柴可夫斯基《四季》中间部的写作手法研究
2017-08-31易璇
易 璇
（凯里学院音乐学院，贵州 凯里 556011）
柴可夫斯基《四季》中间部的写作手法研究
易 璇
（凯里学院音乐学院，贵州 凯里 556011）
钢琴套曲《四季》，是1876年柴可夫斯基受圣彼得堡音乐杂志《小说家》主编之邀，为十二个月节气诗歌配上气质相同的钢琴曲而作，其音乐形象鲜明，常被当做作曲学习的范本。本文通过对其中间部的写作手法研究，以达到更深入细致地研究柴可夫斯基创作手法、创作风格的目的。
四季；中间部；写作手法
柴科夫斯基（1840年5月—1893年11月）俄罗斯浪漫乐派作曲家、民族乐派的代表人物。在柴可夫斯基诸多器乐作品中，钢琴套曲《四季》因为内容的简练，题材的新颖，写作手法的独特，而被越来越多的人所深入研究。在本部钢琴套曲中间部里，主题材料的运用、结构组成及发展等方面的写作手法都极具特色。主要表现在以下方面：
一、中间部分主题材料的运用
乐曲中间部的主题为了取得和呈示部的主题材料的对比，一般都会引入新的主题材料，或者中部虽引入新的主题但体裁特性则保持一致，与原有主题材料相比较其对比性和变化性并不强烈。例如《四月—松雪草》，中间部分的主题材料主要是来源于呈示段主题材料的节奏形式和织体形态，所采用的对比材料为一组半音化级进的上行音阶。（见谱例1）
谱例1：
而作曲家为了达到和呈示部更大的对比，就要采用与呈示段完全不同的主题音乐，如乐曲《一月—在炉边》在其首部采用了近似写实的模仿手法，使听者体验到温暖和恬静的动态美。中部为意境描写的段落，通过情绪、音型和旋律来完成和首部的对比，并使用了两种不同主题材料的交替对比；一种是如问句般的下行音调，另一种是上行发展的动态三连音。（见谱例2）
谱例2：
二、中间部分的主题发展手法
《四季》中间部的主题发展手法形式多样，主要是在调性、织体及材料上加以展开发展。
（一）调性的发展
柴可夫斯基在作品《四季》中间部的调性对比中，最常用的手法是往主调的关系大调或关系小调上发展。另外在《六月—船歌》中使用同主音大小调交替的手法来和呈示部进行对比；在《二月—狂欢节》中主要以模进加重复、离调的发展手法来发展中间部。
（二）织体及材料的对比
在《四季》中部的主题发展中，织体和材料的对比运用往往是最直接、最明显的一种手法。例如在《一月—炉边》中，其首部采取了摇曳的音乐形态及变化的节奏、民间舞曲体裁明朗的特点及近似于写实的模仿手法，来描写人们围坐在火炉旁的温暖与恬静。而在中部，使用了与首部大相径庭的的织体与材料，运用富有诗意的浪漫琶音进行加以旋律声部清亮的单音，像是噼里啪啦迸起的火花，处处透露出一种宁静与温馨。
三、中间部分的结构组成规模
《四季》中的十二首乐曲，所采用的结构都是三部性的曲式结构，篇幅不大，中部不长，没有采用较复杂的曲式结构。主要表现在：
（一） 乐段结构
《三月—云雀之歌》是四季中最为短小的一首。它的中间部B乐段共18个小节，由三个(4+4+4)等长的乐句和6小节的属准备构成。三个乐句都带有重复性质，前两个乐句是完全的重复，而后一个乐句是前两个乐句移低八度的重复。 如图示：
《十一月—在马车上》是由两个变奏重复乐段（10+13小节）组成。而每个乐段又包含两个乐句（4+6和4+9），第二个乐段是第一个乐段的重复扩展。
《七月—刈者之歌》、《八月—收获》、《九月—狩猎》、《十月—秋之歌》的中部都属于乐段结构。
（二）二部性结构
《二月—狂欢节》中部为二部性结构，有2个乐段组成， 第一个乐段12小节是由(4+4+4)三个方整性乐句构成，以完满终止结束乐段。第二个乐段是在第一个乐段三个乐句的基础上，通过材料内部分裂变化扩充组合，形成了以5个乐句组成的乐段规模，最终开放的乐句结构。
《六月—船歌》中部是一个不带再现的单二部曲式。包括两个乐段和连接部，第一乐段为方整性平行乐段，第二乐段为非方整性平行乐段，通过和弦的变化离调及速度上的加快，增加了整个情绪的紧张性。
（三） 三部性结构
《五月—清净之夜》 中间部为带再现的三部性的结构形式。首段为4+4的方整的平行乐句。中段为6+1l+10的结构由三个非方整性的乐句组成，第一乐句以两小节为单位进行旋律模进，第二乐句带有三小节的扩充，第三乐句带有两小节扩充和两小节的属准备，再现段为变化再现，部分引用.了乐曲中间部首段和中段的材料。
图示：
《十二月—圣诞节》中部(80-116小节)是再现的单三部曲式。首段、中段、再现段均自身反复一次。
综上所述，在《四季》的中部一般以三声中部的形式较为常见，但有时也采用主题与展开或并列插部的做法。柴可夫斯基在《四季》的中部写作中，运用其独特的音乐视角，高超的写作技术，赋予了这部作品强大的生命力，使其经久不衰。
[1]易璇.论柴可夫斯基《四季》的创作手法及其艺术特征[D].贵阳:贵州师范大学,2012.
[2]兰芳.柴可夫斯基钢琴套曲《四季》的创作特色[J].大舞台, 2014(02).
J657
A
易璇（1983—），女，硕士研究生，凯里学院音乐学院，讲师，研究方向：曲式与作品分析、 古筝教学。
本文系凯里学院2014年度规划课题《论柴可夫斯基作品〈四季〉的创作手法及其艺术特征》（课题编号：s1448）资助项目。
