浅谈高三英语教学中存在的问题及对策

徐德友

摘 要：改革开放以来，我国在国际上的地位越来越高，国际化水平在不断提高，在此过程中英语就显得愈发重要，在国际化舞台上占据着不可忽视的地位。在高中英语教学中虽然在新时期教学朝着健康方向发展，但是在具体实践中仍然存在一些问题。主要对高三英语教学现状的简单分析，以及针对其存在的问题，提出一些相关的对策，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：高三英语；课程改革；教学理念；教学方法

英语是教学的重要科目之一，在整个教学中其地位十分重要，一直是学生学习的主要科目之一。在课程改革不断深入发展的过程中，英语教学中出现了许多新的教学理念和方法，在此过程中对高中英语教学产生了一定的积极影响，改变了高中英语教学的精神面貌，减轻了学生学习的负担，提高了教学的效率和质量。但是就目前实际情况来看仍然存在一些问题。我们要在实践中积极投身实践，勇于发现问题，在不断发现问题中对症下药，找到相应的解决问题的方法，从而促使英语教学逐步走向完善，不断提高英语教学的质量和效率。

一、高三英语教学发展现状分析

高三英语是学生学习英语的重要阶段，也是学生学习的重要内容。在我们调查分析之后发现，高三英语受到课程改革的影响，就目前其发展现状来看主要表现在以下几个方面：

1.高三英语教学朝着健康方向发展

在新时期，高三英语教学受到时代发展的影响，取得了前所未有的成就，朝着健康的方向发展，就目前实际情况来看主要表现在以下几个方面：

（1）师资力量不断提高

随着新时期教育的不断发展，高三英语教学受到高度重视，在教学过程中，高三英语教师都是学校的英语骨干教师，就师资力量来看得到全面的加强，为高三英语教学的发展提供了坚实的人力保障。同时教师在新时期不断学习，个人的专业知识素质得到全面加强，为新时期高三英语教学的发展提供了强有力的智力支持。

（2）教学设备得到更新

新时期经济得到全面发展，为教育的发展提供了坚实的物质基础。就教育来看，教学中的教学设备得到全面更新，而且就教学设备而言得到不断补充，我们发现高三英语教学中一些新的设备也在不断应用，比如计算机网络技术、多媒体设备等具有新时期特征的教学设备。这些设备的更新和补充为教学质量和效率的提高打下坚实的基础。

2.高三英语教学发展中存在的一些问题

虽然说从整体上看高三英语教学发展态势良好，但是就具体的发展实际来看，高三英语教学发展仍然存在一些问题。在进行全面调查分析之后，我认为主要表现在以下几个方面：

（1）受传统教学理念影响

在新时期高三英语教学的过程中，虽然说新思想新理念在不断推广，但是不得不承认传统教学理念仍然发挥作用，阻碍了新理念的普及。比如，在我们调查分析中发现目前教学过程中教师和学生的角色转换不到位，教师仍然处于主导地位，学生被动地接受知识，在教学中学生处于从属地位，教学质量和效率的提高受到制约。

（2）教学新方法作用没有得到充分发挥

新时期随着课程改革的不断深入，在整个教学过程中出现了许多新的教学方法。在我们调查分析之中发现不少教师在使用新方法的过程中，没有使新方法的作用得到充分的发挥，在整个教学的过程中，甚至有的教师没有使用新方法，比如我们发现不少教师在讲授Unit 1 School life的词汇时，仍然采用死记硬背的方法，而没有使用新时期的合作学习法等，使教学质量大打折扣，新方法的作用没有得到充分发挥。

（3）教师综合素质存在问题

教师是教学中的重要参与者，在教学中扮演的角色不可替代，发挥的作用至关重要。新时期教师的角色虽然有所扮演，但是其作用仍然十分重要。在具体的教学实践中，我们发现目前教师的综合素质存在一些问题，制约了教学质量和效率的提高，新时期新的教学现实对教师有着新的要求，需要教师有更高的综合素质，但是就实际情况来看不少教师与实践需要不相符合。

（4）学生主人翁意识不到位

学生是教学的主人，是教育主要服务的对象。目前在高三英语教学中，我们发现不少学生缺乏主人翁意识，在学习的过程中没有积极主动参与学习之中，究其原因是学生主人翁意识树立不到位，没有认识到自身在教学中的地位，从而在学习过程中存在一些错误的思想观念，使学习的方法存在一定的错误，制约了教学效率和质量的提高，影响了自身的全面发展。

（5）缺乏完善的制度作为保障

无规矩不成方圆，在教学中也是如此。在英语教学中由于学校缺乏相应的制度作为保障，使教学中存在一些错误的行为，比如学生没有树立正确的学习态度、掌握正确的学习方法，教师没有树立新时期新的教学观念和新的教学方法等。由于在发现问题时无据可循，导致教学的质量和效率没有得到应有的提高。

二、提高高三英语教学质量和效率的具体措施

高三英语教学中存在一些问题是教学改革发展的必然现象，在整个实践过程中要善于发现问题，在实践中不断寻求有效的解决措施才是我们应该做的事情。我认为提高高三英语教学质量和效率可以从以下几个方面入手：

1.加强宣传，提高思想重视程度

在新时期要使用新的媒体设备对新的教学理念和方法进行全面的宣传和教育，在不断实践的过程中，促使教师将新理念和新方法应用在教学中，提高新方法的普及力度。比如，在讲授高三英语教材中的Speaking和Writing模块内容时，教师可以采用自主学习方法，让学生在课下自主进行预习，解决教材中的问题，从而在课堂上可以集中力量解决自己的知识难点，提高教学效率。

2.加强培训，提高师生综合素质

学校要高度重视教师培训工作，在教学之余为教师提供多种形式的培训活动，让教师在培训的过程中可以掌握时代最新动态，从而在实践的过程中可以促使专业知识得到不断更新。同时要鼓励教师树立终身学习的观念，在教学过程中不断学习，不断提高自身综合素质。此外，教师要主动了解学生，和学生沟通，从而拉近师生之间的距离，构建新型的师生关系，实现教学相长的教学目标，以此来适应新时期教学发展的新需要。

3.建立制度，提供遵循制度保障

学校要注重自身规章制度的建立，在不断实践的过程中不可忽视自身的制度建设，要对已有规章制度进行不断完善，用制度来为教学质量和效率的提高打下坚实的基础。比如，可以建立新时期的奖惩制度，通过对教师和学生的奖励和适当的惩罚，起到激励和警示的作用，促使教师和学生不断规范自身行为，从而提高教学质量和效率。

4.加大投入，提供坚实物质基础

学校要高度重视教学现状，继续加大支持力度，加大人力、物力和财力的投入力度，为教学实践提供坚实的基础，使教學设备得到全面的更新，为教学实践活动注入时代气息，比如引进新时期新的技术，计算机技术、多媒体信息技术等，从而不断提高高三英语教学质量和效率。

高三是学生学习的关键时期，尤其是在我国高考的背景下，高三对学生一生的发展至关重要。英语作为重要的科目之一，在教学过程中受到学校和学生的高度重视。在教学中虽然说存在一些问题，但是我们仍然要积极投身于教学实践，将新的教学理念和方法应用在实践中，充分发挥课程改革的重要作用，促进高三英语不断完善，朝着健康的方向发展。在此过程中需要教学的各个组成部分共同努力，不断迎接挑战，抓住机遇，实现英语教学在新时期的新发展。

参考文献：

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编辑 鲁翠红