高校体育教育对体育产业发展的影响

方小强

摘 要：体育产业的发展和高校的体育教育教学关系非常密切，体育产业在发展的过程中与高校为其培养了大量的体育人才以及现成的高校体育场馆的支持分不开。高校为体育产业的发展培养出大批的体育优秀人才。社会上民众对体育消费的意识、能力和意愿也影响着体育产业的发展。因此，该文在分析了高校体育教学的基础上，体育教育与体育产业之间的关系、体育教育对体育产业存在的影响，并在此基础上，为高校体育教育的发展指出弊端和提出合理的建议。

关键词：高校体育 体育教育 体育产业 发展建议

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）05（a）-0158-02

随着改革开放的不断推进，我国的体育产业迅猛发展，尤其是在2008年北京成功地举办了奥运会以后，我国的体育产业也迎来了崭新的发展机遇。现今，体育产业已经影响到我国国民的经济增长点。民众对体育产业的重视程度越来越大。在这种情况下。通过分析体育产业发展过程中受到高校体育教育的影响，这对今后的高校教学改革、体育产业的推进都具有十分重要的意义。

1 体育产业和体育教育之间的关系

物质生活的不断丰富使得人们随之对自身的健康状况越来越重视，除了饮食的要求外，对体育的热情也越来越高涨，对体育事业的关注度不断增强，体育产业在我国国民经济中所占的比重越来越大。

相对来说，体育产业和体育教育之间是互为关联、互为密切的关系，体育人口的增加、体育场馆的建设和场馆的使用情况都影响着体育产业的发展与进步。体育人口通常是指积极地、自主地参加体育活动或者是参加体育竞赛的人员，高校大学生是体育人口最主要的组成因素。随着我国逐年加强教育事业的重视，许多公办、民办的高校在校大学生数量与日俱增，而很多学生意识到身体是学习的根本保障，为了自己更好地学习与发展，他们会进行各种各样的体育健身。在有关部门的调查数据中：河北省的各个大学校园中就有将近80%的大学生每周都进行相应的体育健身，在此之中有大约一半的人每周坚持不少于3次的体育健身。与此同时，大学里的教职工及其家属在闲暇时间也会进行各种各样的健身活动。在全国范围内的体育健身总人数之中，大学中的体育锻炼人数大约占其中的3/10。所谓的体育场馆，就是指人们为了进行体育锻炼所修建的体育场所，其配置了人们进行体育锻炼所必需的各种仪器、器材和设备。最近几年，尽管社会上各种体育场馆总数不断增加，但是高校体育场馆建设仍然是体育教育不可或缺的重要环节。有数据表明，当前国内高校体育场馆约占全社会体育场馆的半数以上，在沿海一些经济发达的高校如广东、上海等地，高校体育场馆数量最多，约占社会总场馆数的九成以上，其中不乏场馆建设水平远超社会平均水平的高校。因而当前多数大型运动会抑或国际赛事都开始选择高校体育场馆作为赛场。我国相关部门在2014年对全国体育场地的调查中发现，国内高校体育场馆数已达1 600 000个，仅高校教育所拥有的数量就占到30%。在全国体育场馆近20亿m2的占地面积中，高校场馆坐拥半数，这样的巨大份额，足见体育产业发展对高校体育教育的影响之大，二者的关系由此可见一斑。

2 高校体育教育作用于体育产业

（1）高校体育教育对体育消费观念具有导向作用。高校体育教育推动着大学生进行健康合理的体育消费，从而带动了体育产业的发展。体育消费观念是大学生内心自发的一种体育消费行为，在大学生的体育教学生涯中，通过体育讲座、体育知识竞赛以及体育兴趣活动等形式来开发高校学生的体育兴趣，从而让广大高校学生认识到体育消费在消费活动中的不可或缺的地位，进而也延伸了学生的体育兴趣爱好。较之于普通公民，高校学生参与体育运动更加积极，健康理念更加扎实，锻炼理念更加丰富，这也是高校体育教育对体育消费观念能起促进作用的充分体现。由此可以看出，体育产业的欣欣向荣必然依赖于高校体育教育的繁荣，发掘人们的体育消费意识，树立健康的体育消费观念，才能使体育产业走可持续发展之路。

（2）高校体育教育会对我国的体育消费能力产生影响。这里提到的体育消费能力不是指通常意义上的经济能力，它主要是用来指高校体育教育对大学生的认知与辨识能力的培养。通常状况下，社会环境和家庭環境的影响可以培养一个人的消费能力，这种能力不需要进行专门的教育，但是体育消费能力却是与之不同的。通过高校体育教育去培养大学生的体育消费能力，可以通过适当的教育手段影响学生的消费偏好，让学生在潜移默化中主动进行体育消费，更重要的是使学生在心理层面对体育锻炼的重要性形成认知，最终自愿进行体育消费。体育产业的发展需要适当的消费群体，这个消费群体要热爱体育运动，深刻了解体育运动并且愿意进行体育消费，这样才能促进体育产业的发展。因此，高校体育教育就是通过适当的教育手段影响学生的体育消费能力，从而为促进体育产业的发展做出铺垫和贡献。

（3）高校体育教育对于体育人才的培养也有很大的影响。高校是体育人才孕育、成长的摇篮，是体育人才的培育基地，是体育产业发展的重要依靠。由于我国的体育产业发展缓慢，在国内受到的重视比较晚，与西方发达的国家相比较，在体育教学方法和教学的理念等多方面都滞后于这些国家。所以，要想为我国培养更多杰出体育人才，并让他们在体育各领域发光发热，在科研、教学以及管理方面发挥积极的作用，加快促进我国体育产业的发展，使之如虎添翼，我们就必须在结合国人的体质特征以及当下体育教育状况的前提下，在我国的教学中引入西方先进的教育理念和教学方法，做到中西合璧，西为中用。在西方发达国家，为使体育产业的不断发展在人才方面得到有力的支持，体育教师除了参与教学工作，还参与体育事业的发展规划活动，对于体育教育、体育产业的发展有着特别深刻的理解。由此看来，他们的教学方法对我们来说有很强的借鉴意义。我国高校教育也可以引进这一开放的教学方法，使得我国的体育教育事业与体育产业的发展都能够实现双赢。

3 发展高校体育教育的建议

第一，在思想上要引起高度的重视。体育教育由于对体育产业的发展有着深远的、重要的影响。在当今知识经济时代，高校体育教育在法制体育产业发展的过程中，承担着传授、传播和利用体育知识的重要作用。所以说，在体育产业的发展中，高校师生首先应该在思想上注重对体育教育作用的认识，并要将这种思想认识与体育科研、体育教学及体育产业的发展紧密相连。

第二，高校还应该加大体育产业发展的践行力度，加大体育产业发展规范和制度的建立和执行力度。首先，高校应该进一步规范并强化教师在体育教学中的工作，从制度上约束的同时在体育科研、教学改革以及教学探索方面要积极鼓励教师努力奋斗，为体育教育和体育产业的继续发展做出应有的贡献。此外，把高校体育产业化运作的实现逐步应用到教学实践中，并通过这样的方式来提高高校体育资源的利用率，并加大推动体育产业发展的力度，从而为适应我国体育教育的创新与体育产业的蓬勃发展而不懈努力。

参考文献

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