遇见

题目

阅读下面材料，按要求作文。

人生，有许多美好的遇见：语文，因为遇见了人，而有了生命；人，因为遇见了语文，而拥有了灵魂。杜牧在云雾缭绕的山林中“遇见”落霜的枫林，吟唱出千古绝句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”清新的意境成就了最美的风景……在人生旅途中，总会有些“遇见”温暖着你的心，一遍又一遍阅读，一次又一次感动，人生因此拥有璀璨的光华……请拿起你手中的笔，用文字记录下这份令你心动的“遇见”。

要求：根据你对材料的理解，自选角度，以“遇见”为题，写一篇文章。

题解

1.人世间最难遇见。我们行走于尘世中，与很多人擦肩而过，但这不是遇见；我们不断地认识一些人，互相寒暄说笑，这也不是遇见。只有最初见面时，你突然觉得心里生出一些异样的情愫，而这种情愫藏在心里，那才是遇见；只有在初次见面后的很多天后，当回忆起那一刻，你的心中仍充满敬畏、钦佩、惆怅、感激、甜蜜等情感，那才是遇见。所以，在作文中，要有相应的文字表现出对“遇见”的特殊的心理情感体验和理解感悟。

2.人世间总会遇见。题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是特指那些令人心灵受到感染、震动等的邂逅。双方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的……

3.人世间难忘遇见。此题宜写成回忆性文章，深情回忆曾经发生的难忘的“遇见”，通过具体动作、对话等描写，表达内心细腻又深刻的感受。

构思

角度一：写自己遇见现实生活中的某个人。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生的碰撞，产生美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你钟情二胡，可是曲高和寡，正在倦怠之际，遇上了班主任老师，他精通乐理，尤擅二胡，重燃你的二胡梦。这样的遇见值得回味。

角度二：写自己遇见某物。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你遇见它时产生了难忘的感情即可。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼儿的野花或野草，它虽弱不禁风，却乐观地随风摇摆。它给予你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。

角度三：写自己遇见文学作品中的人物。在阅读中认识了某个人物，被他的精神感染、被他的遭遇震撼、为他的行为折服，那么就可以抒写与这个人物的遇见。例如在阅读高尔基的自传体小说《童年》中，外祖母如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感孤独的心，她慈祥善良，聪敏能干，热爱生活，有圣徒一般的宽大胸怀。这一人物深深感动了你，难以忘怀。

角度四：还可以写自己遇见某种精神或情感，如遇见懦弱、遇见感动等。

学生例文

遇见

南京师大附中江宁分校初三 左欣润

指导教师 夏永红

我遇见你，是最美丽的意外。

——題记

乍暖还寒的天气里，雨丝淅淅沥沥。池塘边棕榈树的叶子上有少量积水，微风阵阵，清凉的水滴在叶子上来回滑动，圆滚滚、亮晶晶的，不肯停下来。水面上也皱起层层波纹。初春的池塘里漂荡着浮萍和深深浅浅的树叶，这是春天最动人的美景，仿佛是一幅未干的水彩画，颜色淡雅笔法细腻。那时的你，就那么姗姗地撞进我的视线，在烟雨朦胧的春色里，你身穿一件翠蓝色与米色相问的布裙，风吹起你的发梢和衣角，有一种别样的优雅。你用手拂去脸上的发丝，扬起头来，冲我莞尔一笑，那乌黑的葡萄似的大眼睛睁得圆圆的，嘴角俏皮地上扬，温暖又明媚。席慕蓉的“如遇故人，喜极而泣”也即如此吧。

我们顺理成章地成了朋友。让我惊奇的是，我们竞有许多相似之处：都喜欢听马頔的歌，痴迷席慕蓉的诗，不喜欢在人群中叽叽喳喳……或许这就是缘分，上天让我们相遇，让我们彼此融洽。你总是开玩笑说：“其实我是上帝派来的天使哟！”我总会毫不留情地嘲笑你，你也跟着我一起笑，你笑的时候跟唱歌一样，婉转动听，就像一簇簇盛开的鲜花，大片大片地开在我的记忆里。

我是个粗心的女孩，无论是生活还是学习，总是粗心大意、丢三落四。而你做事却很仔细，那时的我自诩对你好，自以为是地做一些我认为会令你开心的事。你总是笑着抱怨几句，最后还是你来哄我。我就像一只任性的小猫，肆无忌惮地对你宣泄自己的怨气。现在想来，我是多么无知。而你，就像和煦的春风，不经意问吹进我的心里，带给我无限感动。你知道吗？如今去了新学校，没人每天不厌其烦地提醒我及时倒水，每次我渴了，杯子里都没有水，心中不免阵阵失落。想跟你聊天儿，可教室里没有你的身影。你知道吗？你早已成为我生活的一部分，深深印在我的脑海里，挥之不去。

我遇见你，是最美丽的意外。最好的你出现在我最单纯的年华里。名为友情的火焰，将两个女孩小小的玻璃心，烧制成一件炽热的、坚固的、名为友谊的艺术品。

前几天是我的生日，你第一个发来祝福。你说：“家乡的天比你们那儿的蓝，家乡的湖比你们那儿的清，只是没有你。”你还说：“亲爱的女孩，你一定要快乐。”我会的，谢谢上天让我遇见你，最美丽的意外。

教师点评

文章开头意境优美，这是一次美妙的初遇。相处的时光，貌似漫不经心却耐人寻味，还有一些回忆往事的酸楚。它带着读者走进你们的世界，走进珍贵的友谊之中。

（夏永红）

遇见

南京师大附中江宁分校初三 汤文劫

指导教师 夏永红

细雨如丝，又如一张细密的网，笼罩整个江南。屋檐上水滴不断，时重时轻，滴答滴答地重复着，奏响了春之歌。窗外，树木花草一闪而过，无聊的我打开车载电台，电台里传来主持人丝绸般柔和的声音：“接下来让我们听一首《缘分五月》……”“风雨走过千山万水依然那样真，只因有你陪我这一程……”

那一刻，我想到了你。在这样的雨天，我遇见了你。

那天，虚弱的你蜷缩着小身子在牛毛细雨里瑟瑟发抖。在湿冷的马路上，你无力地蹒跚着，寻找着避风的角落。可你不知道，马路中间是很危险的。缘分，在此刻注定，我急忙跑过去抱起你……

你楚楚可怜地趴在我的怀里，我无法用语言表达对你的感情！我家从此多了一个新成员——亲爱的小猫大咪！我对你倾注了全部的爱……

刚到我家时，你只有一点点大，每次喂你吃饭都特别困难，粥煮得不能太稀，没营养；也不能太稠，你无法吞咽，只能用文火慢慢炖。每次一点点喂你时，你总是把小脑袋仰得高高的，急不可耐地舔食，恨不得连我的手指都吞下去，我笑了，只因你的瘦小、我的怜爱。夏天，怕你热，你和我一样享受空调待遇；冬天，怕你冷，我专门为你做了个暖和的小棉被窝。我不敢让你单独出门、不敢让你吃未经处理的食物，我总是小心翼翼，生怕有一点儿闪失……

大咪，你让我觉得自己是个男子汉，你让我知道我也可以保护弱小，你让我明白我拥有爱的力量。从小我就体弱多病、性格内向、遇事爱退缩、怕见生人。为此，妈妈想了很多办法，可我毫无改变。没想到，你这个小可怜走入我的生活，让我觉得也有人需要我、依靠我。放学回到家，你在我脚边钻来钻去、蹦蹦跳跳地迎接我；写作业时，你静静地趴在我的脚旁陪着我；我休息时，你一下子跳到我的腿上，享受着我的爱抚。你有时乖巧得惹人怜爱，有时调皮得令人无奈。调皮时，你跳到桌上，伸腿挠脸，时而冲我喵喵叫，时而顽皮地推倒我的书本，只为引起我的注意。

我太宠你了，生怕你受到伤害，我不准你单独出门，限制你的自由。可你慢慢长大了，向往窗外的景色。终于，在某个傍晚，只因一扇未关上的门，你避开我的视线，一溜烟地跑了……当我看到那一摊血红时，你已静静地躺在路中央，我顿时觉得天旋地转……

朝夕相处的三年啊，你从一个小可怜长成抱不动的小胖胖。你悄悄地来了，又悄悄地走了。转眼又是三年过去了，我不再养猫，也不碰猫，逃避着与猫有关的一切，见到猫粮猫窝就退避三舍。我内心充满深深的懊悔，后悔那天为什么没将门关好，让你惨死在车轮下；后悔当初为什么收留你，害得我如此伤心……

窗外的雨渐渐停了。人生偶遇，转瞬即逝，凡是来者，皆有缘分；凡是去者，皆是缘尽。缘分，早已在我们遇见的那一刻注定。大咪，一路走好！

教师点评

由歌词引出遇见，小作者通过叙述一些生活小事表现出对猫咪的无限疼爱，结尾洋溢着淡淡的忧伤，饱含对猫咪的怀念之情。本文语言质朴自然，更显情真意切！

（夏永红）

遇见

南京师大附中江宁分校初三 黄涵

指导教师 夏永红

上三年级时我第一次遇见你——我的妹妹。

那是一个深秋的下午，我拎着装满鸡汤的保温壶兴奋地望着车窗外——这是我送给你的见面礼。灯光夹杂着树影急不可耐地在车窗前闪过，就像我此刻急切的心情。近了，又近了，我终于在妈妈的怀里见到了你的模样。你脸颊通红，额头上有几道淡淡的纹，头发浓密，还湿漉漉的，很少看到刚出生的婴儿能有这样乌黑柔顺的头发。你的眉宇问有淡淡的青色，这是上天赋予我们姐妹的共同印迹。你的眉毛不粗不浓，淡淡的一小撇，如同水墨画中毛笔尖一扫而过的痕迹，又像蝴蝶的翅膀，又弯又翘。你的嘴唇像鲜嫩的樱桃，又像饱满的玫瑰花瓣，微微一抿就能滴出水来。你的皮肤薄如蝉翼，几乎可以看见纤细的血管，摸上去如锦缎一样，我小心翼翼地把手指放在你的脸上蹭了蹭。

自从遇见你，我的生活如破晓的朝阳般温暖明亮、快乐充实。

当听见你第一次叫我“姐姐”时，那温软的声音，像糯米糕、像棉花糖、像细细的蚕丝裹缠住惊讶的我，让我惊叹造化的奇妙。你遇见了小伙伴，还会很隆重地介绍我，你出去玩或者买东西时也不会忘记我。我在你眼里仿佛很伟大、很重要。

不知从何时开始，我喜欢捉弄你，看着你哭我就哈哈大笑，忘记了妈妈再三叮嘱的“长姐如母”。你哭时，弯弯的眉毛像夏天微微颤动的柳叶，眼睛像两个小火山口似的泛起红晕、泛起薄雾，嘴巴噘得高高的，腮帮鼓了又鼓，头发被汗水粘成一缕缕的紧贴在额头上。

有段时间，你成了妈妈的哨兵，帮着妈妈监视我。我写作业时常瞥见你缩在墙角，自以为躲得很隐蔽，其实大半个身子都露在外面，眉毛兴奋地倒立着，眼睛眨得快、瞪得圆，睫毛都绷直了，像一只小狐狸。很快，小皮鞋“噔噔噔”地踏出清脆的节奏，一边欢呼雀跃地奔跑一边迫不及待地揭发我：“妈！姐姐不认真。”我追出来，却见你早已躲在妈妈身后，贼头贼脑地笑着。

遇见你，我学会了很多，也长大了许多。

我曾嫉妒你，觉得你的到来让我在家里的地位一落千丈，可听到你喊我姐姐时，我就释然了。每当你在超市里嚷嚷着要给姐姐也买一份时，我明白了分享。当我笨手笨脚地给你穿衣穿鞋时，我体会到付出的快乐。妈妈深夜抱你去医院时，我学会了煮稀饭、洗锅刷碗，我体会到了责任。

我第一次认真地记录我们的故事。你与我流着相同的血液，你叫我姐姐。我们将一起看花开花落、云卷云舒，一起走遍世界。遇见你，我真幸运，哪怕你生气时总是在我的脸上抓来抓去，那又如何？你始终是我的妹妹。

教师点评

开门见山，对妹妹的外貌描写细致入微，一个可爱的小女孩形象跃然纸上。同时写出了自己一系列的情感变化，由“喜爱”到“嫉妒捉弄”到最后的宽容与爱，这也是小作者成长的标志。文章语言幽默风趣细腻，情感真挚，描写恰到好处。

（夏永红）

片段一

夕阳下，他和她如往常一样散步，可又与以往不同。早已满头白发的他靠在轮椅上，微微歪着头，目光呆滞，嘴角不时流出几滴口水。步履蹒跚的她一手推着轮椅，一手指向远方，嘴里不停念叨着，有时帮他擦擦口水、盖盖毛毯。这是我的太爷爷太奶奶，太奶奶说，她一直记得太爷爷说的话：遇见你，遇见花。

这是属于他们的故事，从遇见到厮守，经历了悲欢离合的故事。一切又回到了当初，那单纯的遇见……

——南京师大附中江宁分校初三 杨一可

指导教师 雷希

片段二

自从遇见了你，我真不“寂寞”。从上一年级起，你就伴随着我，对我“不离不弃”，而且每个周末，你都会更“勤奋”地如期而至，尽管我并不愿意。你，就是宇宙无敌最丑最恶最无聊最让人心碎的——作业。作业，你是我一生最头疼的相遇。

——南京师大附中江宁分校初三 陈可欣

指导教师 夏永红

片段三

迎接我的是一张陌生的脸，就是你。那时，你还不到三个月，又长又蓬松的毛，就像被人泼了墨水，一块黑一块白的，却井然有序。不停摆动的小尾巴尖儿上绣了一个黑色的球，像一朵盛开在金秋的墨菊。一双又大又圆珍珠般的眼睛闪动着琥珀色的光泽，睫毛又长又细。两只荷叶似的耳朵随意地挂在两侧脸颊上，短短的嘴巴总是往上翘，远远看去，就像一只袖珍小熊猫。一見到我，你就兴奋地伸出两条小短腿死死抱住我。就这样，我遇到了小小的、肉肉的、暖暖的你。从遇见你的那一刻起，我原本冰冷的心就融化了，每天都是阳光明媚的。

——南京师大附中江宁分校初三 龚萱

指导教师 夏永红

素材一

感谢命运的安排，让我们可以遇见！遇见的一切都是生命旅程的经历和体验。每一次遇见，我的内心都温情满满。遇见，让我感受生命际遇中的美好与温暖。

素材二

有很多时候，走过一段路后，心才会清澈起来。爱过的人、流过的泪，都是生命中的珍贵记号。也许在生命里的某个节点，另一个人会出其不意地悄悄来到身边，带给你渴望的邂逅和温暖的问候。在漫长的生命旅程中，也许只是路过，重要的是，遇见的那些人和事给予我们难以忘怀的纪念。

素材三

那时，风轻云淡，心中的眼泪不会融化。那些眼泪晶莹纯洁，浸润着时间的痕迹。那些遇见是温暖的，让时间忘记流动，让眼泪忘记温度，宛若一条奔涌的河流。而我们就站在岸边，目视着那些曾经的遇见慢慢远去，慢慢地、慢慢地消失。