高校图书馆电子资源建设的现状分析与思考

孙明

摘 要：随着我国经济水平的提高以及在教育上的投入加大，电子科技与教育的结合也越来越密切，电子资源走进图书馆，逐渐成为图书馆馆藏资源的重要组成部分，同时，在图书馆电子资源建设过程中也出现了很多问题，本文将着重对高校图书馆电子资源建设的现状进行分析，探索提高电子资源利用率的措施，发挥电子资源最大的使用效益，也是为高校图书馆的电子资源建设提供支持。

关键词：高校图书馆；电子资源；资源建设

我国在教育方面提倡的教育理念是紧跟时代的发展，在科技进步的21世纪，如何将科技与教育进行更大程度上的交集，是各个高校都在探索的话题，将电子资源建设摆在一个重要的位置，就要考虑到学生的需求力度，以及图书馆相关建设的推进力度。

1 当前高校电子资源的建设方式

1.正规渠道购买

由于电子资源的独特性和珍贵性，使得购买成了高校引进电子资源的最主要方式，相对来说，这种最便捷的方式也是最昂贵的方式，但是要强调在正规渠道进行购买，对他人的智力成果进行维护，由于资源的价格都比较高，所以学校大多会选择共同引进或者是联合方式进行资源共享，既减少经费支出，又满足图书馆电子资源建设要求。

2.自我构建

某些高校为了满足电子资源的独特性与自主性会进行自我构建，即通过学校主体数据资源库的建设来补充电子资源的数量。自我构建可以通过对所存纸质古代书籍进行电子形式的保存，也是一种对文字书籍的保护，也可以是学校的一些有地位的专家的理论与学术成就。

3.联合构建

考虑到购买和自建的经济投入以及人力投入相对较大，对于某些高校是来说承担起来有一定的难度，就可以进行学校之间的联合，共同建设电子资源库，通过图书馆之间的交流，分工合作共同研发，将数据资料分为几个不同的方向去交给不同的图书馆去建设，而后进行专人维护，一个数据库由几个学校共同负责构建，资源实现共享，提高建设速度与效率，降低开支。

2 图书馆电子资源建设背景

1.电子资源利用率不足

当前处在一个学生学习资源相对充足的阶段，大部分学生对于学校的电子资源都是一种听过却很少用过的状态，更有很多学生对于学校可以使用电子资源表示不知情，对电子资源了解使用较多的多数都是导师以及研究生，学生群体总体来讲是对电子资源利用率不足的。

2.学校建设需要与时俱进

因为当前的社会主流为科技与信息，所以作为人才培养的摇篮，在学校就让学生与高科技的教学方式进行接触，并且培养学生对电子教育的好感，满足学校建设的需求，实现学校对社会的职能，是相对来说与时俱进的表现。

3.电子资源建设意义

电子资源的建设不仅是学校建设的需要，社会发展的需要，也是新时代人才培养的需要，进行电子资源的建设可以丰富学校的教育资源，也可以相对减轻图书馆的建设压力，更是象征着教育与新时代接轨，意义重大。

3 电子资源引入的注意问题及引入意义

1.注重电子资源的选择

进行电子资源的选择要考虑到很多方面，有几个是必须要考虑到的原则性问题。必须要注意有针对性的资源引进，毕竟所耗费的资金和人力物力资源都是相当巨大的，所以必须要考虑到实用性，不能创设一些没有用的资源反而浪费空间，混淆搜索结果，也要考虑针对性，专业性较强的有足够针对性的资源是相对来说可以满足不同需求的。注重系统性，满足学生一个系统性学习的要求。最后一点是要注重合法性，保证选择有正规版权的资源而且是在正规渠道进行获取的。整体上来说要注意资源的选择，满足以上几个方面的要求。

2.电子资源引入的意义

（1）通过图书馆电子资源的建设，实现优质的教学资源的共享，有利于提高学校的专业内涵，提高资源利用效率，也能提高专业人才的培养质量，这是学校建设的一个发展要求。

（2）电子资源的存在，为学生提供了自主学习的平台，满足学生各个方向上的学习需求，拓展学生学习的空间，也便捷了学生的兴趣发展，一定程度上减轻了图书馆实体的压力。

（3）在建设高校图书馆电子资源的过程中，可以明显发现自身建设缺陷与不足，还有在教育上发展的空间，这不仅有利于丰富教育知识，分享教育实践的经验，也是各高校共同提高专业水平的一个渠道。

（4）满足国家对资源共享课程和專业资源库建设的要求，我国对于电子资源建设的方面有相对正规和严格的要求，每年必须保证百分之十的更新率，这是对国家要求的一个实行。

（5）促进学校之间，学生之间，师生之间的交流，资源平台上实现共享，不同的学校的学生或老师以不同的身份代表不同的群体进行交流，实现更大范围上的学术享受，营造一个更融洽的学习氛围。

（6）图书馆的场地有限，这就使很多学生想去图书馆学习，却没有充足的空间，进行电子数据库的建设，能让学生随时随地进行相关资料查询以及书本的阅读，减轻了图书馆的压力。

4 电子资源利用率不足原因

1.用户认知程度不够

据相关调查显示，有百分之三十的学生对于学校的电子资源使用方法不了解，百分之十的同学了解但是在使用上存在很大的疑惑，用户对于电子资源的认识极其模糊，存在不敢尝试和不信任的现象，是电子资源利用率不高的原因之一。

2.图书馆电子资源建设不足

进行图书馆电子资源建设是近年来发展起来的一个趋势，并没有相对成熟的文件或是指导，全都凭借教育人的摸索，相关电子资源还是处在一个缺失的状态，整体资料不完全，学生查找不到自己所需要的资料，不能提供更好的服务，使得电子资源建设不足成了电子资源利用率不高的一个原因。

3.图书馆数字化建设缺失

电子资源作为数字化建设的一个表现，要以相对完善的数字化设施为推行基础，目前图书馆数字化建设上并不是很完善，有些程序建设仍不完全，不能给电子资源一个更适合发挥作用的平台，在存储等设施上建设也不完善，这也是电子资源利用率不足的原因之一。

5 提高图书馆电子资源利用率的措施

1.加大对使用人员的宣传

作为建设主体，学校要承担起对学生群体的宣传工作，保证更多的人了解到学校的电子资源建设，对学生进行培训，保证其拥有独立操作的能力，积极呼吁学生们使用图书馆电子资源进行学习，拓展使用面积。

2.完善数据库的相关建设

基于更深入的素质培养要求，进行图书馆数据库的相关建设，便于更多的电子资源的引进与存储，为电子资源更大范围上发挥作用提供场所，也是提高图书馆电子利用率的一个有效措施。

3.提高服务质量

服务质量是任何一个服务行业都必须考虑到的问题，图书馆的相关服务在一定程度上也对学生是否愿意进行在图书馆进行学习，所以一定要完善图书馆的相应设施建设，以及强化图书馆的服务，提高学生对图书馆的好感，提高电子资源的利用率。

6 总结

基于当前国家对培养人才持续提高的要求，高校图书馆电子资源建设的实际情况，分析新形势下电子资源可持续发展对高校教学、科研等一体化有重要意义，指出了以数字图书馆为依托，加快数字资源建设，搞好规范管理和创新服务，是高校图书馆电子资源提高使用率的必要措施，对于高校图书馆的建设有重要意义。

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