关于加强中学生思想道德建设的探索与思考

禹星

摘 要：思想道德教育是中学生教育的重要组成部分之一，如果学生在此时期可以接受到良好的思想道德教育，对其以后的学习、正确成长、身心健康发展等都有着积极意义。但是，当前中学生的思想道德教育现状却存在着很大的问题，如何加强中学生思想道德建设成为了当前社会的热议问题。

关键词：中学生；思想道德教育；探索

中图分类号：G631

一、中学生思想道德修养的现状及成因

1.现状

在当前中学生的课堂中，关于其思想道德建设的课程主要就是思想政治课。在很多学生眼中，思想政治课只是一个“副科”，没有什么重要性，应该做的是加紧学习语数外，思想政治课上不上都无所谓，这是对思想道德建设没有一个全面的认识的体现。这种认识上的缺失还表现在学校方面，有的学校甚至都没有专门设立这门课，而设立了这门课程的学校在课程安排上几乎只是一周一节，而且这仅有的一节还容易被一些“主要科目”教师占用。而这门课程的教师中，真正有专业知识、有职业技能、热爱这份职业的教师较少，让学生无法从思想道德建设过程中真正受益。

2.成因

根据上文中所提到的中学生思想道德建设的现状，本文认为造成这种不良现状的原因有三个：

首先，是思想层面的错误。思想政治课并不是“副科”，也不是不重要，其对学生主要起到一种“德育”的教学效果。思想政治课的教学目的是促进中学生的身心健康发展，使其在接受素质教育的同时也接受道德教育，这是社会主义核心价值观的彰显，也是社会主义思想道德建设的一个重要展开方面。

其次，是中学生思想道德建设内容上的错误。教材上的内容过于空泛，有的内容没有真正的教育价值。这种内容空泛的思想道德教育一方面无法吸引学生的兴趣，使学生缺乏学习积极性，教学效率低下；另一方面，也对教育目标的实现造成了严重阻碍。

最后，是加强中学生思想道德建设的形式单一。中学的德育课堂应该充分结合学生的实际情况，改变过去单纯讲授的上课方式，加入实践、个性教育，让中学生的思想道德建设充满活力。

二、加强思想道德建设的途径

1.加强来自家庭的教育

家庭教育是学生获得教育的重要来源之一。家庭对学生思想道德建设方面的影响是不可忽视的。无法否认，当前出现的对思想道德教育的忽视也在一定程度上与家长的不重视有关。学校应该充分提高家长的认识，让其理解中学生思想道德建设的重要性，以配合学校加强中学生思想道德建设工作的展开，让学校与家长形成密不可分的、相互协助与补充的校内外思想道德建设联盟，在家庭中便形成一股良好的“德育之风”，全面促进中学生德育工作的展开与进行，进一步加强中学生思想道德建设。

2.加强学校方面的思想道德建设

（1）建设拥有专业素质的人才。拥有专业素质的人才——教师可以极大地推动学校的中学生思想道德建设工作的进行。如何拥有专业人才？首先，学校应该积极引进专业人才，用较好的待遇吸引人才来学校工作，并充分肯定其工作存在的价值与意义，增强其工作的欲望。其次，在工作中，教师应该形成良好的竞争教学氛围，通过评奖评优的方式来调动教师工作的积极性，并且学校也应定期组织培训，不断增强教师终身学习的能力与意识。最后，学校应该通过更多的激励制度来肯定教师的工作成績，以进一步调动教师从事思想道德建设工作的积极性。

（2）丰富教学方式。实现教学方式的丰富，应该从两方面进行：一方面，应当丰富教学内容，将教材进行革新，通过对学生的实际情况进行合理分析，并以此作为思想道德工作的基础开展教学。另一方面，应该丰富日常的教学方式，把课堂的主体权转交到学生手中，让学生在课堂中有更多的时间来表达自己、展示自我。并且，在课下也应该开展丰富的业余活动，让学生进行一些比较简单的、合适的实践工作，促进德育工作的全面开展。

参考文献：

[1]王爱丽.关于加强中学生思想道德建设的思考与探索[J].新一代（下半月刊），2011（2）.

[2]林有才.关于进一步加强与改进初中生思想道德建设的思考[J].福建教学研究，2011（4）.

[3]苟兆国.对加强中学生思想道德教育的思考[J].中学政治教学参考，2012（12）.