2017年全国高考历史模拟试题
2017-08-08黑龙江
黑龙江 肖 惘
2017年全国高考历史模拟试题
黑龙江 肖 惘
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.(原创)学者顾则徐说:“西周封建,方国变为封国,得封则为国,无封则不为国,无封之国为外国(夷狄之国),朝下之国独立程度大大削弱,且国有爵等。”材料说明分封制( )
A.诸侯与周王的臣属关系更加明确
B.有利于中央集权制度的发展
C.削弱了周王的统治地位
D.实行嫡长子继承制
2.(改编)1915年以后,特别是1919年以后,中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构,将它们定型为“中国当代观念”。材料中的“中国当代观念” ( )
A.备受当时政府的推崇
B.成为当时多数中国人共同观念
C.1915年的当代观念主体是资产阶级
D.第二个中国当代观念完全走别国道路
3.(原创)盖儒学既为“国学”,也就成了仕途的“敲门砖”,则功成名就者自有官方的俸禄赖为供养,因此自然就懒于进取和教化,而后进学者一心钻研仕途,更无心于教化了。这实在是儒学的悲剧,也是一切官方学说的悲剧:一种思想一旦列为官方哲学,则必然没落、僵化,对此,亦不妨借今证古。一切官方哲学,无论其如何鼓吹,最终都免不了被人民唾弃的命运。材料作者意在说明( )
A.儒学的消极作用大于积极作用
B.主流思想不一定是思想主流
C.所有的官方哲学都会遭到人民的唾弃
D.儒学成为了人们进仕的唯一途径
4.(原创)“1600至1763年期间,西北欧强国荷兰、法国和英国赶上并超过了西、葡两国。这一发展对于整个世界具有首要意义。它使西北欧成为世界上最有影响、最生机勃勃的地区。”这说明的实质问题是 ( )
A.任何国家都不可能永远强大
B.英法两国国力超过西班牙、葡萄牙
C.资本主义优于封建主义
D.新航路开辟的影响深远
5.(原创)下图是美国大选的漫画,美国总统选举把中国当工具,依据该漫画提供的相关信息,判断中美关系的说法中正确的是 ( )
A.中国是美国当今最大的敌人
B.中美关系僵持到无法调和
C.把中国视为威胁,在大选中把中国当作攻击“靶子”
D.得到中国的支持是美国总统选举能否成功的关键
6.(改编)下表是明清时期耕地和人口变化的数据,促使清前期人口比明朝时增加的政府因素是( )
时期 耕地面积 人口明初 8.5亿亩 6 600余万清前期 10亿亩 4.1亿
A.大量耕地开垦可以养活更多的人
B.摊丁入亩政府使百姓不再隐瞒人口
C.一条鞭法减轻了农民的赋税负担
D.重农抑商政策对农业生产的影响
7.(原创)“前年卖粮用箩挑,去年卖粮用船摇;今年汽车装不了,明年火车还嫌小!”这是江西井冈山农民的一首民歌。六月十二日中国青年报第一版上发表了一个动人的消息:河南遂平县卫星农业社继小麦亩产二千一百零五斤以后,又有二亩九分地平均每亩打下了三千五百三十斤小麦。材料中的内容 ( )
A.客观反映了人们急于建成社会主义的愿望
B.客观反映了我国农业生产的快速发展
C.说明当时中国的科学技术迅猛发展
D.是农民建设热情高涨的良好结果
8.(原创)蒋介石说:“中国持久抗战,其最后决胜之中心,不但不在南京,抑且不在各大都市,而实寄于全国之乡村与广大强固之民心。故我全国同胞,在今日情势之下,不能徒顾一时之胜负,而当彻底认识抗战到底之意义与坚决抱定最后胜利之信心。”对此分析正确的是 ( )
A.蒋介石承认了敌后抗日根据地的合法地位
B.国民政府开始实行全面抗战路线
C.此言论发表于1938年10月之前
D.坚持片面抗战路线
9.(原创)美国在世界各地不遗余力地推销“美式民主”,但从美国插手的许多国家的局势来看,这些“美式民主大餐”做得并不成功(如下图)。作者认为美式民主大餐并不成功的根本原因是 ( )
A.经济全球化使多个力量中心出现
B.美国的民主不适合所有国家
C.日本与欧洲对美国霸权地位的挑战
D.世界格局多极化趋势的不断加强
10.(原创)市场经济具有周期性不仅是正常的现象和规律,而且是推动技术进步、推动新的技术革命和产业升级换代革命的内在强大动力,没有经济危机的压力和动力我们今天可能仍然停留在油灯照明、马车运输、用长矛大刀对抗洋枪洋炮的自给自足的小农经济时代。此材料说明( )
A.经济危机在客观上可以促进生产力的进一步发展与提高
B.没有经济危机就不会有社会进步
C.我们应该多制造经济危机以促进生产力的快速发展
D.经济危机是生产力提高的根本原因
11.(原创)下图是1960年以来中国经济在世界的地位,下列各项对其说法正确的是 ( )
A.“文革”期间中国经济受到严重的打击,地位急骤下降
B.经济体制改革后中国经济总量总体处于上升状态
C.二十世纪以来经济快速发展主要得益于社会主义市场经济体制的确立
D.加入世贸组织是我国经济地位上升的根本原因
12.邓小平说“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”为此中国 ( )
A.开始建立社会主义市场经济体制
B.开始实行对外开放政策
C.合理调整工商业
D.开始城市经济体制改革
二、非选择题(本大题共6小题,共52分,包括必考题和选考题两部分。第13,14题为必考题,每个试题考生都必须作答。第15~17题为选考题,考生根据需求做一题即可)
13.(原创)阅读下列材料,回答问题。(25分)
材料一 第二次世界大战后,在新的科学技术革命浪潮的推动下,生产力有了飞跃的发展,国际分工进一步加深,生产国际化达到更高的程度。与此同时,资本国际化也进入了新的、更高的发展阶段。战后生产国际化的新发展主要表现在直接生产过程的国际化,由于许多现代化工业产品的结构和生产工艺十分复杂,技术性能和质量要求很高,它们的生产不仅要由国内的许多部门、许多企业进行专业化协作,而且要在国际范围内进行专业化协作。各国不仅实行部门间的分工,而且实行部门内部的分工,即产品、零部件和工艺的分工。这样,各国在直接生产过程中的相互依赖进一步加强,各国的生产过程也进一步成为统一的世界再生产过程的重要组成部分。
材料二 微笑曲线的形成,源于国际分工模式由产品分工向要素分工的转变,也就是参与国际分工合作的世界各国企业,由生产最终产品转变为依据各自的要素禀赋,只完成最终产品形成过程中某个环节的工作。最终产品的生产,经过市场调研、创意形成、技术研发、模块制造与组装加工、市场营销、售后服务等环节,形成了一个完整链条。这就是全球产业链,它一般由实力雄厚的跨国公司主导。以制造加工环节为分界点,全球产业链可以分为产品研发、制造加工、流通三个环节。(如下图)
材料三 从过程产品到最终产品再到最终产品的销售,产业链上各环节创造的价值随各种要素密集度的变化而变化。发展中国家的企业由于缺少核心技术,主要从事制造加工环节的生产。然而,无论加工贸易还是贴牌生产,制造加工环节付出的只是土地、厂房、设备、水、电等物化要素成本和简单活劳动成本,虽然投入也很大,但在不同国家间具有可替代性,企业为争取订单,常常被压低价格。而跨国公司掌握的研发环节和流通环节,其所投入的信息、技术、品牌、管理、人才等属知识密集要素,比制造加工环节更复杂,具有不可替代性。同时,面对复杂多变的国际市场,研发和流通环节要承担更大的市场风险,按照合同完成订单生产即可分享利润的制造加工环节并不负责产品销售,市场风险极低。按照成本与收益、风险与收益正比匹配原则,跨国公司作为生产过程的最大投资者和最终产品销售的风险承担者,自然成为最大的受益者。
(1)以上材料表明了一个早已被我国的一位领导人说过的哪一经典论断?科学技术的每一次进步给人类社会带来了怎样的变化?(12分)
(2)依据材料二的图文,推测一下我国在微笑曲线中应该处于哪个层次?并说明理由。(8分)
(3)依照材料三中的“按照合同完成订单生产即可分享利润的制造加工环节并不负责产品销售,市场风险极低”所说,分析我国是否应该大力发展生产力?(5分)
14.(原创)阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 如果说19世纪末康有为和梁启超等人是一批来自传统文化堡垒里的新旧参半的士大夫的话,那么,20世纪初以孙中山为代表的革命派则是受过西方资本主义文明薰陶过的新型的知识分子群体。他们既反对“中体西用”和“不中不西即中即西”的文化模式,也反对“托古改制”这一旧瓶装新酒的古老形式。他们不要孔孟之学,不要祖宗之法,而是公开地用“欧洲思潮”来改造中国社会,把美国独立与法国大革命视为楷模,以西方资产阶级的天赋人权论、社会进化论作为思想武器。
材料二 不用说,孙中山等人比起洋务派和维新派来,视野要开拓得多,身上的传统文化的包袱也轻得多。因而,他们能够推翻清廷,从形式上结束了中国历史上几千年的封建王朝政治。孙中山用血与火的方式进行革命,但在重建中国政治时,却显得温文尔雅,一身的书生气。他试图在短时期内解决当时中国所面临的一切社会问题,幻想“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。他以建设资产阶级共和国为目的,又企望避免资本主义社会所固有的弊端。这种不切实际而又相互矛盾的天真想法,直接导致了他的三民主义的提出。民族主义旨在排斥满清皇族;民权主义旨在推翻君主专制改体;民生主义为平均地权。
依据上述材料及所学知识评述中国民主道路探索由“托古改制”到以“西方革命”为楷模的现象。(要求:围绕题意,观点明确,立意正确,史论结合,文字简洁准确。)
15.(原创)(15分)【历史—选修1:历史上重大改革回眸】
材料一 欣逢恢复高考40年的盛事,全国媒体又将对1977年高考进行“集体性怀旧”,各地各校将举办一系列的77级同学会、高考恢复40周年座谈会和纪念学术会议。高考制度是社会的稳定器和减压阀,它事关千家万户的安居乐业,事关国家的长治久安,事关全面建设小康社会目标的顺利实现。坚持高考制度,有利于维护我国改革发展稳定的大局。高考制度有其局限和弊端,但它仍是目前相对最公平的考试。对中国而言,高考制度不可少。高考不改不行,但急于求成也不行。
材料二 高考,永远是一个让人爱恨交加的话题。一方面,人们对高考趋之若鹜,但另一方面,人们对高考制度的质疑和批判也从来就没有停止过,痛陈高考制度弊端、呼喊高考改革、甚至要求取消高考制度的声音此起彼伏。……方案不仅在考试内容上更加强调综合性、基础性,注重考查考生运用知识、独立思考和解决问题的能力,而且实现了高考与学业水平考试相结合、必考科目与选考科目相结合。具体有以下4个“打破”:
打破“一考定终身”。打破“用同一把尺子测量所有学生”;打破“职校高校一勺烩”。为职业技能型人才提供不同的招录渠道和发展路径,考生总成绩由语文、数学、外语和高中学业水平考试的成绩组成,拟选择“理化生”和“政史地”之外其他组合的学生比例达到60%左右。这也就意味着,原来有60%的学生不能“学其所好”“考其所长”,而现在,更加尊重学生的自主发展权和自由选择权,高考由“取长补短”变成了“扬长避短”……打破“志愿填报高风险”。推行高考成绩公布后填报志愿方式。
材料三 新高考方案不仅旗帜鲜明地将促进公平公正作为改革的基本价值取向,而且提出了一系列明确具体的政策措施予以保障,每一项措施都提出了清晰的时间表和路线图,有些甚至严格规定了具体数据指标。这些措施包括:提高中西部地区和人口大省高考录取率,综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素,完善国家招生计划编制办法;增加农村学生上重点高校人数,重点高校面向贫困地区定向招生,部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生,要求2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加。
(1)针对我国原有高考制度存在的弊端,新高考改革方案有了什么变化?(6分)
(2)根据材料并结合所学知识分析,新高考改革方案的目的及意义分别是什么。(9分)
16.(原创)(15分)【历史—选修3:20世纪的战争与和平】
材料一 美国为日本婴儿摇篮十载,没想到后者长大长壮后,居然不知感恩,还狠狠扇了美国一记响亮的耳光。珍珠港事件是美国的国耻,属于自作自受,这就是美国为绥靖日本付出的血的代价。美国一边向日本出售军火,一边在国联制止日本侵略中国上不作为。
材料二 “虽然美国新总统特朗普常常批判中国,但提及南海的言论不多,今后美国和中国的距离感并不明确。”日本三井物产战略研究所刚刚出炉的报告认为,在外交方面,2016年对中国来说“是实际感受自身影响力增大的一年”,2017年中国外交的最优先课题是构筑和特朗普的关系,而南海对中国的战略重要性不会改变,中国将凭借经济援助等方式,拉近与东盟各国的关系,“把该海域切实变成自己的内海”。
(1)依据材料及所学知识,阐述日本1937年全面侵华的原因及影响。(9分)
(2)当今国际关系错综复杂,中日、中美关系十分微妙,依据上述及所学知识分析在当今的世界形势下我们应该如何处理好这些关系。(6分)
17.(原创)(15分)【历史—选修4:中外历史人物评说】
材料 中国梦就是中国人民的理想信念,说的更准确些,中国梦就是中国理想。从狭义上讲,它包含了两个一百年的奋斗目标;从广义上讲,她是中华民族5 000年来生生不息的不懈追求和美好向往。在灿若星辰的民族英雄和仁人志士中,我们不妨举出四位“中国梦”的杰出引领者,他们分别是——孔仲尼、孙中山、毛泽东、邓小平。……为什么孙中山所领导的资产阶级革命没有取得成功,因为他只是把马克思理论作为一种学说来看待,而没有把它作为指导中国革命的思想武器。因此,孙中山所领导的资产阶级革命最终无法取得胜利,他也无法延续更不可能实现中国梦。
1917年,孙中山先生在《建国方略》中最早提出建设三峡工程的设想,称改良此上游一段,当以水闸堰其水,使舟得溯流以行,而又可资其水力。……1915年,他又提议以每年的清明节为植树节。同年7月,北洋政府接受建议,正式规定清明节为植树节。1925年孙中山先生逝世后,有不少人提出应大力推行植树造林,并将中山先生逝世的那一天,即3月12日定为植树节,以表纪念。
(1)依据上述材料并结合所学知识,分析孙中山成为四位“中国梦”的杰出引领者之一的原因。(6分)
(2)材料反映了孙中山先生“中国梦”侧重于三民主义的哪个主义?依据材料及所学知识分析,在旧中国孙中山的“中国梦”为什么无法实现。(9分)
【参考答案】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C
6.B 【解析】A项不是政府因素,所以排除A项。C项是明朝的政策,不是清朝的,所以排除C项。D项是两个朝代都存在的因素,所以也不符合题意。摊丁入亩后沉重的赋税分摊到了田亩中,不再以人口数量来征税,所以人们不再隐瞒人口而逃避赋税,故出现了人口数量的激增,所以答案选择B项。
7.A 8.C 9.A 10.A 11.B 12.A
13.(1)科学技术是第一生产力。(3分)
变化:万能蒸汽机的发明使人类摆脱了自然条件的限制,工业城市迅速发展起来。人类社会在生产力方面进入到近代社会;第二次工业革命把人类社会推进到了电气时代,世界市场最终形成;第三次科技革命以其前所未有的推动力促使世界经济不断纵深的发展,经济全球化不断发展,整个世界紧密地联系在一起。(9分)
(2)组装加工的层次。(2分)
原因:中国的社会生产力相对于发达的资本主义国家落后,所以在研发高科技产品方面能力低,故我国在国际分工多从事组装加工的劳动密集型的层次。(6分)
(3)按照合同完成订单生产即可分享利润的制造加工环节并不负责产品销售,市场风险固然极低,但这种劳动密集型产业是有很多的可代替性的,并且国际竞争也激烈。更重要的是微笑曲线所反映的国际分工原则是“成本与收益、风险与收益正比匹配”,即承担多少风险,也会在正比例的利益的回报存在。(5分)
14.1895年甲午战争后,中国民族资本主义经济的初步发展,使资产阶级力量壮大,他们登上历史舞台后以自己的方式来对中国进行改造,他们把中国传统儒学与西学相结合实行“托古改制”。后来随着列强侵略的深入,先进的中国人对西方的了解也在逐步加深,所以学习的层次与方式也随之变化,同时《辛丑条约》签订后,清政府成为列强的傀儡政权,使很多人认清了它的本质,所以以暴力的方式推翻专制统治也成为了潮流;中国的民族资产阶级诞生于半殖民地半封建社会的中国,在中外反动势力的双重压制下发展困难,力量弱小,所以导致其既具有反抗性又要在各方面依赖于本国的封建势力与外国的资本主义势力,所以无论是“托古改制”还是以“西方革命”为楷模的现象都带来其时代与阶级的局限性,不可能解决近代中国的现实问题。(12分)
15.(1)变化:改变了原来的先报志愿后考试的方式;打破“一考定终身”;打破“用同一把尺子测量所有学生”的作法;招生向偏远山区倾斜;打破“职校高校一勺烩”。(每点2分,任答三点得6分)
(2)目的:为公平公正的选拔人才,维护社会公平正义,致力于社会阶层正常流动;为学生身心的健康发展;为现代化建设选拔高素质的人才。(3分)
意义:可以科学的选拔人才;扩大考生选择考试与高校的权利,尊重和保护考生的个性;改变了一张试卷考所有学生、所有学校按照高考分数的单一标准录取考生的情况;保障并促进教育公平,保持和发扬高考制度的公平价值。(任意三点得6分,言之有理即可)
16.(1)原因:①根本原因,侵略中国是日本的既定方针,为满足其对外扩张的侵略野心的必然步骤。面对经济大危机的打击,日本无法解决,只好以战争的方式来转嫁危机。(2分)②客观原因,一是美国等西方大国的纵容与姑息使日本刻意将局部战争扩大为全面战争。(2分)中国当时政府的软弱及卖国者的帮助也助长了日本侵略者的气焰。(2分)
影响:使全面世界大战爆发,给中国、美国及整个世界带来了巨大的灾难。(3分)
(2)首先,也是最根本的是要增强本国的综合国力,以强国的姿态立于世界;其次要正确地掌握好与日美两国交往的根本原则;第三,要防范日本军国主义的复活;第四,依据当今世界形势的主流,以贸易促进与日美两国的正常交往,尽量避免军事冲突。(任意三点得6分)
17.(1)孙中山在领导辛亥革命前就致力于中国人的历史使命;他领导的辛亥革命结束了两千多年的封建帝制,给人民以一定的民主权利,中国社会有了很多的新气象,使中国人离梦想更进了一步。(6分)
(2)民生主义;(2分)无法实现的原因:根本原因是中国半殖民地半封建社会的性质;中国的民族资本主义经济发展不充分;民族资产阶级力量弱小,所以他们无法完成民主革命的任务。(7分)
(作者单位:黑龙江省克东县第一中学)