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浅探高校学生党建网络自媒体平台建设

2017-08-09齐莹郭学文��

现代交际 2017年15期
关键词:网络媒体高校学生党建工作

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摘要:伴随着党建工作网络化的深入发展,高校学生党建网络自媒体平台建设已然成为高校党建工作的热点。学生党建工作网络平台的出现和发展是国家政策、高校党建工作、大学生自身和网络平台自身优势四者共同“合力”的必然结果。在搭建路径上,日常教育、学生主体、专业知识是三个重要的着力点。此外,在建设过程中还应严把信息质量关和完善反馈系统。

关键词:网络媒体 高校学生 党建工作

中图分类号:D267文献标识码:A文章编号:1009-5349(2017)15-0096-01

科技的发展和互联网的普及使党建工作的网络化成为现实,为解决高校传统党建模式的不足提供了新型路径支撑。伴随着各种网络平台竞相发展和当代青年党员绝大部分是网络运用者的实际,将学生党建网络自媒体平台建设作为党建工作网络化的新目标已然成为高校党建工作的热点。

一、必然性分析

国家政策的积极引导。中共中央及教育部强调,学生党建工作作为大学生思想政治教育工作的重要组成部分,突出网络平台这一网络发展前沿成果在高校党建工作中的“抓手”作用和重要意义。在此契机下,一些高校兴起网络教育的热潮,构筑了比较成熟的校园网络环境,搭建起富有自身特色的学生党建网络自媒体平台。

高校党建工作的新形势。面对新形势和新情况,在破解传统高校党建工作所面临的保持党建先进性、提高党建生产力、促进党内民主和学校民主的发展和探索更加开放、有效的学生党支部建设等难题上,要求工作载体、方式和手段的不断与时俱进和创新。推进党建工作网络化、信息化,打造自媒体平台是高校党建工作主动适应新形势、新变化的自身要求,是高校保持党的先进性和提高党的科学化领导水平的必然选择。

网络平台自身优势的推动。网络自媒体平台有灵活性、开放性、交互性、综合性等特点。它不仅能使学生摆脱传统党建模式下固定的时间、空间的束缚,同时还能凭借生动多元的表现形式调动党员受教育的积极性,从而在效果上延伸了党组织对学生的影响力,突破学生党员教育中一直面临的难以长期化和主动化的难题。在“把大学生群体中的先进分子培养成为具有共产主义觉悟、综合素质高、战斗能力强的党的事业的可靠接班人,以此带动其他大学生进取成才”[1]的目的下,为学生自身的全面发展提供了时间与空间、内容与形式上的多重支持。因此,学生党建网络平台的发展得益于自身优势的推动,是时代要求下党建科学化的现实选择。

二、搭建路径

(一)日常教育进平台

在对学生党员的培养、发展和教育工作中,许多高校普遍存在着重视对学生入党前的培养而轻视入党后的长期教育的现象。为此,党员日常学习教育进学生党建网络平台是解决高校现存情况的客观要求。高校将日常教育中的党员学习材料、党内新闻、上级文件等转化为图片、动画、视频音频等多种学生喜闻乐见的形式上传到网络自媒体平台之中,以供学生学习、交流和接受思想政治教育。利用网络便可以激发党员积极性,保证党员学习教育工作的高质量与新形式。

(二)学生主体进平台

基于高校党建工作是为了更好地建立一支拥有凝聚力与向心力、战斗力的学生队伍的基本初衷,让学生主体成为学生党建网络平台的主角和负责人,是实现群策群力、促进党内民主发展、提升学生凝聚力与向心力的必由之路。一方面能将传统模式下学生在活动中被动接受转为主观上的乐于参与,另一方面还能促使党建网络平台的形式与内容能更加贴合学生群体的喜好,客观上契合学生的需求导向,对党建网络平台而言是合理的深化。

(三)专业知识进平台

学生党建网络平台应注重融合本专业的特色,将所学专业与党建网络平台的内容有机统一,让专业知识进平台,让学院的专业成为辨析不同支部党建网络平台的“身份证”。其中,坚持思想建设是党建工作的首要原则,积极探索灵活多样的理论学习和情操陶冶方式,充分发挥支部在社会主义核心价值等经典理论研究与宣传中的战斗堡垒作用,较好实现对理论的弘扬和对师生意识的积极引领。

三、发展要求

(一)严把质量关

严把信息质量关就是对党建网络平台所发布的内容、信息的标准等方面进行严格的筛选,确保党建网络平台所传递的信息内容必须时刻坚持弘扬主旋律、传播正能量和社会主义核心价值观的基本要求,契合“党建姓党”的基本原则不动摇。为此,高校一方面要对网络平台的建设和运行建章立制,规范网络运作。同时配合技术手段,净化网络空间,优化网络环境。另一方面,高校要着力培养一支思想政治理论水平强,同时又善于在网络环境下开展党政宣传教育工作的党建队伍。

(二)完善反馈系统

在建设学生党建网络自媒体平台的过程中,还应注重对平台反馈系统的完善。通过设立专用邮箱、开辟留言专区等途径搭建平台的信息反馈机制。进而“让学生有一个通过组织反映问题、提建议的渠道;它也可成為上通下达、联系群众的桥梁和纽带”[2]。在收集到意见和建议之后对平台建设和运行中出现的问题进行及时的自查与纠正,使党建网络平台能够与广大学生实现双向互动。

总之,高校学生党建网络平台建设是新时期高校党建工作的热点,通过学习教育进平台、学生主体进平台、专业知识进平台等途径来不断完善学生党建网络平台的建设。同时在建设过程中要强化管理机制,由此才能不断推进高校党建工作的新发展。

参考文献:

[1]时君伟等.高校学生党建工作网络化研究[J].世纪桥,2008(2).

[2]潘建红,贾钢涛.创新研究生党建的思考[J].学位与研究生教育,2005(3).

责任编辑:于蕾

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