浅析民族声乐作品在高校美声中的重要性

李琼

摘 要：自我国改革开放以来随着时代的变迁经济不断发展，人们的生活水平变得的丰富多彩，更加追求于生活的质量。而我国的高校教育方面来说越来越多的学生选择学习音乐专业，这就要求学生所受的文化熏陶和素养比较高。在历史长河中留下的民族声乐是我们的瑰宝，在高校教育中起到了不可替代的作用。自五四运动后，美声传入我国，逐渐在我国古老的大地上生根发芽，并且逐渐的融入了我国传统声乐，学习民族声乐作品也成为高校音乐教育的重要内容之一，为发展中国式美声奠定了基础。

关键词：民族声乐作品；美声；教育

中图分类号：J616.2-4；G642 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）17-0233-01

一、重视民族声乐作品

在世界音乐不断发展的潮流中，美声唱法已经逐渐成为我国音乐文化中不可或缺的重要组成部分，对于美声唱法的长时间探析让我国的美声唱法所展现出来的实力也逐渐被世界所认可。在过去漫长的岁月里美声唱法之所以能在我国落地生根，是因为其唱法的科学性，和我国美声艺术家的不懈努力。美声唱法在中国发展，要保持美声唱法的特征，又要结合汉字发音的字正腔圆，所以，要在国内站稳脚跟就必须与民族声乐互相学习、互補长短。目前我国高校的声乐教学课程中依旧存在着很大的问题，对于学生的发音、气息的运用和外语尤为侧重，反而对于中国语言在美声唱法中的运用并不够重视，这种情况极大的干扰了美声唱法在我国迅速发展的道路。所以，在日常课堂教学过程中要选用我国优秀的民族音乐作品当作课堂授学内容，充分的将美声与我国语言相互融合，进而提升学生对美声唱法的掌握。

如今，世界文化呈现多元化，我国音乐在国际上有着举足轻重的地位，越来越多的中国音乐作品受到世界人民的关注与喜爱。在我国的音乐中美声唱法的传入极大地促进了我国音乐水平的整体提升，通过近年来我国在音乐成就方面的研究成果来说已经追上了世界音乐的潮流脚步。通过取其之长，补己之短的观念我国通过把美声唱法与自身相结合，极大的加速了美声唱法在我国的发展速度。我国民族音乐作品出现在美声唱法教学中并不是偶然，二者有许多共通之处，取长补短才能让中国式美声走的更远，发展的更好。

二、民族音乐的阐述

我们可以把民族音乐理解为在我国上千年的音乐发展历史中，各个民族将其不同的民族精神文化特色融入到音乐之中，进而形成了民族音乐。中国的民族音乐产生于民间，民间说唱、民间的器乐以及民间歌舞音乐等都是民族音乐的分支，民族音乐的思维方式较为独特，它是通过线状为主进行思考的方式，并且其表达形式主要以曲调为主，在我国随着民族艺术的不断自我创新与发展民族音乐也呈现出越来越多的色彩，其不同的色彩也分别体现出不同人所要表达出不同的情感，民族音乐它具有多样性的特点，这一特点极大的影响着作品的灵活多变性，民族音乐既承载了我国各民族历史悠久的文化，又为今后民族文化的传播夯实了基础，有着至关重要的作用。

三、民族声乐的特点

我国地域广阔，五十六个不同的民族组成了一个大家庭，每一个民族都具有属于自己的特色音乐文化。中国音乐有着深厚文化底蕴且内容丰富、形式多样。我国音乐尽管由于不同的民族、地区、流派而各具特色，但他们都有着共同的特征，并且体现在音乐的线条、和谐和意境三个方面。我国民族音乐十分注重音乐艺术的传神作用，在文化传播上以口传心授的方式也使得成为了民族音乐追求意境美的客观条件。我国民族音乐发展不仅仅是要加强民族音乐教育，更重要的是提升音乐文化素养，通过对民族音乐文化的学习，使学生热爱我国源远流长的文化，同时增强爱国意识，培养爱国主义精神。

（一）民族声乐包含的继承性

我们现在称为民族唱法的唱法其实是民族声乐系统衍生出的一个分支，民族唱法的演唱规律是由民族声乐的优秀演唱激发传承改善而来的，民族唱法中包含了民族声乐中精妙部分。民族声乐的演唱技法和理论是在我国的历史长河中不断的传承、发展、总结、凝练而来的，是经的起时间考验的，是我国祖祖辈辈音乐人的智慧结晶。传统的民族声乐是在漫长的时间中不断的升华的，也在这个过程中不断地进行自我优化。我们在如今的欣赏民族唱法演唱仍旧有一部分原有的审美标准，早在明代就有魏良辅在《曲律》中写道“曲有三绝，字清、腔纯、板正”。这刚好和现代的“字正腔圆”的审美标准一致，从这点就可以看出来，我们不单单继承了民族声乐的演唱方式，还传承了民族声乐带来的审美观。从根本上决定了现今的民族唱法中具有传统声乐与众不同的演唱规范，从咬字、发音、歌曲表现等方面上有着明显的民族特色，在呼吸、共鸣、声区等方面有着一部分的改良，总体来看民族演唱依旧传承了民族声乐。

（二）民族声乐所具的民族性

在我国各民族人民在较为广泛的社会实践中不断积累、总结、发展、升华而来一种演唱方法——民族唱法。尤其在演唱风格上，分为各个地域，主要是由于我国幅员辽阔，具有较多的民族，各民族对于文化方面各有千秋，所以就形成了演唱的形式和风格的各异。自建国以来，民族唱法的发展一直是由学院派引领，这也就使民族唱法有了比较一致的演唱规范。在民族唱法的发展过程中，以传承、弘扬本民族文化为基础，在演唱内容上也多以我国人民的社会生活状况为内容，民族文化的深厚底蕴在民族唱法的鲜活的民族语言中体现的淋漓尽致，音乐风格的别具一格也将我国民族唱法的韵味和审美方向体现出来。我国各个民族的音乐要素融合形成民族唱法，逐渐形成了具有强烈民族气息的演唱方式，逐渐的民族唱法已经成为了我国独有的声乐演唱方式，民族唱法是我国各族人民在音乐方面智慧的结晶，民族唱法也是我国特有的音乐文化标志。

四、使美声更加符合国人的审美

越来越多的人开始关注如何将美声唱法中国化，以独特的民族性和艺术性将民族声乐作品融入到美声教学中去。为了使美声唱法更适应中国现状，推进中国化美声的进程，将中国民族精神传递给学生，选取优秀的民族音乐作品给学生练习，将美声唱法融入到中国民族音乐当中来。取其精华，去其糟粕。缩小东西方差距，为我国民族音乐走向世界打下了坚实的基础。适当的运用美声唱法中的科学发声，可以有效地使音域开阔，使演唱不论高音区、低音区都有了较为稳定的表现，在高音演唱的表演中表现的最为明显，使民族唱法也逐渐的科学化、完善化。

五、结语

对于我国民族声乐的传承，人才的培养尤为重要，而对于高校教育来说是推动我国民族声乐发展的支撑点。在我国向前发展的道路上不断地吸取、借鉴别的国家好的地方，而民族音乐与美声唱法是在悠远的历史长河发展而来的两颗宝石，他们是可以借鉴、融合的。将民族声乐应用到美声教学中是历史的必然，想要发展中国式美声这是不可避免的融合。弥补当前声乐教育的单一乏味，融入民族音乐，让作品中的文化、艺术精神优势弥补美声唱法的不足。将民族情感融入美声教学，发展中国式美声，这是必不可少的一步。这样的进步促使了我国美声教学的多元化发展，也是教学中一次大胆的创新尝试。在学习过程中也提高了学生的文化素养和音乐情操。这种方式与我国国情相符，同时也得到了中国观众的好评和一致认可。

参考文献：

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