我国学术出版面临的困境及突围探索

摘 要：本文就学术出版的作用和使命进行有效的确定，就目前学术出版过程中遇到的困难的因素进行相应的剖解，就造成学术出版的主要原因进行相应的找寻，并据此提突破学术出版困难的路径和决策。

关键词：学术出版；学术传播；公共文化服务

文化工作最重要的构成要件就是学术出版工作，这对促进国民经济发展、生产力的有效提升都起着较为重要的作用，对于更好的推进我国出版事业的繁荣和发展有着较为重要的作用。在现实生活中有许多优秀的文学著作，但因为学术出版发行量有限、利润空间有限。尤其是在市场竞争愈演愈烈的今天，很多出版社都面对着强劲的压力，而且有许多的出版企业都普遍存在着转改制度的情况，使用企业化管控的实际需求也迫切的促使出版社就相应的学术出版的经济效益情况进行相应的思考，造成很多的学术出版走入困局。所以新时代的发展背景下要增强文学著作出版的强度，就就必然要求学术传递速度、广度的提升，这是出版发行工作人员目前最应该解决的重要难题。

1 学术出版的功能和使命

学术出版工作是文化工作最重要的构成要件之一，它是社会主义文化精神建设过程中作重要的文化载体，其最重要的作用就是传递信息和科学文化知识、有效增强社会群体的的知识文化水平，其次所展现出的相应的经济文化产业，这个就是为谋取商业利益和价值而存在的，能够有效促进经济文化的繁荣和发展。就相应的事实而言，从很大程度上将出版行业归纳到社会公物的范围，具备很强的文化公共意识和理念，由相应的出版行业出版的得到产品就目前情况来说，其所属权到都还是属于准公共物品。对于这种认知，出版行业就微观层面而言应该凸显出社会经济效益，就相应的社会文化责任和社会主义精神文明创设工作的担负应该明确指出。就党的“十八大报告”中也明确指出努力推进社会主义强国建设的实行，加强文化全体水平和竞争力创建。文化的不断繁荣和发展是有效促进国家富强、民族振兴的重要保障和根基。要坚定的将社会主义的经济效益置于首要位置、要将社会效益和经济效益进行有效的融合，这样才能有效推进社会主义文化出版行业的进步，促成文化事业全面繁荣发展。就相应的哲学社会科学、新闻出版、文学艺术、广播影视事业都要进行发扬[1]。

2 学术出版困境的原因剖解

2.1 出版市场竞争加剧

我国的出版行业将市场占有率的细分对象作为归类指标，通常将其分成教育出版、大众出版和专业出版三个板块。教育出版和大众出版在我国占据着很大的市场份额，专业出版相对较低。这种市场特征在很大程度上决定着我国出版单位生产运营的基本方针和管理运营的目标，很多的出版发行单位将自身的业务定位于教育出版和大众出版，这就造成专业出版行业形成较为严重的空缺，也是在繁荣和发展的过程中较为薄弱的发展领域。就目前情况而言学术交流、学术传播要依靠专业出版、学术出版而发展，但这样所占据的市场份额和影响程度较为有限。

随着市场竞争形势的愈演愈烈，致使很多的出版单位将在营运管理方面突破市场经济效益最大化作为目标。在生存和发展双重压力的影响下，出版单位便不能有效的展开学术出版和其他出版间的种类比值。在同时段内，学术出版的相应政策条款还不完善，特别是有关学术著作的出版基金体系目前还没有较为实用的配套政策实施文件出炉，因此，学术成果很难获取很好的运营平台和政策范围[2]。

2.2 学术出版范围偏小

学术著作独有的浓厚的文化声息和高端的学术品位，所以就造成众多的出版单位都主要集聚在相应的高校出版社、少量的专业出版社和传统的学术出版机构。很明显，和学术传播相关的较为简化的出版行业规模，通常都是很难满足传播路径广泛的需要的。在很多时候学术著作的相应特征，就已经从本质上将其相应的市场空间锁定，就导致其所占的市场份额较低。就通常情况而言，学术作品需要读者具备和作品相应的结构文化和专业背景，这样读者才能更好的掌握相应的知识内容，因为读者的专业知识不够丰富，就造成读者的接受面积较为狭小，致使相关的目标市场占有率和市场空间扩展受到很大的影响。

2.3 国民阅读占有率整体下降

目前，我国依然处在转型时期，就相应的政治、经济、文化、科技、教育、卫生等相关领域的制度更变的计划和策略正在实行中，因此就导致整体文化水平落后和发展不均衡。很难将自己置身到藏有丰厚底蕴学术文化精神的别致世界中去寻找属于心灵放逐所带来的那份快感和精神享受，即便有那么一部分人具备这样的需求，但是很多人的整体精神需要都停留在简单化和浅层面的精神需求上面。就目前情况来说，阅读占有率逐步下降是我国乃至世界范围内都面临的棘手问题，就相应的阅读方面特别是学术著作的阅读率下降是比较严重的，因为学术著作在通常情況下都会给人一种枯燥乏味的感觉。众所周知，学术作品在通常情况下都比较注重就思想、科学和严谨等方面进行强调，表达的方法较为传统，无法让人那种耳目一新的感觉，就相应的娱乐和艺术性能方面较为缺乏，很难满足部分国民的真正需求，其在世界性范围内的读者数量相对较少[3]。

3 学术出版困境的突围和策略探索

能够有效推进学术出版行业的快速进步、负担着相应的社会使命，追加相应的社会效益，这种职能使命使得出版界毫无保留的负担起所有的传播责任，就相应的文化传播中心的场属性 也要进行有效的加强。因此，学术著作的出版人员就应毫无保留的排除所有的艰难险阻，解除全部不利的因素，以超常的意志和较强的韧劲担当其学术传播的顶梁柱，还要懂得培养员工具备开拓性的思维，要使用创新性的想法、努力进取，使用多种多样的、高效恰当的决策和措施，通过全体员工的的不断努力和相应的抛光拣选后，展现出学术著作本身应具备的人性光辉和魅力。

3.1 提倡学术成果编辑出版的精品化

学术出版内容为王。在进行学术传播的过程中践行着这个原则。品质是企业的生存根本，因此出版单位所出售的产品就应该在品质上下足工夫，这样才能获取到很好的市场占有率。就学术著作整体而论通常都是面向知识群体，读者对相关的出版物的知识性价比和信息内容品质的要求较高，对版式设计、装帧策划的要求也很严格，而且学术著作本身就有相应的专业限制门槛，导致其在全部的出版市场中占据的比重都特别低，因此诸多的出版单位就要对学术著作的市场空间进行相应的扩展，这样才能有效的将读者的需求激发出来，编辑在相应的作者选题、选题写作、组稿审稿方面应该针对质量问题严格把关，要努力将学术成果打造成精品项目，要认真的做好每个细节。

3.2 推进学术出版活动的公益化

就目前情况而论，学术出版就我国技术创新和科学文化的的传承具有重要的作用。学术出版在逐步向商业化转变的今天具备边缘化的特征，明确指出出版人员应该以对社会担负的责任感和文化传送的使命感，在相应的范围内将学术出版在出版当做一项具备一定公益性的工作来完成，努力促成学术出版在出版单位的微观环境中成为相应的公益事业。因此，就不是从事学术出版的单位能够使用公关职能，画龙点睛的将相应的学术出版活动归纳到相关的公关工作内容中，就对市场不景气的学术出版物是一种较好的选择。这样不但能将别致化的“以书养书”方式增强学术出版，而且还能提升品牌价值、扩大社会影响进行提升，这样能够有效保证出版单位双边发展。除此之外，就在社会上具备很强影响力、社会地位也很高和相应的公众信任度的出版单位，应该考虑设立相应的出版专向专项资金，就单位自身的投入作为相应的启动资金除外，其他的都能够接受社会各界的捐助的慈善资金和赞助，这样最大的好处是能够更多的社会各界接轨，接触新的知识和文化并且将其有效融入学术出版行业，保证自身在商业潮流大势所趋的情况下不被淘汰[4]。

3.3 融入公共文化服务的深度

随着社会主义文化的快速发展，公共文化服务建设也变得较为紧迫，就相应的学术出版制度的建设成为公共文化設定中最主要的内容，在公共文化服务建设的过程中占据着较为重要的位置，需加快建设步伐。即使学术出版的专业性较强，受众少，但学术出版公共文化服务面向社会群众，其相应的文化程度参差不齐、知识结构也是多种多样，所以针对出版产品的需求也是多种多样的，在数量较大、层次鲜明的公众人群中具有很多的知音，随着对公共文化建设的逐步推进，相应的学术出版产品得到大面积的推广和传播，这能够有效地挖掘到更多的公众读者。

4 结束语

学术出版担负着文化传承的使命和推进科技进步的重任，所谓“岁月不居，天道酬勤”，只要出版人员能在出版行业这块肥沃的土壤中坚持下去，为学术出版献计献策，就能大步的跨越目前的困境和障碍，这样能够让学术出版行业很好的发展下去。学术出版不仅需要优秀的出版人员，最重要的是出版的文学著作要得到受众的喜爱。当然，要将这点真正落实到工作过程中，就需要我们的出版人员勇于探新，找到文学著作真正的价值所在，这样才能将其寥寥生辉的地方展现出来，在不断前进的工作过程中，学术出版会面临着众多的困境和问题，但只要所有的出版人员齐心协力，所有的问题就会变得迎刃而解。本文对学术出版的功能和使命进行简单的介绍，然后就学术出版困境的原因进行剖解，最终就学术出版困境的突围和策略探索进行论证，希望能给相关人士提供相应的参考数据。

参考文献

[1]汪全莉.我国学术出版的困境与突围思考[J].南华大学学报（社会科学版），2014，01：126-128.

[2]陈丽霞.学术出版的困境与出路[J].现代出版，2012（ 5） ： 44-46.

[3]黎国华.学术期刊数字化出版的困境与出路[A]. 中国科学技术协会、新闻出版总署、武汉市人民政府.竞争 合作 创新——科技期刊未来发展之路——第八届中国科技期刊发展论坛论文集[C].中国科学技术协会、新闻出版总署、武汉市人民政府：2012：5.

[4]冯会平，范军. 新稿酬标准下学术出版的困境与出路[J]. 编辑之友，2014，03：16-19.

作者简介

梁宝贵（1981-），河北唐山，编辑（中级），研究生，高等教育出版社，研究方向：学术出版、数字出版、比较教育、在线教育、远程教育。