关于图书馆加强阅读推广的途径与方式探讨

宣寅颖

摘 要：图书馆加强阅读推广，是社会文化传播的有效途径。现代图书馆加强阅读推广中，新媒体与传统媒体完善对接，是图书馆阅读推广中的主要问题，寻求问题解决的契合点，实现图书馆加强阅读推广的途径拓宽，阅读领域延伸。

关键词：图书馆；阅读推广；途径与方式

文化是社会发展的一部分，是社会经济发展的重要反映。一方面，社会语言文化交流，是其发展最直接的传播途径，也是社会文化与社会发展相融合的重要渠道，社会多国文化的融合，就是社会文化发展的代表；另一方面，图书推广，也是社会文化传播、思想进步的发展渠道，借助社会传播媒介，实现图书内容的进一步传播推广，是发挥文化传播社会价值的有效途径，也是社会发展的内在动力。

1 图书馆加强阅读推广的途径与方式研究的意义

社会结构完善，全面性进步，不是仅仅指社会经济发展，而是指社经济、文化、制度三维立体性发展。社会经济发展，随着社会科技发展水平提升，社会经济产业发展结构逐步完善，为现代进步提供不竭发展动力，文化作为社会经济发展的抽象性反应，必然随着社会发展需求的变化而变化，而图书馆加强阅读推广，必然会随着社会经济发展而创新，提高现代社会图书管理内容的社会推广，是社会整体发展结构优化的重要体现，从而具有理论指导意义；另一方面，图书法馆阅读推广途径与方式，是现代社会管理的主要部分，是现代社会文化传播的主要形式，也是引导社会文化资源随着社会发展需求创新的重要体现，具有实际意义。由此可见，对图书馆加强阅读推广的途径与方式的研究，具有理论和实际双重性意义，是促进社会发展的有效途径。

2 当前图书馆加强阅读推广的阻碍

2.1 图书推广工作开展理念局限

社会文化传播工作开展，与社会文化的发展具有直接关联，图书馆管理工作的开展，是社会文化传播的主要渠道。依据相关性图书管理的相关调查数据分析可知图书馆图书推广工作开展，其中60%以上在校园中开展，25%在党政机关等部门推广，仅有15%在社会中推广，这是由于人们对图书推广工作开展理念认识的局限性带来问题[1]。社会中大部分人认为阅读推广是学生时代的表现，而社会上班族需要将大量时间投入到工作中，从而在图书上的时间较少，从而导致阅读推广工作开展中，图书馆加强阅读推广范围受限制。

2.2 阅读推广的传播渠道少

阅读推广是现代社会发展的主要构成部分，对提升国民素质具有良好的促进作用，但从我国现代图书馆阅读推广的实际来看，社会阅读推广工作中，图书馆图书借阅是纸媒传播的主要途径，图书馆图书阅读推广工作开展中，区域局限性问题，是制约图书馆图书阅读推广的主要方面，部分城市甚至出现其经营阅读推广工作城市地区实践性较高，图书阅读推广工作的效果性好，而乡村等偏远地区的图书阅读推广工作的实践与理论脱离的情况，造成阅读推广工作发展制约；另一方面，阅读推广渠道中，电子传播内容不完善，大部分图书的电子读本空缺，图书馆加强阅读推广的形式较单一，民众希望扩充其阅读量，如果进行纸质阅读，对阅读造成了影响，而电子阅读内容资源少，无法满足社会民众的阅读需求，从而使阅读推广工作开展局限性增加。

2.3 阅读推广的实践性低

阅读推广实践性低，也是制约现代图书阅读内容推广工作开展的主要问题。基于我国现代图书传播管理的相关理论来看，我国社会图书推广工作中，成人阅读推广社会性互动仅有10%左右，以网络互动为主，而儿童、青少年的阅读推广的社会活动为40%[2]。以社会盈利性图书活动为主，两者之间数据存在着较大的差距，但同样都低于50%，也就是说我国现代阅读推广的社会实际效果性较低，对现代社会阅读推广工作带来发展阻碍。

3 图书馆加强阅读推广的途径与方式探讨

3.1 树立新的图书推广理念

实现社会图书馆推广途径与方式全面升级，必须改变现代图书馆图书馆推广的理念。一方面，图书阅读不是某一阶段的特权，而是社会进步发展的一部分，实现现代社会文化传播的认识，必须打破对图书阅读的理念局限。例如：某圖书馆为了实现社会阅读推广工作的有序开展，加强对图书传播人员的思想引导，同时将读书推广工作的开展，制定良好的阅读启动推广计划，实现社会图书馆阅读推广工作计划性实施，是寻求社会阅读推广工作有序进行必然性保障。或者，图书馆加强阅读推广，要具有与时俱进的推广理念，现代社会图书资源推广要与人们的发展需求相适应，阅读推广才会有市场，图书馆管理工作开展，可以将图书馆图书推广分为阶段性推广内容，例如：学生主要是文化知识、思想认识领域的图书推广，而上班族可以是工艺研究，体育锻炼，逐步引导人们对阅读知识的兴趣，这也是在社会中树立良好阅读文化的有效渠道。

3.2 阅读推广的传播渠道增加

图书馆阅读推广工作有效实施，增加阅读推广的传播渠道，是图书馆阅读推广工作开展的过度，我们对图书馆阅读推广工作渠道的构建，可以理解为社会经济与文化传播的沟通桥梁，只有桥梁稳定，其文化传播才会顺利。一方面，以现有图书推广传播现有工作，不断进行社会图书馆阅读推广工作一体化发展，例如：可以采取图书馆阅读推广知识下乡互活动，建立城市乡村图书推广工作有序进行；另一方面，阅读推广的传播渠道增加，完善现代社会电子图书传输的内容，丰富其阅读推广的传播的资源，充分应用现代新型信息传输手段，从而为社会阅读推广的传播提供可靠的推广内容作保障。例如：阅读推广传播的电子信息平台，实现图书资源管理信息自动更新，建立图书资源超链接，读者能够进行电子图书搜索，同时也可以从推荐中寻找适合自己的图书资源，自动化图书搜索和被动图书搜索，为民众提供了更加广阔的图书资源阅读空间，是现代图书馆推广途径与方式全面更新的体现。

3.3 阅读推广实践性提升

社会图书管理工作有序开展，寻求社会文化发展提高的途径，确保社会图书阅读工作的实践性提升。一方面，增加社会图书阅读推广的工艺性活动，例如：组织图书馆进行社会公益活动，开展图书书友会，交流读书心得，增加社会图书阅读推广互动的趣味性和意义性，是实现社会图书推广工作开展的有效途径；针对青少年的阅读引导，可以采取学分制，即组织学生进行读书记录，并以此作为学生思政评价的一部分，从小培养青少年对阅读的正确价值观，使图书馆阅读推广工作有序开展；另一方面，可以充分应用社会青少年阅读活动，实行全民阅读互动，社会中对图书馆阅读推广的主动参与性提升，社会阅读图书的推广工作也就发挥其实践作用，推进现代社会图书馆阅读推广工作有序开展。

4 结论

图书馆是社会文化知识集中存储的渠道，结合图书馆阅读推广中存在的不足，寻求新时期图书馆阅读推广的途径。包括：图书馆管理理念、图书资源社会传播以及新型传播媒介的辅助等方式，都为我国图书馆读书推广工作加强，提供了科学可行的渠道。

参考文献

[1]崔波，岳修志.图书馆加强阅读推广的途径与方式[J].大学图书馆学报，2010，04：37-39+124.

[2]魏超.图书馆加强阅读推广的途径与方式[J].内蒙古教育（职教版），2015，01：54-55.