当前幼小衔接存在的问题及其解决对策

王雅红

【摘 要】幼小衔接问题一直是我国儿童教育面临的大难题，而在近年来，幼小衔接的问题也表现得越来越突出。之所以幼小衔接工作越来越受到人们的重视是因为幼小衔接效果的好坏不仅关系到儿童的身心发展，还会关系到儿童的整个未来。因此发现幼小衔接存在的问题并对这些问题进行解决也就具有着重要的现实意义。

【关键词】幼小衔接；问题分析；策略探讨

幼小衔接是我国基础教育中的突出问题，同时也是关系到每一个幼儿身心发展的大问题，为了能够确保幼小衔接顺利进行，笔者将对当前幼小衔接存在的问题进行分析并提出响应的解决措施。

一、当前幼小衔接存在的问题

（一）幼儿园小学化现象依旧存在

虽然国家教育部门近年来对“幼儿园小学化”问题已经进行的严格的管理，但由于部分地区、部分幼儿园的实际情况不同，依旧存在一些幼儿园小学化的倾向。同时很有幼儿家长对幼儿园老师不教“东西”的现象很不理解，而为了能够满足幼儿家长希望幼儿能够在幼儿园阶段学习到像古诗词、加减法、乘法口诀这种具有明显“文化知识”的内容，部分幼儿教师处于不得已也就在幼儿教学的过程中再次将小学的教学内容带入了幼儿的教学阶段。因此现阶段幼小衔接存在的一个突出问题就是幼儿园小学化的现象依然存在，因为部分家长和幼儿教师误以为在幼儿园将小学知识提前讲授给学生是有利于幼儿顺利升入小学的。

（二）幼儿层次水平差异性较大

虽然总体上来说幼儿所处的年龄段决定了其身体发育水平、智力发育水平基本一致，但由于外界条件的影响，就导致了很多儿童在升入小学时期呈现出很大的差异，尤其是在文化知识方面的差异。因为部分幼儿园在“杜绝幼儿园小学化”方面响应的较为积极，而还有部分幼儿园正如上述问题所述，在幼儿园阶段依旧对幼儿进行小学文化知识，而这些来自不同幼儿园教育方式的幼儿同时进入同一所小学、同一个班级就会呈现出明显的差异，没有接受过“小学化”知识教育的学生在小学初级阶段会表现出学习吃力的现象，而接受了“小学化”知识教育的学生又会因自己已经学习过相关知识而表现出上课不认真听讲的问题，而这两种现象都不利于小学生日后学习的，因此也就成为了幼小衔接的突出问题。

（三）幼小衔接双向性欠缺

由于幼小衔接是幼儿园与小学之间的衔接，因此其想管对象是由“幼儿园”和“小学”两个部分组成的，然而现阶段在幼小衔接的过程中，往往是幼儿园一直在为幼儿顺利升入和适应小学生活和不断调整教学模式与教学思路。

二、解决当前幼小衔接的策略探讨

（一）加强防治“幼儿园小学化”现象

从幼儿的身心发育以及幼儿的未来发展角度来看，“幼儿园小学化”现象是不利于幼儿身心健康发展的，同时也是不利于幼儿日后小学阶段学习的。而针对幼儿园小学化问题仅仅从幼儿园机构入手进行调整是远远不够的，还应该从部分家长入手，使家长意识到在幼儿园阶段对幼儿进行“小学化”倾向的文化知识教学对幼儿的消极作用远远大于消极作用，从而使幼儿的家长能够在幼儿园不对幼儿灌输小学知识时给予充分的理解和支持，进而实现幼儿园和幼儿家长共同为提升幼儿思维能力、创造能力、想象能力等有助于幼儿成长发育的能力而努力。只有通过这两个方面共同的努力才能有效防止“幼儿园小学化”现象。

（二）因材施教，合理面对幼儿层次差异

在幼儿园与小学的教育教学改革转型时期，很多处于幼小衔接的幼儿都会出现各方面能力差距较大的问题，针对这样的现象，幼儿园应该尽可能地按照统一的教学目标与教学要求进行学生的能力培养，在因势利导对幼儿的能力进行开发的同时从总体把握幼儿之间的差距。而在小学教学阶段，尤其是小学低年级的教学阶段，广大小学教师也应该对学生的能力进行全面把握，并根據每一个幼儿的能力差异进行分层教学，使小学教育能够更具有针对性、更符合幼儿的综合能力提升。

（三）幼小共进，双向促进幼小衔接

由于现阶段越来越多的家长和老师将幼小衔接的注意力都集中于幼儿教学阶段，使得幼儿教师的教育教学压力过大，但对教学模式、教学思路进行反复调整也无济于事。针对这样的问题，笔者认为应该从幼儿园和小学双向进行教学思路与教学策略的调整。即当幼儿园尽可能地帮助幼儿顺利适应小学生活与学习的同时，在小学低年级阶段小学教师也应该尽量调整自己的教学方式与教学方法使其接近幼儿园教学状态，通过这样的双向调整可以使幼儿在进入小学之初不会因环境的模式而增添恐惧感从而更好地融入到小学的学习生活之中，顺利实现幼小衔接。

三、总结

所谓幼小衔接是指幼儿在完成幼儿园学习，达到一定年龄段，成为适龄儿童后而进入小学学习的一个过程，而在这个过程中要想使幼儿平稳渡过，并能过在日后的学习中更加积极主动，幼儿园和小学就应该尽可能地对自己的教学模式进行调整，而在这个过程中家长朋友的大力支持也是必不可少的重要要素。

参考文献：

[1]郭泉麟.基于幼小课程现状对当下幼小衔接问题的探析[J].南昌教育学院学报，2017（02）.

[3]倪嘉波，李思宇.幼儿园中幼小衔接工作存在的问题及改进对策研究[J].成才之路，2017（10）.endprint