电子书包在小学英语教学中的应用探究

许娟娟

（福建省武夷山市教育局）

摘 要：我国教育信息化发展已经跨入了飞速发展的新时期，电子书包在教育界应运而生。电子书包作为智能化移动学习工具，已成为基础教育的热潮。近年来，各学校相继开设了小学英语学科，小学英语教学对教育的发展起到了不可替代的作用，英语是实践性、交际性较强的学科，而小学教育阶段的英语课主要以激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极交流为目的。电子书包在小学英语教学中起到了非常重要的作用。

关键词：电子书包；小学英语；数字化教学

一、电子书包的概念

电子书包，也可以称“数字化书包”，是一种利用高科技信息化设备开展教学的便携式终端。电子书包以提高我国教育信息化，提高学校和家庭配合效率为重心，主要针对我国小学教育阶段。

二、电子书包发展现状

现代社会，科技越来越发达，学校的教学水平不断提高，数字化教学已是教育信息化发展的趋势，教学资源的建设和计算机技术发展相辅相成，设计和开发数字化教学资源包已成为现实，随之而来的电子书包也在逐渐成为一种新兴的教学形式，在幼儿教育、小学教育和中学教育领域掀起一阵热潮。在科技网络环境下，电子书包可以激发学生主动学习的热情和对网络空间的探索兴趣。但是，目前电子书包在教学实践应用中也存在一定的弊端，电子书包只作为硬件设备，没能和现有的英语教学完美融合。

三、电子书包在小学英语教学中的问题

1.设计课程时忽视探究性

电子书包作为一种新型的教学设备已进入课堂，为学生提供了丰富的教学资源和开放的学习空间，但是，学校在设计课程时侧重对学习资源的查找、收集、整理和共享，没能把电子书包当作解决问题的工具，从而缺乏对学生在问题探究以及信息辨别方面的能力培养，不能激发学生探究学习的主动性。

2.学生之间缺乏互动交流

电子书包的使用对象主要是中小学生，小学生在使用电子书包的过程中，逐渐习惯通过各种通讯软件进行沟通交流，日常生活中的人际沟通能力会降低，特别是在口语表达和形体语言上。由于小学生正处于认知思维能力发展时期，对事物充满了好奇心，各方面能力需要锻炼提高，因此，在教学过程中学生容易出现过多专注于设备，而轻视与其他学生之间的交流和沟通的现象。

3.学生对设备过分依赖

电子书包拓宽了学生获取资源的渠道，有利于小学生口语交流，方便进行面对面英语教学，便捷、简单，但在文字处理应用中多数是复制和粘贴，导致学生忽略了对文字的记忆，数字运算也是由系统软件直接计算，对于还未成熟的小学生而言，容易对设备产生依赖心理，对小学生的学习和视力存在负面影响。

四、电子书包在教学中的应用价值

1.移动便捷，便于学习

电子书包可以整合学习用品，重量均控制在1kg以内，小学生传统书包的重量平均为3.5kg，大大减轻了学生的身体负担。另外，电子书包轻小、便捷，具有随时移动性，不仅是电子化轻型容器，也支持随时随地学习，为小学生提供个性化的学习空间。

2.拓宽教学资源渠道

电子书包不仅具有传统教学的阅读、批注等基本功能，还包含音频、视频、动画、图片等形式丰富、内容生动的多元化数字资源，可以为学生提供多方面感官刺激，有利于辅助教师教学，还可以利用电子书包的附加功能拓展动态学习资源，实现自主学习。

3.突出小學生的主体地位

随着新课改的实行，传统教学已不适应时代的发展，要求注重课程的交互性与综合性，突出小学生的主体地位与教师的主导地位。通过电子书包，教师指导学生分组协作，增强小学生的协调能力，可以实时监控小学生的学习情况，进行全面分析。

4.个性化学习空间

电子书包不只是传统的教学工具，而是从根本上改变了学与教的模式。在传统课堂中，老师很难全面把握每名学生的学习情况，电子书包可以避免部分学生碍于自尊心而不愿主动找老师的现象，能够实时检测与反馈学生的学习情况，老师可以根据反馈结果分析学生，为学生推送个性化学习资料，实现教学弹性变化，因材施教。

五、电子书包的前景综述

1.开发教学资源是核心

电子书包属于个人终端应用于教学，除了高科技支持外，也需要足够的优质资源做支持。这些数字化资源的配置是否合理，组织结构是否合理，与教学模式是否相符合，对小学英语教学中的应用至关重要。

2.合理设计教学是根本

教学设计决定学生学习的标准，在合理的教学目标基础上，对教学设计进行全面分析，综合考虑，把电子书包真正地用到英语教学中，全面整合现有资源，优化资源配置。

3.调动积极性是保障

在小学教育阶段，基于实际的教学应用，提高小学生的积极主动性、热情非常重要，教师也要树立先进的教学理念，增强教学创新的意识，与学生相互配合，再加上电子书包的支持，小学英语教学会更加容易、简便。

参考文献：

[1]李燕，张俊丽.电子书包推广面临的问题研究[J].中国教育信息化，2012（20）.

[2]王艳君.电子书包在小学英语教学中的应用分析[J].校园英语，2015（12）.

编辑 高 琼