新媒体背景下需要层次理论在大学生思政管理中的应用分析

司冬颖

摘 要：由于新媒体具有许多的优势，得到了当代大学生的喜爱。随着新媒体的快速发展，使得大学生本身的“显性需求”得到了满足。本文主要围绕需要层次理论，就其在大学生思政管理中的应用进行简要的分析。

关键词：新媒体 需要层次理论 思政管理

新媒体以其内容的多样性、传播的快捷性等优势深得大学生的喜爱，对大学生的思想观念已经产生了重要的影响，而且这个影响的作用甚至已经超过了“第一课堂”。马斯洛所提出的需要层次理论将人的需求进行了排列，将人的需求从低级到高级，从生理到心理进行了排列。下文主要围绕马斯洛需要理论，就其在大学生的思政管理中的应用进行分析。

一、新媒体技术的主要特征

1.形式的多样性

21世纪之前，信息传播的形式通常以“推”为主，例如我们所熟知的报纸以及广播等单向媒介。而现代意义上的新媒体则非如此，当前新媒体的形式在传播过程中主要是通过数字的形式来进行传播的。例如以下几种：（1）数字电视、（2）博客、（3）微信等。

2.主客体上呈现互动性

在信息传递过程中，传统媒介的主体与客体之间都被进行了严格的界定，此外，在传播方向上也呈现单向性的特征。现如今，新媒体在传播过程中，主客体之间的关系已经越来越模糊，信息的发送者的传播渠道更加宽广，他们可以通过多个渠道来让接受者获取信息，与此同时，还可以及时的接受信息接收者的反馈，极大的提升了信息双方支之间的互动性。

二、需求理论在大学生思政管理中的主要体现及应用

1.生理需要

新媒体的传递信息量与日俱增，而且新媒体的传播便利性也比传统媒介更加的优越。然而，在传递信息的过程中，新媒介很难对信息内容去进行甄别[1]。故此，新媒体可以算的上是一把双刃剑，其内容的诱惑性很容易让大学生迷失自我，会使他们不断的降低自己的伦理道德标准，进而使他们表现出心理和行为上的不理智，有可能会对他人或者自己造成伤害。此外，当前网络交往非常流行，但是在网络上所形成的人际关系往往显得不够真实，会具有一定的虚拟性，比较容易脱离现实，从而导致大学生出现交际障碍。

新媒体时代的来临，大学生对生理的需要已經发生了改变，已经突破了传统的衣食住行的那种生理需求，而是更重视心理方面的需要。如，较好的人际交流能力等。因此，在今后的思政管理中，学校辅导员应该重视学生的心理需要，例如，可以多在qq群或者微信群里转发一些心理健康知识，转发一些提高学生人际交流能力等方面的知识，使学生能够及时了解自己的心理状态，防止他们出现心理上或者行为上的不理智，让他们能够及时回归到社会现实之中。此外，通过提高他们的人际交流能力，也能够增强他们的自信，增强他们与社会的联系，这对于他们树立一个良好的思想品德有着重要的影响。

2.安全需要

在传播信息的过程中，新媒体突破了时间以及空间上的限制，可以让人们随时随地的接受想新闻以及分享新闻。现如今，每一个人都有可能成为信息的源头，也有可能让自己身边的人成为“新闻的主角”。那么如何保护大学生的安全已经成为大家所重视的一个问题。此外，在新媒体背景之下，大学生以下几方面的意识也在不断的提升[2]，（1）校园安全、（2）餐厅的食品安全问题等。

那么为了满足大学生的安全需要，那么就可以鼓励学生多利用自己的资源去报道一些危害大学生安全的问题，使大学生的安全需要得到满足。现如今，我国的食品安全问题日益严峻，而为了使大学生吃到绿色安全食品，学校可以组织学生会不定期检查学校食堂的食品卫生，检查学校食堂管理者是否违规操作，是否使用一些过期腐败变质的食品，可以让学生会进行全程直播，将检查过程中所呈现的问题一一列举出来，然后在大学校园公示栏列举出来，如果学校食堂存在食品安全问题，那么就需要勒令其及时的整改，而如果不存在食品安全问题，那么也可以让大学生更加放心，使他们的安全需要得到满足。

3.情感需要

在新媒体背景环境下，大学生的情感需求也发生了改变。因为过多、过深的接触网络以及手机等新媒体，促使青年一代都更加的早熟，他们的情感也变得更加的丰富。但是大学生情感的丰富与其心理上的不成熟就形成了一种矛盾，进而导致大学生出现行为上的矛盾。

因此在今后的思政管理过程中，学校辅导员要充分认识到学生的情感的丰富，认识到其心理上的不成熟，只有认识到这一点，那么在思政管理过程中教师才能够采取有针对性的措施。例如，许多大学生都渴望友情、渴望爱情，那么学校就可以为他们创造一些活动，让他们在活动过程中去寻找友情，去收获爱情[3]。例如，许多大学都会开展元旦晚会、运动会以及各系的联谊会，那么在这个活动过程中，学生之间就会加强彼此之间的交流，会互留微信号或者是手机联系号码，那么学生就可以凭此加强双方之间的联系，通过在微信以及微博等新媒体平台上的互动与交流，来加深彼此的感情，从而收获他们自己所期待的友情或者爱情。

4.尊重需要

马斯洛需要层次理论认为，每一个人都渴望得到别人的尊重。那么大学生也是如此，他们渴望得到老师的尊重，得到同学的尊重，从而使他们的自信心得到满足，使他们的自尊心得到满足。而为了使大学生的尊重需要得到满足，那么在思政管理过程中，就需要让学生认识到，只有他们自身的能力得到提高，才能够去赢得其他同学的尊重。此外，在与学生的交流过程中，教师也需要对大学生进行鼓励，让他们了解自己的优点，进而树立自信心。

5.自我实现的需要

自我实现对于一个人自我潜能的发挥有着重要的影响，每一个人都希望能够发挥自己的潜能，从而使自己的理想得到实现。因此在大学生思政管理中，辅导员可以鼓励大学生通过微博或者微信等新媒体，来记录自己的生活点滴，来展示自己的学习成就，来记录报道社会中的一些不公正、不公平现象，从而引发大家的关注等等，这些其实都有助于大学生的自我实现的需要。

结语

综上，需要层次理论反应了一个人的真实需求，是一个人内心的最好写照。因此在今后的思政管理中，大学辅导员可以充分利用新媒体来加强大学生的引导，使他们的各方面需要都得到有效的满足，继而推动他们的进一步发展。

参考文献

[1]霍志磊.新媒体背景下需要层次理论在大学生思政管理中的应用分析[J].教育教学论坛，2016，24：23-24.

[2]孙珊.新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D].华东师范大学，2012.

[3]赵艳.3G手机媒体背景下大学生思想政治教育创新研究[D].河北师范大学，2012.