新形势下加强边防部队基层思想政治教育的思考

摘 要：当前，部队对思想政治教育工作普遍都很重视，但思想政治教育在实际操作中其质量和效果还与部队发展要求存在差距，尤其是在改进教育方法、创新教育形式、关注教育效果等方面，仍存在亟待解决的问题。如何在新形势下加强边防部队基层思想政治教育成为当前需要思考的方向。

关键词：加强；部队基层；思想政治教育；思考

思想政治教育是部队建设中根本性、全局性的基础工作，是维护集中统一、保持正规秩序的主要途径，是提高战斗力的重要保证。随着社会经济的迅速发展，社会改革的不断深化，官兵的思想观念、价值取向日趋多元化，思想领域热点、难点问题日益增多，向传统的思想政治教育工作提出了新的挑战。

1 当前基层思想政治教育的现状及存在问题

边防部队执法环境、辖区关系复杂，执法任务繁重。面对各种诱惑的严峻考验，教育工作也遇到前所未有的困难。在新形势下，思想政治教育呈也存在滞后情况：

（一）教育方式相对单一，思想认识存在偏差。当前，一些基层单位思想政治教育工作方式方法单一、简单粗犷。个别单位延续一上课、二讨论、三总结的“三步曲”，侧重于正面宣教、理论灌输，方法呆板、形式单调。教育内容跟不上官兵思想脉波，不能很好把握官兵思想动态，满足不了官兵精神追求，致使思想政治教育在一些环节滞后于部队的发展和建设。

（二）教育思想观念没有创新，存在简单化现象。近年来，基层单位基本配备了笔记本电脑、投影仪、视频会议系统等多媒体教育设施，在一定程度上为丰富教育手段提供了较好的硬件基础。但个别基层单位思想政治教育仍是课堂上“原原本本读内容，简简单单抄笔记”，过于简单化，没有充分利用现有的教学资源创新教育方式，教育效果不明显。

（三）思想教育不够深入，官兵之间磨合度需加强。随着社会治安形势的日益复杂，部队执法执勤、处突维稳任务更加重。官兵长期承受着巨大的工作压力和紧张情绪，对官兵的思想动态、价值取向、行为方式等产生重要影响。少数官兵因压力过大，心理出现问题失衡。然而，一些基层单位摸不准官兵思想脉搏，教育方式方法简单，与官兵谈话和做思想教育工作时说不到点子上，谈不到心里去，思想教育工作格调不高，导致官兵不想、不愿倾诉。

2 存在问题的原因分析

产生上述问题的原因很多，但主要问题表现在：

一是“教育软指标”作祟。在实际操作中，个别基层把执勤执法、维稳处突等当做是“硬指标”；而思想政治教育是个“软指标”，正常的教育时间往往被挤占、内容被压缩、人员被抽调，存在侥幸心理。加上抓教育的持续性不够，思想政治教育得不到有效的督促，严重影响了教育效果。

二是资源浪费问题突出。目前，大部分基层都设置有图书室、引入因特网组建了网络学习室，征订部分报刊、杂志，电视、电台等媒体等，可以满足正常所需的教育资源。但在个别基层，信息化网络技术资源仍得不到正确的运用和挖掘，现代化的教育设施爱用不用，大部分设备资源得不到有序利用。

三是思想政治教育师资力量薄弱是瓶颈。当前，在创新教育方法和手段上等方面师资力量讲课感到比较吃力，讲没有说服力，效果不够明显。基层思想政治教育的组织者因各种因素在非教育岗位工作，导致师资力量减弱，制约着部队思想政治教育的质量和效果。

3 新形势下加强思想政治教育的对策及建议

思想政治教育工作是边防部队发挥和保持政治优势的可靠保证。加强官兵思想政治理论教育，既是思想政治教育工作本身的需要，更是时代赋予我们这支部队建设的迫切任务。

（一）不断统一和提升认识，增强教育工作的导向性。思想政治教育是加强部队全面建设、完成各项任务的中心环节，是增强部队凝聚力、战斗力的重要保证。一是扭转错误观念。要切实扭转重业务轻教育等思想观念。把思想政治教育摆在基层工作的显著位置，作为基础工程来抓牢抓实。二是提升认识深度。真正弄清楚思想政治教育在巩固官兵思想基础、保持官兵思想稳定、解决官兵思想问题、促进中心工作开展等方面发挥不可或缺的作用，深刻認识思想政治教育是 “灵魂工程”、“动力工程”，常抓不懈。

（二）不断拓展和延伸内容，增强教育工作的吸引性。思想政治教育说到底就是要解决人的思想问题，这就要求教育内容在目标要求、教育内容、形式方法和组织实施过程中，贯彻思想政治教育教育人、培养人、尊重人、关心人的要求，不断提高官兵的综合素质。一是要搞好思想摸底排查。教育要抓住官兵最敏感的“热点”问题，最困惑的“难点”问题，最关注的“焦点”问题，通过问卷调查、交心等形式，把当前官兵现实思想问题摸清。二是要把准官兵现实思想脉搏。针对摸排掌握的情况，进行认真梳理分析，准确掌握当前官兵思想变化、思想需求、思想目的。对当前遇到的新情况、新问题缺乏辨正的分析思考。三是要盯紧思想问题抓教育。思想政治教育与官兵现实思想联系不紧、互相脱节、缺乏针对性必然影响教育效果。因此，开展思想政治教育要紧盯官兵现实思想问题，准确把握官兵的关注点、需求点、疑惑点等，拓展延伸教育内容，增强教育的吸引力。

（三）不断丰富和创新形式，增强教育工作的实效性。在开展思想政治教育活动中，要与时俱进大胆借鉴和探索创新方法举措，保持教育实效性。一是要找准教育要解决的问题。抓住官兵关心的热点、疑点、焦点、盲点问题选择教育内容，从深层次上分析，运用现代教学手段备课讲课，提高结合实际抓教育的能力，全面提升思想政治教育质量和效果。二是精炼教育的内容、主题。在开展思想政治教育中，合理确定教育内容，把教育渗透到官兵日常学习、工作和生活中去。三是根据时代发展和官兵需求，增加新的内容。大部分官兵成长于改革开放年代，在教育内容设置上，既要灌输基本的政治理论，又要加强人文、前沿、法规和生活知识的传授。运用网络教育、警营文化等教育手段，增强教育吸引力和感召力。

从部队发展的实际需要出发，还要不断完善和固化机制，增强教育工作的持续性。牢固树立思想政治教育工作优先发展的观念，完善和固化思想政治教育机制，认真落实好思想分析汇报、谈心交流等制度，坚持用制度管人、管事，做到经常抓、抓经常，不断推动思想政治工作的规范化建设。

参考文献

[1].试论思想政治工作的价值性思维[J].唐渊，王琦.政工导刊. 2003（12）

[2].思想政治工作应关注人的需求[J]. 李答民，张新明. 政工导刊. 2005（10）

[3].我军思想政治工作之科学原理探析[J].周红.人力资源管理. 2013（06）

[4].增强思想政治工作的针对性[J].王小明. 西安政治学院学报. 2005（03）

作者简介

秦卫（1984-），河南林州人，公安边防部队高等专科学校基础部政治法律教研室，助理讲师，授课方向：毛泽东思想和中国特色主义理论体系、思想政治教育、马克思主义哲学。