第二课堂活动在大学生思想政治教育中的运用

樊戍华

摘 要：随着我国社会主义精神文明发展建设当中，在此背景之下，我国当代的大学生在提升自身的思想政治素质方面的有效途径上，也逐渐呈现出多样化，在我国传统的灌输式教学方式来提升当代大学生自身的思想政治教育的素质水平，已经很难满足于当前我国新形势下所对其提出的各种要求。而第二课堂在提升我国大学生的思想政治教育当中，是占据着非常重要的地位的，本文主要立足于第二课堂活动在我国大学生思想政治教育当中的具体运用，以此展开了深入的研究与分析，期望为国今后在研究相关的问题上，提供一些参考性的建议。

关键词：第二课堂活动 大学生 思想政治教育 具体应用 分析概述

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）08-0013-01

1 引言

随着我国整体经济不断的发展进步，并且也现代化社会主義当中取得了重要的成绩，与此同时，由于我国整体经济水平的发展提高，也在很大程度上推动了我国社会主义政治政治文明的发展提高。大学生在我国人才储备当中，是非常具有重要性的，也是在实现我国现代化建设发展道路上重要的作用力。大学生成长的好坏是直接影响到我国在今后发展的状况的，所以一定要增强提升大学生思想政治以及相关综合性素质的重视度。而要想真正的培养并且提升我国大学生的整体综合素质，一定少不了思想政治教育的相关活动的。

2 第二课堂活动在我国各个大学的思想政治教育当中的主要作用概述

有助于大学思想政治教育活动工作的与时俱进。随着我国正是的加入了世界贸易组织以后，国与国之间的联系也在不断地增强，这些都在很大程度上推动者我国相关领域的发展进步，而在充分的了解了世界发展的现状时，也更加清楚的指导我国自身的发展水平的现状。当代社会，是一个较为发展的社会，但同时也是一个较为开放的社会，大学，作为我国整体人才储备的重要承载体，解放大学生思想也就显得格外的具有重要意义[1]。

要想真正的使我国大学生充分的了解到整个社会，就一定增强突破原有传统教学方式的重视度，在大学世纪的思想政治教育工作当中，适当地开展一些第二课堂活动，充分的利用第二课堂本身具有的灵活以及广泛、开放性等特点，从而在最大限度上激发大学生对于学习的积极性以及热情性[2]。

并且，以新鲜来满足于实际的各种需求，以此来指导大学生进行有效的学习，很好的帮助我国大学生树立起一个良好的思维道德理念，并使其逐渐的满足于当前我国特色社会主义市场对其提出的各种发展要求。此外，还能够有利于我国各个大学的思想政治教育气氛的营造，在校风、班风、学风建设上，是在整个大学思想政治教育工作开展当中的，重要基础前提，所以一定要加强对于大学的校风、班风、学风建设的重视度，以此来有效的推进高校思想政治教育不断的深化以及丰富了第二课堂活动的教学形式、内容[3]。

3 第二课堂活动在大学生思想政治教育当中的具体应用概述

3.1 将第二课堂充分的纳入到各个高校在开展思想政治教育工作当中的教学策略当中

要想真正的开展高校的思想政治教育工作，就一定少不了第一个课堂教学工作。所以，各个高校一定不能疏忽掉课堂教学在整个思想政治教育当中的主要地位，因此，在基于充分的开展好第一课堂教学的基础之上，合理的将第二课堂活动充分的纳入到整个高校在思想政治教育工作当中的核心教学策略里。并在最大限度上，使第二课堂活动成为了高校开展思想政治教育工作当中，不可或缺的重要组成部分。所以，相关高校一定要加强对于第二课堂活动应用的重视度。合理的明确好第二课堂活动的内容以及目的，真正的使得我国各个高校在开展第二课堂活动上，是具有较强的制度、规范性的。此外，还应当在第一时间内构建起一套第二课堂活动开展现状的反馈机制，只有真正的做到以上几点，才能够在最大限度上为高校开展第二课堂活动，打下结实的质量保障[4]。

3.2 加强对高校开展第二课堂活动的人、物、财力的投入

目前，在我国很多大学在开展大学生思想政治教育中的第二课堂活动过程时，都存在着不同程度上的问题，而主要的原因则是，没有得到充足的人、物、财上的支持，以及相关较为完善合理的制度。由于第二课堂活动的展开，本身就具有较强的临时以及随意性，这些都在很大程度上影响着我国各个高校在对于思想政治教育工作上的开展状况。只有真正的通过加强相关的组织领导力，从而结合高校的实际资源，来对整体进行合理有效的配置，充分的将整个高校在各个方面的力量调动出来。所以相关高校一定要加强对其人、财、物投入的重视度，在最大限度上为高校开展第二课堂活动，建立一个更好的环境[5]。

4 结语

综上所述，大学是作为我国重点人才培养的中心体，也是担负着我国人才教育培养的巨大责任。所以，一定要加强对于第二课堂活动在大学生思想政治教育中应用的重视度，才能够在最大限度上推动我国整体的思想政治教育效率水平。

参考文献：

[1] 陈范武.充分发挥独立学院第二课堂作用，有效开展大学生思想政治教育工作[J].长春理工大学学报（高教版），2010，01：82-83.

[2] 张娇林，赵仕芹，王瑞.基于理论社团建设构建大学生思想政治教育第二课堂体系[J].中国轻工教育，2013，04：44-47.

[3] 李艳霞.充分发挥第二课堂在高职学生思想政治教育中的主阵地作用[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报，2009，03：50-51.

[4] 张维微.论以第二课堂素质拓展活动为载体的大学生思想政治教育[J].佳木斯教育学院学报，2014，11：56-57.

[5] 陶景霞，罗咸辉，唐高华.发挥第二课堂作用 推进大学生思想政治教育[J].中国校外教育（理论），2008，S1：171-172.