技工院校专业设置与产业结构对接的策略研究

顾丹

摘 要：本文通过剖析青岛区域产业结构现状和特点，针对技工院校专业设置中的常见问题进行了阐述，深入分析了技工院校专业设定如何适应青岛地区产业结构升级转变，以建立行之有效的技工院校专业设定与产业结构对接机制。

关键词：技工院校 专业设置 产业结构

《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020）》明确指出：“政府切实履行发展职业教育的职责，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应”。技工院校的专业设置与产业结构的对接，不仅直接关系学生的就业前景，更关系技工教育的持续健康发展。本文主要对学校专业设置与产业结构进行有效对接这一问题进行了研究。

一、青岛市产业结构现状

1.加快重点项目与相关产业的投入和建设

充分发挥龙头企业和优势项目的集聚带动作用，以大企业、大项目为中心，建设产业集群，构建新的产业链。

2.发挥传统企业优势

在原有产业的基础上，利用青岛区域优势，发挥第一产业在接纳劳动力方面的作用，实现全面发展。

3.完善青岛重点工业领域开发建设

完善重点工业产区产业发展和建设规划，完善工业园区布局框架体系。

4.实现青岛科技创新体系建设

充分发挥技术创新体系的优势主体作用，建设形式多样的技术研发服务中心，形成具有青岛特色的技术创新体系。

5.加大环境保护力度

积极实施“环湾保护、拥湾发展”战略，坚决抑制污染企业开工上马，对污染不达标企业展开大力度整治。

二、技工院校专业设置与青岛区域产业结构链接中存在的问题

1.专业设置与产业结构发展不适应

专业结构设置不科学，学校内部各专业发展不均衡，在专业培养层次设置上内涵不明确；专业设置调整速度与产业调整更新速度不匹配，专业更新与产业调整不一致，造成技能人才素养与企业要求脱节；专业师资力量薄弱，与产业发展人才需求机构不适应。

2.专业发展与产业结构链接缺乏机制支持

地方政府往往对校企合作组织的引导缺乏专业性，校企合作的组织机构不健全，缺乏互动；文化联动机制不健全；政府对技工教育的发展缺乏战略性规划，没有把技工教育作为区域产业调整升级的组成部分进行统筹规划。

三、技工院校专业设置与青岛区域产业对接的途径和方式

1.专业设置讲究科学性，产业对接呈现主动性

技工院校要依据自身的专业状况，根据区域产业发展对人才的需求，建立龙头专业为主、优质相关专业为辅的专业体系，辐射青岛和青岛周边区域，增强学生的就业能力。

2.专业设置定期更新，产业对接呈现动态发展

技工院校要适时整合优化专业设置，根据企业需求修订人才培养方案，制订教学计划，根据青岛区域建设实际设置特色学科和优势专业，形成具有青岛特色和技工院校特色的优势专业。

3.专业设置以产业需求为导向，服务青岛区域经济发展

优势专业是技工院校吸引生源的有效竞争力，学校的专业设置要以产业机构调整为基础，结合生产、建设的实际需求，科学规划专业建设。坚持品牌专业建设，打造技工院校的名师和骨干教师。

4.建立科学的运行机制，创新院校办学形式

技工院校应建立专门的校企合作组织，以科学规划专业设置与产业发展有效对接，维护人才供给与企业需求的平衡；与用人单位合作建立有效的学生评价机制，把企业对学校人才质量的综合评价作为重要的参考指标；实现各类型企业和技工院校的人才需求深层对接，根据实际推行学校在企业建立实习基地与企业在学校建立生产车间的做法，提升学生的就业率，提高企业的满意率。

5.建设特色专业，服务青岛区域的优化升级

技工院校应结合青岛区域内产业结构调整的优势，结合学校实际需要，建设一批与当地主导产业紧密结合的特色优势专业，形成自己學校的品牌。

6.组建教育集团，实现学企共赢

应快速提升学校办学水平，提高社会经济服务能力，组建教育集团，实现多方资源整合，充分发挥学校、行业企业、社会各自的优势。

（作者单位：青岛市技师学院）