用爱和智慧做有未来的教育

2017-08-09文│张波

教育家 2017年27期

文│张波

用爱和智慧做有未来的教育

文│张波

2011年，作为一名公开引进的园长，我来到充满活力、创新、智慧的国家级高新技术开发区（杭州市滨江区），担任浙江省杭州浦沿学前教育集团幼儿园的园长，当我站在这所占地十五亩、硬件条件一流的幼儿园的那一刻，我深深爱上了这里。一个强烈的愿望冲击着我—我一定要把它办成一所高品质的、有品牌特色的、享有社会美誉的幼儿园。

“玩创·科技”特色的背景

在定位幼儿园发展愿景时我一直在思考：应该把孩子培养成什么样的人？孩子们需具备怎样的品质才有利于其长远发展？我了解到，滨江具有独特的地域优势，幼儿园所在的国家高新技术开发区，是中国最有影响力的科技创新基地，这片土地的内驱力来自创新；浦幼的孩子大多来自阿里巴巴、大华、华为等高新企业员工以及高教园区教职工的家庭，还有一些是来自滨江各校教师的子女。结合这样的地域优势和家庭的情况，我将幼儿园的发展愿景定位为：用我们的爱和智慧办一所孩子们的家园、乐园、创造园，让每一个孩子爱玩、爱学、爱创造，成为有创新能力的未来优秀小公民。开园以来，浦幼一直行走在谋求特色品牌文化发展的路上，我们所有的课程、活动、游戏都以这个发展愿景为目标，支持孩子们自主创造，引导孩子在自主探索中乐玩、乐学、乐创造。

经过多年的积累和沉淀，这个美好的愿景已经融入浦幼集团四个园区146个教职员工的内心，“玩创·科技”成了浦幼独特的品牌文化，并产生了一定的影响力。今年“玩创·科技—基于幼儿创造力发展的特色课程架构与深度实践”获省规划课题立项，还有8个与特色发展相关的课题在市、区级立项，有二十多篇论文、案例在市区级荣奖。幼儿园特色品牌创建的经验在全国性、市、区级各类研讨会和论坛上进行交流分享。

创设“玩创·科技”的环境

幼儿园是人成长过程中最早接受系统教育的场所，它的环境直接影响幼儿身心健康成长及全面和谐发展，我们希望让孩子从进园那一刻就享受每个角落中的创意、温暖和自由。

在环境布局上，幼儿园一楼用黄色系列寄寓大地，二楼绿色系列寄寓森林，三楼蓝色系列寄寓海洋，顶层蔚蓝色的天空中布满了闪亮的星星、月亮和朵朵白云。入园门厅有形状、颜色、大小不同的门，每天清晨，孩子们像一群快乐的小鸟通过小门飞进自己的乐园，在富有创意的教室里度过快乐、自由的一天。幼儿园园徽是一只彩色的信鸽，在孩子们心中信鸽是最聪明的鸟类，而信鸽寄寓着幼儿园的孩子是一群健康、智慧、自由、充满渴盼和希望的小天使。此外，每个新入园的孩子会和家长共同设计一个专属的、独具特色、众不同的标识（logo）。

室内特色场馆包括科技探究馆（在“儿童科学探究馆”中，孩子们在操作、探究中发现蒸汽动力、电流、磁动轮、声音驻波等科学现象）、智慧科技馆（AR技术智慧课堂、AR交互地形模拟投影沙盘系统、立体乐高、3D打印）、艺术创意馆、鲁班创意木工坊、中国创造体验馆、儿童创意生活操作馆、社会体验馆等。户外特色区域包括建筑工地、花卉百科区、小农场、戏水池、沙土区等。孩子们在小农场和班级自然角可以观察、了解动植物的生长过程，探索、验证、记录自己的发现，“玩孩子自己的科学”。

搭建“玩创·科技”的平台

著名教育家苏霍姆林斯基有句名言，教育者的明智就在于从似乎“差不多”的孩子中发现每个人的特殊兴趣、爱好和特长，从而着手培养和发展。3-6岁是孩子成长的关键期，教师要善于发现幼儿的兴趣，引导和鼓励幼儿发展特长。为此，我园以“主题节”为载体，充分挖掘孩子的潜能和特长，为每一个孩子提供锻炼和展示自我的平台。

科技节《幼儿发展指南》指出，科学学习的核心是激发幼儿的探究兴趣，体验探究的过程，形成终身受益的学习态度和能力。幼儿园每年十一月的科技节，会围绕“玩创·科技”举办系列活动。在科技节中孩子们参观低碳科技馆，观看科技电影，依据不同年龄开展不同形式的科技类比赛，如橡筋动力直升机、未来之星Ⅱ遥控赛车、“新乘风号”动力快艇、电子百拼竞赛、“新F1”电动直线车、纸船承重赛等。同时开展科学发明亲子小制作、亲子科学小报、科学主题月教学活动，构建属于孩子们自己的学习、探索和实践的园本特色微课程，让教师、家长与孩子在活动中一起探究。由于“玩创·科技”特色建设成效显著，在历届省、市级的科技项目竞赛中屡创佳绩，我园承办了浙江省第八届幼儿模型与电子制作表演大赛，来自全省各地约700多名小选手齐聚浦幼，共享科技、动漫带来的神奇与快乐。盛会得到了省、市、区各界领导的大力支持和媒体的高度关注，我园的科技小能手们获得了两个项目的团体一等奖。

创意节学校每年五月举办创意节，鼓励幼儿大胆想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验，给孩子们提供了自由表现创意美术和创意表演的机会，也为孩子们搭建了展示艺术创意的平台。活动包括“孩子们的100个创意”绘画展示活动、“我的舞台我做主”等。今年，幼儿园获得了“杭州市优秀绘本美术园区”称号，绘本童话剧《请吧》参加杭州市绘本童话剧创作表演获唯一金奖。

整合“玩创·科技”的资源

成功的案例告诉我们，实现幼儿园的长远发展要学会借力。滨江区独特的区域优势为浦幼的“玩创·科技”活动提供了有力的支撑。

向专业团队借力幼儿园的科技培训支持单位是浙江省模型无线电运动协会；科技顾问和指导师分别是世界航模冠军和中国航模冠军。

向高新企业借力中国动漫龙头企业中南卡通集团的一位导演是我园幼儿的家长，她对我们的教育理念非常认同，几年来经常邀请孩子们参加科技动漫活动；我园承办的省幼儿科技、体育大会引入中南卡通集团提供的六项科技动漫的体验项目，让孩子们体验科技动漫嘉年华带来的神奇与快乐。杭州中天模型有限公司是一家国内专业研发科技、航模材料的滨江高新企业，公司老总就是世界航模冠军，他们为我园幼儿提供了专业科技、航模操作材料。杭州乔智科技有限公司是一家由海归人员创办的把国际最前沿的AR等高新创新技术运用到智慧课堂教学的创客公司，由他们支持的“绘画+AR技术生成三维立体影像+故事创编+配音配乐+合作录音频+存入成长档案+传送给家长”全新智慧互动型课程，让孩子们真正乐学乐玩、多元发展。

向有高新技术专业背景的家长借力我们定期邀请有高新技术专业背景的家长进课堂，与孩子们亲密接触。如科技公司技术总监的爸爸带着航拍仪器，为孩子们带来“有趣的航拍”，让孩子们了解航拍器的构造、起飞、遥控通过GPS自动定位返航、以无线局域网连接手机，空中无线查看相机画面、遥控拍摄照片视频等一系列高科技功能。在杭州市环保局工作的爸爸把“PM2.5空气检测车”开到幼儿园，让孩子从小树立“保护环境”的意识……家园合作，既为家长和孩子搭建了一个互动交流的平台，又让具有专业知识的家长们带给孩子们最真实、专业的科学知识和真实体验，激发了孩子们对科学探究的欲望，拓宽了孩子们的视野。