职高语文教学中学生语言表达能力的培养

王爱卓

[摘 要] 针对职高教育特点，职高语文教学应着重发展学生的语言表达能力，为社会培养实用型人才。结合职高语文教学实践，重点探讨了培养学生语言表达能力的方法和策略。

[关 键 词] 职高；语文教学；语言；表达能力；策略

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0046-01

语言表达能力包括口头表达能力和书面表达能力，是指综合运用字、词、句、段进行准确、清晰、连贯、得体表达的一种能力。语言表达能力是人们开展社会生产和生活活动的基本技能，更是社会发展对人才的基本要求。作为一门语言学科，语文课程兼具工具性和人文性特点，对于培养学生的语言表达能力具有先天的优势。随着素质教育的实施，职高教育更加注重培养适应社会发展的实用型人才，提高学生的应用能力。作为职高教学的基础内容，职高语文教学应该着眼于社会发展需求，立足学科特点，充分发挥语文教学功能，通过多样化的语文教学手段，不断培养学生的语言表达能力。

一、结合教材内容，指导学生表达技巧

职高语文教材中收录了很多名家名篇，在语言使用和表达方法上有很强的借鉴意义。通过学习教材，学生可以熟悉遣词造句、布局谋篇的技巧，熟悉各种文体的写作方式，进而掌握书面语言和口头语言的表达方法。语言表达的过程是思维活动的过程。作为教师，首先要立足语文课堂，在教学过程中不断激发学生的思维，让学生能够深入学习、积极思考课文中的内容，体会文章的优美词句，将知识不断内化、吸收，为提高语言表达能力打下良好的基础。其次，教师要在语文课堂中不断调动学生的表达欲望，让学生愿意表达、主动表达、学会表达、善于表达，循序渐进地培养语言表达能力。作为教师，要善于引导学生的表达意愿，通过开展良好的课堂互动，促使学生积极交流，自然而然地进行表达。此外，教师还要针对学生的不同情况，开展有针对性的语言表达训练。对那些能够积极表达的学生，要进一步丰富、完善他们的表达能力、表达技巧，对那些不愿表达的学生，要真正了解他们的内心，鼓励、引导他们敢于开口。总之，语言表达技巧的训练要针对不同学情采取层次化策略，不断引导学生在表达能力方面取得新的发展。

二、培养阅读兴趣，奠定扎实语言基础

广泛的阅读是培养语言能力的必要条件和基础内容。通过阅读，学生不断积累美词美句，学习修辞方法，从而为语言能力的提高奠定坚实的基础。因此，语文教师要着力培养学生的阅读兴趣，在阅读中掌握词句的用法，体会语言的形式之美、修辞之美和感情之美，进而学会遣词造句，善于分析修辞，有效发挥语言的交际功能，培养学生良好的语言表达能力。首先，教师要有效激发学生的阅读兴趣，使孩子爱上阅读、习惯阅读。在教学过程中，教师可以结合教学内容通过设置悬念、布置作业等形式激发学生的阅读欲望，为学生制订一定的阅读计划，让学生开始关注阅读。其次，教师要有效引导学生在阅读中思考，启发学生不断体会文章语言的精妙之处，让学生感受到阅读的乐趣和语言的巧妙。要成功的培养学生的阅读兴趣，还需要教师适时为学生提供适合阅读的书目，通过阅读促进学生的思考，获得个人的成长，不断积累语言知识，为提高表达能力奠定基础。

三、读写结合，培养书面表达能力

听、说、读、写是语文教学的基本组成内容，它们相辅相成、密切联系。读、写能力更是密不可分，是培养语言表达能力的重要方面。通过阅读，学生增强语言积累，学习语言表达的技巧；从读到写在于让学生学会运用语言知识和语言技巧，能够自如地表达思想。其中读是基础，写是运用，通过读的积累，才能用写来表达。因此，读写结合是培养学生书面表达能力的重要途径。在语文教学中，首先要通过阅读激发学生的主动性，让学生真正动脑、动手、动口，形成个人的理解和情感；其次教师要指导学生适当练笔，通过吸收阅读中的学习技巧，尝试表达自己的思想和感情，有针对性地开展语言表达训练。通过读写结合，在阅读中思考，在阅读中积累，不断培养学生的语言表达能力。

四、加强实践，培养口语表达能力

口语表达能力是学生语言表达能力的重要方面。为了培养学生的口语表达能力，语文教学要善于开拓课堂资源，除了利用课堂教学，还要加强综合实践活动的锻炼，在活动中培养学生的语言表达能力。这就要求教师应积极寻找语文课堂与实践生活的结合点，尽量为学生多安排语言表达训练的活动，为学生提供开口表达的机会。例如，针对校园中学生使用手机的问题，大家都有不同的看法和意見，可谓“仁者见仁，智者见智”。针对这种现象，可以组织学生开展一次辩论赛，让学生自己准备辩论的论题和内容，这样贴近学生实际的话题很容易激发学生的表达欲望，大家在踊跃参与中不断积累语言，促进语言表达能力的提高。

总之，良好的语言表达能力是适应社会需求和职业需求的基本条件。职高语文教学应该充分认识培养学生语言表达能力的重要性，从课程特点出发，积极探索培养学生语言表达能力的有效教学方法。

参考文献：

[1]张新国.中职服务类学校语文教学中语言表达能力的培养[J].课程教育研究，2016（15）：111.

[2]梁赛霞.浅谈语文教学中如何培养学生语言表达能力[J].才智，2014（6）：68.