初中德育教育方法之我见

刘翠华

摘要：实施素质教育以来，学校工作重心慢慢从知识灌输转向促进学生德智体美劳全面发展。因此，德育教育也提升到学校工作重心上来，是学校工作的重要组成部分。基于此，教师应该不断提醒自己要对学生进行人文教育，从学生实际着手，在平时教学中融入德育教育内容。

关键词：初中德育 意见建议 教育方法

当今世界是一个不断变化发展的动态共同体，我国的政治经济各方面的发展状况日新月异，面对激烈的竞争环境，各项人才都承受着较大的压力。面对经济政治发展的新状况，专业性人才的需求日益增长，同时人才的道德素质要求也在不断地提高。面对这样的情况，教育相关部门对我国学生的人才素质也提出了新的要求。在未来的人才培养计划中，会越来越重视学生个人素质的培养，提高学生的道德水平，将德育教育放在突出的战略位置。

一、德育教育走进生活的意义

初中阶段是一个人性格、品德等各方面发展的关键期，很多学生在这个时期也正步入青春期，或多或少的会出现叛逆行为，如果在这个阶段不能用正确的方法去引导学生应对青春叛逆期，很有可能会出现不好的道德行为。因此，初中阶段的道德教育就显得尤为重要。这就需要我们每一位老师正确面对这种挑战，帮助孩子走出青春叛逆期，为形成良好的道德素质打下坚实的基础。

作为一名教师，我们不应该仅仅关注学生的学习成绩，将成绩的好坏作为评价学生的唯一标准，这样的现象容易导致学生过多的在意学习成绩问题，从而忽略了其它方面的成长，容易形成固执偏激的性格。因此，我们应该把道德教育引入到学校课程中，从学习生活中的一点一滴的小事做起，教师用自己的行为去影响学生、感化学生。与此同时，有效的开展道德教育课程对于提高学生的道德水平有着至关重要的作用，初中阶段的学生身心各方面发展不成熟，合理的利用思想品德教育课程有利于帮助学生树立正确的人生观、价值观，从而影响孩子的一生。

二、营造良好的德育环境氛围

一个人行为习惯的养成，离不开环境的影响，环境对于人的成长有着至关重要的作用。要想开展有效的德育教育，必须要有一个利于交流和沟通的环境氛围。营造和谐、文明的气氛，需要从日常活动做起，引导学生在生活中多多关注社会上的道德榜样，学习他们的美好品德，同时家长和老师也应该从自身做起，为学生起到一个带头的作用。

学生道德水平的提高离不开老师的关爱和付出，作为一名教育工作者，我们要时刻关注学生的行为习惯，关注社會现象，在课堂上教学生成为一位有品德的人。学校作为一个大的教学平台，也可以通过开展不同形式的活动来提高学生的道德水平：

1.带领同学们参加公益活动。参加公益活动是提高学生道德素质的一个行之有效的方法，比如可以参加植树活动、爱心捐赠衣物等。通过各项活动可以让学生体会到做公益活动的快乐和成就感，同时也在潜移默化中影响了学生的思想品德。

2. 学校可以利用社会所倡导的“社会主义核心价值观”来开展活动，比如“我来讲价值观故事”。采取比赛的方式，让同学们都准备一个与社会主义核心价值观相联系的小故事，以班级为单位，在每个班级进行演讲。然后由每个班级挑选出优秀的同学代表班级参加学校的比赛。在这个过程中，学生们积极参与，分享了很多关于核心价值观的故事，那些故事里的主人公的道德行为也会影响孩子的思想品德。 3.在日常的教学过程中，我们可以有意识地把思想品德教育贯穿在知识教学的课程中。而针对思想道德行为不太好的学生，我们可以通过与学生谈话的形式来与学生交流。了解学生内心深处的想法，寻找出现这种情况的原因，有针对性地去解决问题。不能采取过激的态度，这样只会刺激到学生，使情况变得更加糟糕。

随着时代的变化，孩子们的思想也在不断地发展变化，二十一世纪的学生所接受的思想和教育都与上世纪的教育有着很大的不同，他们的思想个性也更加独立鲜明。很多情况下，作为老师，我们的想法可能会与学生发生冲突，这也要求我们老师应该与时俱进，积极学习新的教学手段和方法，更新自己的思想观念，尽量缩小与学生之间的代沟。我们要学会利用现在学生感兴趣的话题和方式来进行思想品德教育，这样才能获得更好的效果。

三、将德育教育落实到实际行动上去

在很多学校的课程教育里，思想道德教育处于一个补充的地位。即使存在着思想品德理论课，大多数也只是作为升学的目标，很少真正的关心学生的道德发展。事实上，对于我们学生的身心发展来说，思想品德教育对于我们的一生都有着重要的影响，不容忽视。因此，学生的思想品德教育不能仅仅停留在口头上，更应该落实在实际行动中去，切实的去提高学生的思想道德水平。

在很多中学，都存在着住校生的情况，由于各方面的原因，学生不得不寄宿在学校，长时间缺少家人的关心和照顾，就容易导致学生出现心理缺陷的问题。因此，作为一名老师。我们看中的不应该只是那红的显眼的分数，更应该关心一下孩子的内心，尤其是寄宿生。

还记得这样一个案例，在一所中学的男生宿舍里，出现了丢钱的现象，刚开始大家都以为只是丢钱学生自己不小心的原因，都没有太在意。随着不同学生丢钱次数的增多和数目的加大，老师才渐渐意识到这可能是人为的偷钱。经过一系列的调查，该班级的班主任老师找到了偷钱的人，竟然是一个平日里看起来十分老实、不爱说话的小男孩，这让老师怎样也没有想到。经过老师的了解才得知，这个学生爸妈不在家，没有人照顾，由于缺乏关心和爱护，他沉溺于网络游戏。上网需要大量的钱，没有办法的他只能偷，致使宿舍出现了这样的恶性事件。试想一下，如果老师和家长能够多一点关心和照顾，学生也许就会坚守住道德的底线，不会发生这样的事情。我们要学会吸取教训，给予学生温暖的关爱和照顾，保护学生的道德操守。

四、结语

综上所述，面对国家提出素质教育的要求，作为一名初中教师，我们必须负起自己的责任。从自身做起，关心和爱护学生重视学生的思想道德教育并落实到实际中去，配合国家教育改革措施和学校的工作指示，将自己有限的经历全身心投入到学生的思想道德教育中去。

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