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试析“四个全面”战略布局下的成人高校思想政治创新教育

2017-08-17左玉新

求知导刊 2017年16期
关键词:成人高校四个全面创新教育

左玉新

文章编号:

2095-624X(2017)16-0012-01

摘 要:“四个全面”高度概括了现阶段党和国家发展的大格局,为成人高等院校思想政治教育提供了新思路和风向标。成人高校教师应从四个方面加强成人高校思想政治创新教育,深入“四个全面”教学研究,帮助学生领会“四个全面”战略布局的丰富内涵;突出“四个全面”主基调,创新高校思想政治教育的内容与形式;联系实际,深刻把握“四个全面”培育大学生社会主义法治信仰;全面从严治党的新要求。

关键词:“四个全面”;思想政治;创新教育;成人高校

中图分类号:G642

一、深入“四个全面”教学研究,帮助学生领会“四个全面”战略布局的丰富内涵

成人高校要以强烈的政治意识、大局意识,认真抓好学习领会工作,切实把师生的思想认识统一到中央的决策部署上来,切实把“四个全面”战略思想、战略布局学深、悟透。 通过辅导报告、研讨交流、“三会一课”等,组织好师生党员的学习。把深入学习领会“四个全面”战略布局作为高校中层干部轮训、思政理论课教师培训的必修课,作为广播电大的教师、学生日常政治学习的重要内容,引导党员干部和广大师生深刻认识“四个全面 ”战略布局的重大意义 ,切实增强推进 “四个全面”战略布局的政治自觉。

二、突出“四个全面”主基调,创新高校思想政治教育的内容与形式

“四个全面 ”,既有世界观又有方法论,既有全局又有重点,既有目标又有举措,内涵极其丰富。中国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段,全面深化改革是实现这个目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步,创新是主要动力。 李克强总理在政府工作报告强调:“必须加大结构性改革力度,加快实施创新驱动发展战略,改造传统引擎,打造新引擎。 ”创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。经济发展进入新常态,特点之一就是发展动力从传统要素驱动转向创新驱动。人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动,谁拥有一流的创新人才,谁就拥有了科技创新的优势和主导权,必须把高校教育放在整个国家现代化建设战略布局中,从“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的战略高度,从认识、适应和引领经济发展新常态的国家大局出发,来部署思想政治教育工作。

三、联系实际,深刻把握“四个全面”培育大学生社会主义法治信仰

第一,重视和增强大学生法治教育和宣传力度。让学生把法治当作一种信仰,加大对大学生进行法治教育的力度,从广度和深度上让法治精神深入人心,增强法律意识。

第二,引导和帮助大学生把法律理论用于实际生活中。随着我国法治宣传的不断推广、普及,以及高校法治教育逐渐增强,大学生都具备一定的法律知识和法治意识。但在实际操作中,往往一旦碰到跟法律有关的困难,身处困境时,他们又会出现知行分离甚至知法犯法的情况。

四、全面从严治党的新要求

重视和规范对大学生党员的选拔、培养和使用全面从严治党在“四个全面”中占据非常重要的位置,它既是整个“四个全面”必不可少的重要组成部分,又是其他几个全面实现的基本保证。大学生党员是我国共产党员队伍中的一支,是众多党员中的一类。所以,“全面从严治党”中的“党”,不仅包括广大已经投身工作的党员干部,还包括大学生党员。高校思想政治教育的一项重要任务就是要严格选拔学生党员,规范党员的选拔程序,并重视对大学生党员的培养和使用。“全面从严治党”作为“四个全面”密不可分的一部分,对当前大学生党员队伍建设提出了新要求和新挑战。一方面,大学生党员的选拔程序既要严格又要规范。另一方面,要重视对大学生党员的不定期“充电”培训,鼓励他们积极投身实践。

除了理论知识的不断补充,投身实践也是不可小视的环节。我们说,保持同人民群众的血肉联系是我们党最大的政治优势。没有实践就不了解人民群众的所需所想,会再多的理论也是毫无用处的。因此,高校必须鼓励大学生党员投身于各种社会实践中,在实践中发挥才智、积累经验、锻炼能力,为未来打下基础。

参考文献:

[1]张耀灿,郑永廷.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2006:73.

[2]洪大用.創新创业不能本末倒置[J].成才之路,2015(36).

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