“互联网+”背景下构建高校体育文化生态环境的研究

李远辉

摘 要：互联网的发展使得人们在日常的生活、学习中都可以感受到其带来的影响。而高校体育在互联网这一大背景的影响下，也走向了全新的发展方向，高校的体育发展离不开体育文化环境，这也是促进大学生终身体育意识养成的关键。互联网环境下的高校体育文化建设主要是以体育生态环境为基础，对大学生的体育锻炼以及终身体育意识进行培养。此次主要在互联网+背景基础上，针对如何构建高校体育文化生态环境进行了系统的分析和研究。

关键词：互联网 高校体育 体育文化 生态环境 构建 分析

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）12（b）-0001-02

高等院校的体育文化主要是以校园当前现有的环境为主要空间，而大学生和体育教师作为主要的参与者，借助体育这一手段在校园内表现出的一种具备特定性质的体育文化氛围。校园的体育文化属于一种群体性文化，而高校体育文化的生态环境主要涵盖了校园体育的物质文化、制度文化和精神文化三大方面。此次通过对高等院校体育文化生态环境内涵的分析，提出了构建高校体育文化生态环境的相关措施。

1 互联网背景下高校体育文化的内涵

在体育这一领域，生态体育指的是参与体育运动的人。所在的环境以及体育运动三者之间相互促进过程中所构建的联系。是在高校现有的自然环境、生态环境以及物质环境的基础上体现出的一种文化表征，而高校校园生态体育则是师生与社会、师生与自然以及教师与学生之间的一种整体构成，构建体育文化生态环境可以有效体现出人与自然、人与人以及人与社会的一个高度的统一。在高校发展过程中，高校的生态文明建设是整个教育教学中文化建设环节的主要内容，这一环节非常注重人与环境之间的共生关系，但是由于受到文化条件等限制因素的影响，使得高校的体育文化生态环境建设往往被忽视掉了。这一现象不仅会影响到整个高校体育文化生态环境的正常建设，而且也会影响到文化环境本身的育人价值，所以，为了进一步提升高校体育文化的生态环境，全面提升高校大学生体育锻炼的积极性，高校管理层需要加大体育文化生态环境的构建力度。制定行之有效的体育文化生态环境，这也是高校体育文化向前发展的重要助推力。

2 互联网背景下高校体育文化生态环境构建的含义

2.1 提升了校园文化建设资源的利用率

高校的体育文化生态环境建设可以更好的将高校中的体育资源进行归集处理，并在此基础上不断优化体育教学设施，之所以会这样，主要是因为生态化的体育文化环境需要运用多元化的体育设施和优美的体育环境来作为基础，而在这样的一种体育环境中，体育教学的场地也将会更加的充分，而且体育教师也可以根据学生自身的实际情况来制定符合学生的教学项目，这样也使得整个体育教学的层次性更加的鲜明。可以说构建一个生态环境的体育环境是促进我国高校体育教学和体育文化建设的关键，高校一方还可以在条件允许的范围内对体育文化工作进行宣传。让体育文化工作能够在高校内得以全面开展。让学生能够充分认识到体育文化是整个校园文化的重要组成部分。在这样的体育教学环境下，学生也比较容易接受校园的体育文化，这对于提升体育文化在高校中的影响力来说也是非常有意义的。

2.2 促进教师与学生终身体育意识的形成

高校体育文化生态环境的建设，其目的是为了帮助教师和学生养成终身体育的意识，而在这一过程中，体育文化的潜在性也就成为了影响学生参与锻炼的有效载体，打给比方，某高校的足球运动发展的特别好，高校中大部分男生都是足球运动爱好者，所以高校的足球场地就非常的好，再加上每隔一段时间就会有其他高校的足球对来向这一高校的足球对进行比赛，整个高校也散发着浓郁的足球宣传氛围，很多女生也是足球的狂热球迷，正是上述这些基础构成了这所高校独有的足球文化生态环境，在这一生态环境中，每一位参与的学生都会受到足球文化环境的影响。

3 互联网背景下高校体育文化生态环境建设构成策略

3.1 进一步提高校生态体育的基础设施投入力度

体育设施是高校开展体育工作的物质基础，很多的体育教学内容都与体育基础设施有直接的联系，而为了更好的提升高校的体育文化环境质量，需要高校的管理层在现有的高校场馆以及基础设施的基础上，加强对体育场馆等设施的修复和完善，并在实际的体育基础设施建设过程中，高校一方要严格遵循体育设施科学化建设的原则，以市场的经济规律为依托，不断强化高校的体育设施质量，与此同时，还要加大对当前高校体育场馆的管理力度，以此来进一步促进高校体育文化生态环境的提升。

3.2 不断优化体育文化生态环境的资源配置

高校管理层在对高校自身的体育资源进行配置的时候，需要加强体育服务的宣传力度，这也是提高体育服务水平的一个重要内容，除此之外，高校当中的一些体育场馆也可以在没有课程的时候对外开放，这样也能够起到体育资源整合的目的，体育在高校教育教学中所占的比重是非常大的，可以说体育文化生态环境的建设为高校的体育资源利用提供了极大的动力，而在高校体育文化生态环境建设过程中，要求在提供体育服务的同时，还要对其进行及时有效的沟通，这也是促进高校体育发展的关键环节。

3.3 进一步提高场馆工作人员的管理水平

高校体育文化的生态环境建设离不开后期的科学管理，这也就要求负责体育场馆的管理人员要不断提高自身的综合素养，保证对场馆进行不断的完善和优化，可以通过更新器材等方式来提升体育场馆的建设水平，以此来进一步满足高校体育文化生态环境的实际建设需求。在互联网这一大背景下，高校体育文化的生态环境建设也适时的引入了先进的管理手段，这也在一定程度上提升了高校体育文化生态环境的建设质量。可以说生态环境建设质量的提升与后期的管理水平是有直接联系的。这也是保证高校体育文化生态环境建设能够有序发展的关键因素。

4 结语

高校体育文化的发展是体育、高校生态环境以及校园文化三方面共同促进的一种客观的存在。对于高校体育文化的生态环境来说，生态体育文化环境主要包括高校大学生、教师在这一文化氛围中对健康的一种追求。所以说，为了进新一步提升高校的体育文化生态环境构建质量，还需要高校在当前的体育文化环境基础上，以教师和学生的身心健康发展为目标，并以科学的体育文化生态环境构建规划为主要依据，不断加强对我国高校体育的物质环境、文化环境以及制度环境的建设。在此基础上构建一个科学、完善的生态体育文化环境，这也是促进高校学生身心健康，实现高校育人目标的关键。

参考文献

[1] 舒长兴，付玉，余丽华.鄱阳湖地区发展生态体育的战略选择与可持续研究[A].第二届全民健身科學大会论文摘要集[C].2010.

[2] 赵溢洋.满族原生态体育文化变迁的解读——以阿城料甸满族聚居村落为个案[A].第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C].2007.

[3] 何茂，江彩凤.中国学校生态体育课程的生态伦理底蕴[A].2012管理创新、智能科技与经济发展研讨会论文集[C].2012.

[4] 龚建林.生态体育——现代体育的发展方向[A].第五届全国青年体育科学学术会议、第二届中国体育博士高层论坛论文集[C].2008.

[5] 李谋涛，陈玉凤，舒颜开.西部地区原生态体育文化与旅游楔合模式开发研究[J].搏击（武术科学），2010（4）：78-79.

[6] 周君华，孙涵.生态体育资源开发及模式构建与应用研究——基于山东省的实证研究[J].山东体育学院学报， 2010（7）：8-11.