思想政治教育人文关怀的内容体系构建新探

乌仁其木格

摘要：随着我国经济实力的逐步提高，人们的生活水平不断提升，对于精神层次的建设得到了人们的广泛关注。思想政治教育的主要目的是塑造人的品格、转化人的道德观念、提高人的心理素质。使人在社会中得到良好的发展，思想政治教育具有一定的人文关怀主义，人文关怀是思想政治教育的重要发展内容，人文关怀坚持以人为本的发展原则，致力于塑造人的健全品格，满足人的生活生存需求，加强人的精神文明建设。

关键词：人文关怀；思想政治教育；内容体系

引言：

随着社会的改革发展，政府加强了对于思想教育工作的具体开展。坚持以人为本的发展原则，注重人文关怀和心理健康辅导，正确处理人际交往关系，树立正确的人生观和价值观，丰富人的心灵，积极开展思想教育工作，加强社会主义精神文明建设。

一、 人文关怀的重要意义

人文关怀包括关心人的生存发展状况，生存需求、人格尊严、生活条件等方面。注重人的生存发展状况。维护人应有的尊严和权利。以人作为发展主体，注重人的价值观及人生观的树立，坚持以人为本的原则，加强人格尊严的维护，充分肯定人的存在价值，加强人的道德观念的养成。不仅关注人的基本生存生活水平还注重人精神层面的建设。党的十八大研究报告中也提到了人文关怀的发展理念。体现了国家对于人民的深切关怀。

二、 思想政治教育和人文关怀的关系

（一） 人文关怀来源于人文教育理念，通过对人进行思想政治教育，培养塑造人的健全品格，关注人的可持续发展。

（二） 无论是那个阶层的人都是思想政治教育的对象，思想政治教育坚持以人为本的教育理念，其中充满了人文关怀。

（三） 思想政治教育有利于人们培养健全的人格，树立良好的道德觀念，加强人文关怀教育有利于人的长远发展和生存。

三、 思想政治教育中人文关怀的内容体系

（一） 加强道德观念建设，树立正确的道德观念

新时期发展的背景下，社会重视到道德观念的建设，道德是人们在社会生活中的行为准则，有着重要的教育、调节等功能。良好的道德品质有利于我们在生活中树立正确的人生观和价值观，对人的行为进行正确的判断。道德观念会随着时代的进步不断进行改变，道德观念与人文关怀相互配合，建设正确的行为准则，规范人们的日常行为。树立正确的道德观念有利于社会长期稳定的发展。推动我国社会主义发展进程。

（二） 重视心理健康教育，塑造健全人格

思想政治教育包括心理健康辅导和人文关怀两个方面，两种教育相辅相成共同塑造人的良好品格。大学生是思想政治教育的重点，要时刻关注大学生的心理变化情况。激发其进取心，提高学生的综合素养，培养学生的自信心和高尚的道德品质，加强学生的合作意识及责任意识，学校要注重大学生健全人格的培养，为国家培养出更多的人才。

（三） 丰富心灵世界，构建精神家园

丰富心灵世界是人文关怀的重要发展内容，加强人文精神建设，首先要确立自己的道德信仰，坚持马克思主义指导思想，为建设社会主义和谐社会不断努力，弘扬我国爱国主义精神，加强精神文明建设，积极构建社会主义核心价值体系。坚定地信仰有助于我国长远发展。积极加强我国教育体制改革，将精神文明建设融入社会各项事业的发展中，努力团结全民族为构建和谐社会贡献出自己的一份力量。加强人文关怀体系的构建，积极构建精神文明家园，推动人全方面的发展。

（四） 关注人的生存和生活需求

人文主义主要关注人的日常生活和生存发展。在人的生活得到保障的基础上提出精神层面的构想。社会时刻关注人的生存生活发展情况，在基本生活条件得到满足的状态下，逐步实现向小康生活的迈进，努力缩小贫富差距，加强社会体制建设，丰富人的日常生活，推动社会长期稳定发展。

（五） 促进人际关系和谐，构建社会主义和谐社会

社会是由人构成的大家庭，社会是人生存的大群体，良好的人际交往能力是在社会生存下去的基础，生活中处处需要与人打交道，不断培养自己的人际交往能力，坚持诚实、友好的交往原则融入集体之中，努力赢得社会的认可，向成功的道路迈进。

四、 构建思想政治教育人文关怀的内容体系的策略

（一） 加强多元化的思想政治教学方法与方式

思想政治教学中老师要依据相关政治知识合理安排教学内容。创新政治教育方法，将多元化的因素融入到思想政治教学中，丰富学习要点，比如老师在讲述政治要点的时候可以新的学习方式，让学生以小组讨论的形式进行有效学习，通过小组成员各自抒发自己的观点，使学生对于教学内容进行充分研讨。从而加深对于知识要点的理解。老师引导学生将知识与实际进行联系，从而使学生对于我国发展有深一步的体会。

（二） 采取理论与实践相结合的教学模式

为了学生加大对当今社会的适应程度，日常教学中要将实践与政治理论充分结合。将人文关怀的有关内容积极渗透到思想政治教育的具体实践活动中去，如通过开展知识下乡、志愿者等活动，让学生通过自身实践深入领悟政治教育理论，激发学习热情。

（三） 教师加强人文关怀内容的引导

老师是教育活动顺利进行的核心人物，思想政治老师在新时期发展下要具备更高的知识水平，不断提高职业素养。在思想政治课堂上老师应努力营造和谐的教学环境，充分调动学生的学习积极性，激发学生提高自主学习的兴趣。加强人文关怀的引入，教学进行时学生如果出现错误，老师应对其进行耐心的讲解。保持学生的自信心。老师应针对每一位学生进行个性化的具体教学，对于学生的良好表现及时进行鼓励，帮助学习较差的学生建立自信心。

（四） 不断完善精神文明建设

我国经济发展水平不断提高，人们的物质生活的道理有效的保障，此时也应加强精神文明层次的建设，充足人们的心灵，培养高素质的道德品质。加强思想政治教育人文关怀体系的建设，首先要树立正确的人生观、价值观，依据马克思主义思想，坚持走可持续发展道路，构建社会主义核心价值观，贯彻落实党的方针政策，推动精神文明建设。

五、 结语

人文关怀是思想政治教育的核心发展理念，人文关怀注重人的生存发展，满足人的生活需求，尊重人的性格，将人作为教育的主体对象，充分肯定人的存在价值。坚持马克思主义思想指导理论，加强人的道德观念建设，注重人的心理健康发展，帮助人们建立健全的人格，促进人与人之间的友好交往，构建社会主义和谐社会。

参考文献：

[1] 皮玉玉.思想政治教育人文关怀的内容体系构建[J].青年与社会，2013，04：168.

[2] 王东莉.论思想政治教育的人文价值[J].浙江大学学报，2013，34：162.

[3] 陈慧兴.关于思想政治教育人文关怀的内容体系构建研究[J].课程教育研究，2013，34：67.