浅析高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践

俞向阳

【摘要】高中数学教学中培养学生的思维能力，不仅有助于学生数学成绩的提升，而且是素质教育的要求之一，因此，如何结合教学内容，将培养学生的思维能力应用到具体的教学实践，是每位任课教师深思的重要内容.本文对高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践策略进行探讨，以供参考.

【关键词】高中数学；数学思维能力；实践

众所周知，高中数学不仅知识点多，而且部分较为抽象，注重学生思维能力的培养，可促使学生抓住学习的重点，深刻理解所学知识，为数学素养的全面提升奠定良好基础.

一、培养学生独立思考意识

高中数学教学实践中，培养学生独立思考意识，是培养学生思维能力的重要体现.因此，教师应摒弃传统“满堂灌”教学理念，给学生留下更多的课堂思考时间，使学生通过独立思考，探索数学知识的内在规律，加深对数学知识的理解，能够在解题过程中灵活运用.

四、結论

高中教学实践中培养学生的数学思维能力有多种方法，要求教师立足自身教学实际，注重学生独立思考意识的培养、鼓励学生一题多解，并注重开放性题目的讲解，引导学生进行探索，为学生数学思维能力的培养奠定坚实基础.