探讨围产期营养保健教育对于孕产妇保健的影响

金 灵

（吉林省延边妇幼保健院妇保科，吉林 延边 133000）

探讨围产期营养保健教育对于孕产妇保健的影响

金 灵

（吉林省延边妇幼保健院妇保科，吉林 延边 133000）

目的探讨围产期的营养健康教育对于孕产妇保健的影响及作用。方法随机选取2016年1月～2017年1月50例孕产妇进行相应正规系统的营养健康教育，为观察组；另外选取50例孕产妇不进行系统的营养健康教育，为对照组。结果观察组孕产妇出现贫血、妊娠综合征的人数明显少于对照组的患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对孕产妇进行围产期的营养健康教育能够较好地提高孕产妇的保健质量。

围产期；营养健康教育；孕产妇；保健

围产期是指孕期、分娩期和产褥期，这个时期是比较重要是时期，在这个时期要对孕产妇实施健康教育[1]。但是，实际情况是目前的产妇对围产期相关知识比较缺乏，缺乏一定的自我保健意识。怎样在围产期内对孕产妇实施有效的孕期教育活动，能够使初产妇详细掌握相关的保健知识，促进孕产妇形成健康的行为与良好的习惯，促进婴儿与自己的健康，预防疾病，使孕产妇顺利渡过围产期。本研究将围产期营养保健康教育的作用进行分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将本院2016年1月～2017年1月收集的孕产妇共计50例作为研究资料，对全部的研究对象进行有效的营养健康宣教，为观察组；另外选取50例孕产妇不进行系统的营养健康教育，为对照组。年龄19～35岁。组间不存在显著性差异，可对比。

1.2 方法

对照组给予常规健康教育，观察组给予围产期营养保健健康教育。

1.2.1 孕期

在医院设立孕期学校，并根据孕产妇的实际情况规划具体的围产营养教育方案，授课的教师要经过严格的筛选，选择符合要求的授课人员。通知孕妇和其家属每月的5号、15号、25号来医院听课，在讲课的时候要应用多媒体进行现场演示，加强孕产妇之间的相互交流，对于她们提出的问题要及时回答，配合宣教手册，使孕期接受群体营养健康教育。并且要建立营养门诊，根据孕产妇的实际情况进行营养规划，科学膳食。嘱孕妇在怀孕早起要及时补充叶酸，减少病毒与射线等的辐射损害。纠正她们不正确的孕期营养观念，改变不正确的生活方式，在孕妇怀孕中期与晚期进行膳食跟踪，加强她们的营养管理，使其顺利分娩。

1.2.2 分娩期

在这个使其进行健康宣教是很关键的，在孕妇入院之后，向其讲解分娩过程的详细情况，使她们对在分娩过程中需要注意的事项有所了解。可以让孕妇和生产完的产妇进行近距离交流，以缓解她们的不良心理。要及时向她们讲解剖宫产与自然分娩对母婴的影响，建议产妇如果条件允许尽量顺产。在分娩前，要吃一些易消化的食物，食物要选择具有高能量的，这样能够确保分娩过程中有充沛的体力。在分娩的时候，要对产妇进行指导，促进快速顺利的分娩，可以应用腹压的方法帮助其快速分娩。在分娩后嘱产妇要多喝水，吃富含维生素多的食物，食物要是容易消化的，以促进产妇的身体快速恢复。

1.2.3 产褥期

产褥期的营养补充与产妇和新生儿的身体健康有很大的影响，所以一定要实施合理的饮食规划，在产妇分娩之后，产妇的消化功能是比较强的，这个时候进行营养素的补充是很合适的，嘱产妇要适当吃些鸡蛋，每天吃4个鸡蛋最佳。还可以喝些红糖水，多吃小米粥、鸡汤等营养丰富的食物。建议产妇最好是母乳喂养，指导其正确喂养的方式方法，出院后定时回医院复查。

1.3 统计学方法

采用统计学软件SPSS18.0进行分析，采用x2检验，采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

观察组中有6例出现妊娠综合征，发生率为12%；有1例出现贫血，发生率为2%。对照组中14例出现妊娠综合征，发生率为28%，有5例出现贫血，发生率为18%，比较两组妊娠综合征的发生率和贫血的发生率，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

在女性的一生中，妊娠期与分娩期是比较重要的时期，在这个过程中，女性的身体与心理都要经历特殊的起伏变化，对女性来说是严峻的考验时期。在这个特殊的时期对其进行健康宣教是很关键的，向孕产妇提供妊娠、分娩、育婴等方面的知识和技能，让她们尽快适应角色转变，使得孕产妇改变不良的生活习惯，促进母婴健康[2]。健康教育促进孕产妇详细掌握了围产期的保健知识，让孕产妇的心理转变为健康的、积极的，缓解或者是消除了因知识缺乏所致的焦虑、恐惧等不良的情绪，使其主动积极地配合[3]。

本研究中对孕产妇进行有效、系统的健康教育之后，使得孕产妇的围产期自我保健意识显著增强，掌握相关知识的程度显著比常规健康教育者要好，母乳喂养率显著提升，值得在临床中推广应用。

[1] 夏卫京.围产期孕产妇保健状况及健康教育效果调查分析[J].中国现代医生,2013,51(32):15-18.

[2] 王蓉赛.产前健康教育对产妇及新生儿的影响[J].中国医学创新,2014,11(12):94-96.

[3] 李淑民.围生期健康教育对初产妇保健状况的影响[J].职业与健康,2013,29(11):1357-1359.

R714.7

B

ISSN.2095-8803.2017.27.137.02