强管理 抓创新 争创一流中学
2017-07-12凌波
文 | 凌波
强管理 抓创新 争创一流中学
文 | 凌波
河北定州中学是一所历史悠久、文化底蕴丰厚的百年名校。学校坚持“以人为本、追求卓越、潜心治学、刻意创新”的办学理念，秉承“厚德、笃学、创新、自强”的校训精神，大力实施素质教育，深化教育教学改革，连续20年高考成绩综合评估稳居原保定区域第一名，位列河北省前茅。近年来，有15名同学获省市高考文理科状元，61名同学被清华北大录取，是北京大学“中学校长实名推荐制”和清华大学“新百年领军计划”资质学校，被授予全国文明单位等荣誉100余项。
以人为本，激活教师专业发展的内在动力 坚持以人为本，搭建教师专业成长舞台。
一是大力加强硬件投入，为教师专业发展提供强有力硬件支撑。投资1600万元，建成包括200个智慧教室在内的“智慧校园”系统；新建图书馆面积达 16000平方米，具备国内一流、全省第一的规模和标准；为全校每一个学科教研组配备了高标准的电子备课室、教学研修室和资料室。
二是设立教师培训研修专项经费，每年投资60万元为教师订阅报刊，用于教师培训研修和外聘专家讲学费用高达60万元。
三是确保教师学习研修时间，每年人均外出培训2～3次，每年研修时间150个学时以上，每周组织4次共8个学时学科研讨。
追求卓越，提升学校精致发展的办学品质 构建科学高效的管理机制，追求卓越办学品质，学校管理精致化。
一是构建处室和年级 “双轨管理”体系，出台《河北定州中学管理制度汇编》，采取定岗位、定目标、定制度、定奖惩等措施推动制度落实。
二是实施目标管理，构建“目标到年级、任务到学科，指标到班级，责任到个人”的目标管理机制。
三是强调精细管理，倡导 “重常规、重细节、重过程、重落实”的管理原则，精心组织，精耕细作，精细管理。
四是注重过程管理，高标准、严要求，提高备课质效，打造高效课堂。
五是落实全方位管理，以“全面管理，齐抓共管”的态势促教学，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头抓好落实。
潜心治学，丰富学校文化发展的浓郁内涵 倾力打造一个干部“潜心治校”、教师“潜心治教”、学生“潜心治学”的“学习型”特色校园。
一是干部“潜心治校”。校长在校治校，潜心治校，深入一线，与师生“零距离”接触，努力成为“能上课、会听课、善评课”教育教学管理专家，准确把握对教学和管理的话语权。
二是教师“潜心治教”，使“厚德、笃学、创新、自强”的校训精神薪火相传，并使之根植于广大师生的信仰态度、人文价值和行为准则。
三是学生“潜心治学”。把富有正能量的育人文化要素浸润充塞每一点时空，形成一种只争朝夕、勤奋刻苦、潜心向学的校园文化潮流。
刻意创新，永葆教学质量发展的源头活水 深入开展教研，打破传统藩篱，大力开展改革创新活动。
一是常态教研活动推行“2+1+1”新模式，坚持问题导向，教学精准发力，打造质量提升的“增长极”。
二是大力推进课改试验，教育教学焕发出勃勃生机和活力。
三是聚焦核心素养，抓牢课程改革创新点和突破点。
总之，在新百年发展征程中，定州中学始终坚持“全省争一流，全国找位置，与世界接轨，与强者共舞”的定位，始终保持昂扬向上的精神状态，奋力拼搏，励精图治，为把学校建成环境一流、师资一流、管理一流、科研一流、质量一流的全国示范性高级中学而不懈努力！
（作者单位：河北定州中学）
