中职机械类课程教学现状和改进措施

周锦

[摘 要] 随着新课改的不断深入，推动了中职院校教育发展，使机械类专业教学质量得到了提高，所以很多中职机械类老师对机械类课程教学给予了很高的关注。中职机械类课程教学是培养高专业知识技能水平人才的关键环节，为社会提供了高质量机械专业人才，提高了社会生产力，推动机械行业发展的同时，促进了社会经济进步。所以，基于多年的中职机械类课程教学经验，对中职机械类课程教学现状及改进措施进行了分析。

[关 键 词] 中职；机械类课程；教学现状；改进措施

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0154-01

机械类课程具有很强的实践性，这就意味着进行该专业教学时，老师不但要培养学生的机械专业知识技能，还要培养学生的机械实际操作能力及应用能力，以培养出实践能力、综合能力及应用能力较强的机械专业人才，以促进机械教育事业健康可持续发展的同时，为社会提供高素质和高技能的机械人才，促进机械行业发展和社会经济发展。但在实际中职教育教学中，中职机械类课程教学并没有得到应有的重视，导致教学质量及效率难以提高，所以下文先简单概述了中职机械类课程教学现状，然后根据现状详细分析并提出了相对应的改进措施。

一、现状

近几年随着中职教育的兴起，提高了人们对机械类课程教育的重视程度。在机械类课程教学中，实践能力和综合能力一直都是比较引人重视的，所以要加大实践教学力度，有效提高学生的综合能力。但当前社会上所运用的实践教学模式依然存在许多的问题。具体问题体现如下：

（1）教学理念陈旧、教学方式沿用传统，给机械类专业的学生带来了不利影响。因为受传统思想的限制，绝大部分教师都不会考慮学生的主体位置，造成学生在课堂教学中难以提高学习积极性，导致课堂死气沉沉。（2）教师教学水平的提高，是教学质量提高的关键因素，尤其是教育事业急速发展的今天，教师在课堂中是作为一个领路人存在着，但实际教学中，很多教师并没有将这种角色从内心转换过去，也没有对自己的位置做一个准确的定位。正是由于这种问题的出现，导致在机械类课程的教学效率一直处于低下的状态，教学模式也是仿照传统的灌输式，教师在教学的过程中遇到的普遍情况是：学生的基础知识不足而产生对新知识的抵触心理 [1]。

二、改进措施

（一）积极转变传统的机械类课程教学理念

（1）在对中职学生进行机械类课程教学时，一定要以提高学生机械基础知识水平为目的，进行针对性的机械类课程教学，以奠定良好的机械理论知识基础，为机械类学生实践能力的培养奠定良好的机械理论知识基础；（2）加强对学生实践能力及综合能力的培养，即在课堂上一定要尽可能增加学生实践操作的时间和机会，让学生能够自己去操作机械，从而锻炼学生的机械实践能力。总之，在新教育改革中，基础知识与实践能力双向发展是主要机械类课程的教学要求，使学生在有限的教学条件下，学到尽可能多的机械专业知识和技能。

（二）完善和革新机械类课程教学方法

近年来，中职对实践方面的教学理念重新进行了定位，极力主张改变传统教学理念，将传统教学方式“灌输式、填鸭式”教学模式转换成多媒体教学、情境教学等先进模式，这些先进的教学模式不但能够培养学生的实践能力，还能够提高学生的机械应用能力及综合能力 [1-2]。所以，对传统教学模式进行改进和转换刻不容缓，这就要求老师在课堂教学尽可能留多的时间让学生自主学习和操作。例如，在机械类教学中增加数学知识应用，可由教师先对问题进行简化后，引导学生自行解决问题，营造活跃教学氛围的同时，提高学生学习机械的积极性及主动性，从而提高学生对机械问题的解决能力。

（三）建设实训基地并强化实践教学

在建设学生实训基地时，要完善实训用的机械设备，具体措施如下：（1）教学设备具有相当程度的先进性；（2）必须有较高的技术含量。它的主要作用是对学生的专业实习进行指导，可以将用人单位的需求通通加入进去，争取培养出与时代接轨的知识、能力双向发展的有为青年 [2]。

（四）提升师资队伍的综合能力及素养

中职院校教育阶段是培养全面型、应用型和实践型人才的最佳阶段，所以培养人才的师资队伍也应该具备高的综合能力、实践能力及应用能力，以更有效地培养出社会所需的机械类人才，所以必须提高师资队伍的综合能力及素养，具体措施如下：（1）提高中职院校教师的招聘要求，并制定严格的教学制度，从招聘和教学制度的角度提高师资队伍的综合能力；（2）定期对教师进行专业化和系统化教学技能培训，以提高他们的教学能力；（3）加大对教师学习的经济支持，鼓励教师到先进的教育单位学习先进的机械教学方法，并邀请这方面的专家入校进行讲座，以提高教师的综合能力及素养。

综上所述，当前机械类课程教育受到的重视程度越来越高，在中职机械类课程教学中，应该加强传统教育理念和教育方法的改进，要结合现代化教育理念，对学生进行更多的引导教育，从而使学生的机械类知识应用水平得到提升。

参考文献：

[1]姚政来.浅谈中职机电专业实训课程教学现状与改进措施[J].低碳世界，2016（13）：258-259.

[2]刘婷婷.中职机械类课程教学现状和改进措施[J].科技展望，2016（22）：228.