家访机制在高校贫困生认定中的作用研究

张玉敏

河南中医药大学

家访机制在高校贫困生认定中的作用研究

张玉敏

河南中医药大学

高校资助工作主要是为贫困大学生提供基本生活保障，而很多具体细致的贫困生资格认定工作需要家长、学校来共同完成，在现有的贫困生认定工作基础上，不断探索家访机制，充分发挥家访在高校贫困生认定中的作用。

家访机制；高校贫困生认定；作用研究

河南中医药大学2016年度学生资助工作课题。

家访机制的建立和完善，不仅有利于了解贫困学生家庭的真实状况，根据掌握的第一手资料改进工作方法，更有针对性的实现精准资助育人工作。而且可以加强沟通，强化学生及其家庭对国家资助的感恩意识，增强对学校的认同感，为学校做好品牌宣传，扩大影响。在此基础上，通过家访为困难学生家庭带去真实的关怀，不断深化学校思想政治教育的效果。最重要的是可以通过为学生及其家庭送去关爱，建立学校家庭联合育人的资助统一战线，实现家访机制在认定中的作用得到充分发挥。

一、增进了解，确保精准资助

学校家访的构成人员为院系主管学生工作的副书记，学工办主任和班级辅导员，都是处在学生工作一线的人员，由此可以增进学校对学生的了解。学校要实现对困难生认定工作的真实性和有效性，就要求通过家访机制的建立和完善、与困难学生家庭建立起有效的联系和沟通，掌握学生最可靠的信息，发现学生成长过程中存在的问题，从而做出到“因材施教”、“以生为本”全面落实高校贫困生资助政策。同时也可以增强“精准扶贫”，高等中医药院校作为医学技术于中医专家的集聚地，可以充分利用中医医疗技术和资源，强化医疗扶贫在高等中医药院校扶贫工作中的重要地位，发挥三所附属医院的医疗资源优势，妥善解决贫困学生家庭因重大疾病导致的“因病致贫”问题。

二、有利沟通，强化感恩意识

在家访过程中，作为家访主要成员的辅导员老师向家长介绍学校的基本情况及资助工作安排，每阶段的工作要点和要求，包括作息时间安排和每周课程安排等。同时，通过和学生家人的聊天沟通以及家庭基本经济状况的了解，可以从侧面了解到困难学生的生活环境及人格特征的形成根源，判断出学生家庭的真实贫困等级。在沟通过程中，引导学生及家长充分认识到国家助学政策的实际意义，以及学校完善的资助体系对贫困大学生顺利完成学业的关键作用，从而将物质资助与感恩励志教育充分结合，实现高效育人的目标。

三、积极宣传，扩大品牌影响

学校品牌是指学校通过定位、宣传、管理、维护等一系列的战略决策，来提高办学质量和效益，进而提高学校的知名度和强势增值。由此可以看出，宣传是提升学校社会影响力的重要途径，而家访活动则是对学校进行宣传的最有效形式，参与家访的领导和辅导员老师通过与家长进行面对面的交流、谈话，学校形象得到了宣传，教育方针、资助政策得到宣传，高等中医药院校教师以生为本、为人师表、大医精诚、济世救人的精神得到展示，塑造了良好的学校形象、教育及医务工作者形象，大大提高了高等中医药院校的影响力和知名度，保证生源的充足，促进学校的健康可持续发展。

四、资助育人，强化思想政治教育效果

解决思想问题与解决实际问题相结合是高校大学生思想政治工作的基本原则，家访工作不仅仅是对学生进行走访了解，更是强化思想政治教育的需要。围绕社会主义核心价值观教育，加大诚信教育宣传力度，以资助诚信教育为主体，在家访过程中开展诚信还贷宣传等系列教育活动，促进学生提高诚信意识，培育诚信品质，构建诚实守信的良好社会风尚，传递正能量。并通过家访为困难学生带去生活慰问品等实实在在的关怀，让学生充分感受到学校思想政治教育的真实性，更加坚定理想信念，使学生在资助评审过程中深入了解诚信的内涵与意义，并在贫困生认定和各类资助项目的申报过程中，确保诚信填写，不虚构、不夸大。同时家访老师和家长通过对话得到交流、沟通。在互动的过程中，学校和家庭、老师和家长在思想上、认识上、行动上达到高度的统一，保证学生思想政治教育的良好效果。

五、送去关爱，获取家庭支持

“没有爱的教育是残缺的”，家访工作让学生感受到温暖，感受到关爱，特别是尊敬的老师不辞辛劳来到自己家里慰问，一种真情自然流出，并且可以帮助家庭解决一些家庭教育存在的实际问题和生活上存在的困难，学校和家庭连得更近了，老师和学生连得更紧了，在共情的氛围里，困难生家长更容易接受家访团队所宣传的高校困难生认定标准和政策，坚定家长和困难学生按时还款的信心。同时在条件允许的情况下，还可通过加强与学生当地民政部门工作人员沟通等途径，大力宣传建档立卡户相关精准扶贫政策，获得来自生源地真实准确的意见。

六、总结与展望

家访机制的建立和完善在贫困生的认定中有着不可或缺的作用，一方面是对贫困学生家庭真实状况验证，了解贫困生家庭成员的基本结构，建立学校与贫困生家长的有效沟通。另一方面通过家访专家团队，为贫困生家庭送去专业的医疗服务和日常生活用品，增进学校和家庭之间的感情，困难学生家庭带去真实的关怀，增强对学校的认同感，为学校做好品牌宣传，扩大影响，不断深化学校思想政治教育的效果。在此基础上，展望家访机制在高校困难认定中的作用，在充分认清存在问题的基础上，比如可以充分发挥中医药大学的优势，建立以附属医院临床专家为主的家访专家库，优先选取三所附属医院的临床专家加入家访队伍，为家访提供送医送药服务。同时建立完善的家访出行方式，规划出科学合理的家访路线，归纳总结建立家访长效机制，不仅有利于推进高校贫困生认定工作研究，更有利于探究促进资助工作公平、公正的对策，为高等中医药院校的困难生认定工作开拓新的局面。

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