当代大学生价值观存在问题分析及对策

方锐

摘要：随着改革开放深入和市场经济发展，当代大学生的价值观出现了很多新的问题，本文通过分析大学生价值观存在问题，分析其原因，提出加强大学生价值观教育的一些对策。

关键词：大学生；价值观；教育

中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）015-0-01

在全球化的大背景下，社会急速变迁，进入转型时期，社会环境也变得复杂多样，环境的变化对大学生的价值观也造成了很大的影响。当前，大学生价值观的主流是积极的、健康的，他们对党和国家所倡导的主流价值观是认可的。但是不可否认，面对东西方文化的交融与对抗，市场经济的负面影响，理想与某些社会现实之间的反差，使部分学生的价值观出现了倾斜。

一、当代大学生价值观存在的问题

1.以自我为中心

当代大学生大多是独生子女，他们是在溺爱中成长起来的一代，自我中心意识很强，一些大学生以自我为中心，更多地关心的是个人利益，片面追求个人价值的实现，淡化集体观念，把爱国主义、奉献精神抛之脑后，在处理个人与他人、集体之间关系时出现把个人利益放在国家利益、集体利益之上。一些大学生既不关注国家大事，也不关心集体活动，沉迷于个人世界，缺乏社会责任感，“双耳不闻窗外事”，“事不关己高高挂起”，有些在价值观上呈现出严重的利己主义或极端个人主义。

2.功利思想严重，追求物质享受

随着改革开放的深入，市场经济的发展，虽然强化了学生的竞争意识，调动了学生的积极性，但一些负面影响、负面思想也强烈冲击着大学生的价值体系，虽然大多数大学生能够坚定自己的立场，抵制住社会上的不正之风，但是也有一些大学生理想信念弱化，一些大学生以现实利益作为自己人生追求的首要目标，急功近利思想严重，追求物质生活，崇尚拜金主义，崇尚权力，把“钱”“权”作为人生追求的目标，这些大学生不能认真学习文化知识，不求上进，反而热衷于投机取巧，拉关系，请客送礼，价值取向歪曲，表现庸俗化。

3.道德情感淡漠

近年来，高校恶性事件频发，还有一些大学毕业生不还贷款，不知感恩等事件也屡见不鲜，在学有所成时不知道回报社会，漠视当自己困难时别人的帮助，不关心他人，没有社会责任感，道德情感淡漠，甚至冷酷。这些大学生都出现了严重的心理问题，有的甚至成为刽子手，究其原因就是道德情感的淡漠，对人对事都非常的冷漠，只关心自己，个人利益至上，缺乏责任感。

4.言行不一

对一些大学生来说，虽然清楚明白什么是正确的价值观，但在现实中并不一定能做出正确的行为选择，出现知行不一的情况，认知与实践严重脱节。例如，有些大学生口口声声喊着要诚信，但自己却在考试中作弊，在制作简历时弄虚作假等；有些大学生一旦涉及个人利益，就把国家集体利益抛之脑后，个人利益第一。这些行为说明了大学生虽然有正确的认知能力，但转化为正确行动的能力较差，知行不一。

二、造成大学生价值观问题的原因

1.不良社会风气的影响

随着改革开放的不断深入，引起了社会的转型剧变，社会主义市场经济还不够完善，带来了一些负面影响，比如贪污腐败，钱权交易，经济犯罪等，这些都强烈冲击着大学生的价值观，极易使他们抱有侥幸心理，投机取巧，急功近利。全球化带来的一些西方腐朽思想，再加上我国社会贫富差距不断扩大，极易使大学生产生拜金主义的思想，一切向钱看，注重物质享受，迷失了自我。

2.网络消极信息的侵蚀

在信息化社会，互联网对人们的生产生活方式都产生了深刻的影响，更是成为大学生生活不可或缺的一部分。网络就像是一把“双刃剑”，有利有弊，网络具有信息量大，种类繁多，传播速度快等特点，大学生正处于“三观”形成期，思想容易受外界影响，面对海量的网络信息，如果不懂得甄别，没有正确的引导，极易受到不良信息的干扰，造成思想认识的混乱，影响大学生的价值观和生活方式。

3.大学生自身的限制

大学生虽然生理上已经成熟，但心理上还处于成熟的过渡期，再加上当代大学生特殊的成长背景，大多数是独生子女，造成了大学生自我中心意识强；对于网络的依赖性强，缺少与人沟通交流，独立生活能力差；经受不住任何批评，抗打击能力弱；容易情绪化，感情用事，自我约束力差等，大学生自身的这些弱点，造成了价值观的很多矛盾，容易被一些不良意识形态所迷惑。

三、加强大学生价值观教育的建议

1.用马克思主义进行武装

我们应当引导大学生认真学习马克思主义的基本原理，学会用马克思主义的立场思考问题，用马克思主义的观点、方法去分析、解决问题，树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，这样才能抵制住腐朽思想的侵蚀，清除不良思想的影响。加强高校基层党组织建设，充分发挥高校党组织的作用，加強党员的教育工作，搞好党风廉政建设，密切联系群众，发挥党员的带头表率作用，提高党在大学生心中的威信，鼓励大学生积极入党，多参加社会实践，树立远大理想，增强社会责任感。

2.进行爱国主义和艰苦奋斗教育

对大学生进行爱国主义教育，使大学生了解我们中华民族的光辉历史，了解中华民族的革命传统，增强其民族自豪感，培养大学生的爱国情感，加深对祖国的热爱，对社会主义的拥护支持。同时，还应该注意集体主义和社会主义教育，在实现自我价值时要以实现社会价值为前提，把个人命运与祖国命运紧密联系起来。对大学生进行艰苦奋斗教育，发扬艰苦奋斗的光荣传统，培养大学生树立艰苦创业精神，提倡勤俭节约，自力更生，艰苦奋斗。组织大学生到贫困落后地区进行调研、帮扶活动，尽自己所能奉献爱心，通过实际了解，自觉继承和弘扬我们民族的光荣传统。

3.进行多种形式的教育活动

加大力度，进行多种形式的思想政治教育，通过参观访问、收看影像资料、专题活动等方式，发挥学校的教育功能，结合社会和家庭，使学校、家庭、社会教育紧密结合。树立典型，发挥榜样作用，以先进人物的事迹感染大学生，带动大学生优化教育环境，营造良好的社会氛围，坚持正确的舆论导向，以以良好的社会环境潜移默化的影响大学生的思想和行为。

作者简介：方 锐（1983-），女，河南信阳人，助教，本科学历，主要从事思想政治教育研究。