有关初中生语文阅读兴趣培养策略的研究

吴红琴

【内容摘要】兴趣，是一个人激发潜能和释放自我的最大动力，也是我们不断客服重重困难，走向成功道路的催化剂。现今的初中生们都爱冒险、爱刺激，更喜欢挑战新事物。面对语文阅读这件事他们大都感到厌烦和枯燥无味，更别提喜欢上阅读，語文阅读是需要一种平心静气，心无杂念的心境，现在的初中生已经很难静下心来去进行阅读了。那么，面对初中生提不起对语文阅读的兴趣的问题，我想接下来就这件事来着重探讨一下。

【关键词】初中生 语文阅读 兴趣培养 策略

所谓知之者不如好之者，好之者不如乐知者，兴趣就是陪伴我们身边的好朋友和好助手，人有了兴趣才会活出自己，才会在自己喜欢的领悟干出一番事业，才不会枉在世上走一遭。如今，信息化疯狂地“席卷”了我们的生活，初中生们也在信息网络的浪潮中不断受到洗礼和影响，他们俨然成为了新时代人，而语文阅读这件事已俨然比不上他们打一场游戏来的重要。我认为不仅仅是中学生如此，现在整个社会也正经历一种快阅读和快节奏的生活方式，人们都习惯了用手机快速浏览些心灵鸡汤类的东西以及一些网络流行热语等，其实和阅读一点也不挂钩。其实，语文阅读是语文教育不可忽视的一项内容，养成爱阅读的好习惯，不仅可以改善我们的内在美，还可以为社会风气增添一些正能量，如果能够形成全民阅读的好氛围，那么我们国家的整体素质也会跟着提升一个台阶。

一、中学语文阅读存在的弊端

语文阅读是一个陶冶自我，提升自我修养，提高个人素养和品行的过程，乃至是弘扬和践行社会主义核心价值观的的重要体现。但是，中学生“被阅读”已经成为一种普遍的现象，“被阅读”与阅读正好相反，学生们是在一种被老师要求下所必须完成的一项任务，他们完全是被动的接受，无论喜欢与否。学生们是为了完成任务而阅读，而不是主动享受阅读，爱阅读的，这就是师生们比较尴尬的地方。所以，现在中学生们的阅读量虽然很大，但是他们都理解不够透彻或者就是蜻蜓点水，点到为止，从不过多进行反思和考虑，这就是现代式快节奏，被动式，简单粗暴式的阅读模式，我不得不说：初中生语文阅读兴趣的培养如果得不到实施，那么，社会文化也就会走向衰弱。

二、探索培养中学生语文阅读兴趣的策略

对于中学语文教师来说，授课并不是你们的全部，学会如何挖掘孩子们的阅读兴趣点更重要，这才是解决孩子们对提不起阅读的关键。接下来我将就如何提高学生们语文阅读兴趣的问题来提出我的几点策论和方法。

1.引导学生们树立一个正确的阅读观

初中生的孩子们年纪小，思想不成熟，还处于叛逆期，他们对社会的是非曲直并不会做出一个正确的判断和衡量。而且被网络信息化所包围，他们大都觉得语文阅读不如手机等电子产品来的方便和快速，这种快节奏和快阅读的方式真的可以起到真是有效的作用吗？不能！所以，老师们要在学生日常的学习中，进行潜移默化的引导和纠正。

2.准确挖掘学生兴趣和阅读的衔接点

中学生对语文阅读提不起兴趣，我个人还是非常理解和感同身受的。但是，所谓没有条件也要创造条件，没有兴趣当然也要想办法创造兴趣，本着这个思路，教师们可以从挖掘学生们好奇心和阅读的衔接点方面下手，比如：老师们可以在教室储存一些可供大家阅读的书籍和报纸，将语文授课时间腾出一部分留作自由阅读，老师不限制阅读要求，大家可以随意挑选喜欢的内容阅读并做观后感，或者制作一些能够引起还孩子们好奇心的视频短片，都可以最大化地激发他们对喜欢事物的阅读。

3.打造一个健康的网络化的阅读平台

现在是科技和信息化的时代，我们要紧跟时代步伐，千万不能掉队。学校要抓住科技信息的有利之处，要用一种长远发展的眼光去看待网络与阅读的关系，而不能全盘否定。如果只是简单地坐在教室里阅读，那么学生们肯定坐不下去，也没心情读下去。所以，校方可以将大家感兴趣的网络加入到语文阅读中来，那么，在好奇心的驱使下，学生们不喜欢阅读就奇怪了，校方可以：创建一个良好的网络化阅读平台，并定期进行语文阅读征选大赛，阅读获胜者可以获得些许奖励以资鼓励；校方还可以创建学校教育官方网站，以供大家闲暇时进行有选择的阅读；教师们更可以通过网络这个高科技，来选择当下最热门，话题量多的文章或事以多媒体的形式播放给大家，引起他们阅读的兴趣。这些方式都恰当地将网络与阅读有利地结合在一起，以积极有趣的方式来指引和鼓舞同学们的阅读热情和兴趣。

结语

初中生是我们社会的希望和希冀，更是祖国的未来。不断培养初中生们的语文阅读兴趣应该是教育部，学校老师及家长们的共同的责任，教育部要做好中学生语文教育的部署工作；校方要为学生们打造一个积极良好的阅读环境；教师们要不断引导学生们爱上阅读，品味阅读；家长们更应该起到带头模范的作用，让孩子们成为内心丰富而不空虚的一代。虽然提高学生们语文的阅读兴趣任重而道远，但是我始终相信，在各方的积极努力和相互配合下，这个目标一定会实现的。

【参考文献】

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[2] 周松森. 如何加强高中语文阅读教学[J]. 教育界，2013（22）.

[3] 王刚. 初中生语文阅读习惯培养的策略研究[J]. 作文成功之路，2015（02）.

[4] 萨日娜花. 浅谈高中语文教学中如何培养学生阅读能力[J]. 速读，2014（06）.

（作者单位：江苏省启东市吕四港镇鹤城初级中学）