儿童文学在小学语文教学中的有效运用探究

王兴宗

（青海省海东市乐都区蒲台乡山桃中心学校，青海海东，810701）

摘 要：对于小学语文老师来说，儿童文学是重要的教学资料，但是，在实际的小学语文教学的过程中他们对儿童文学并没有正确的认识，从而也没有对儿童文学进行充分利用。儿童文学怎样在小学语文教学中进行有效的运用是小学语文老师需要解决的问题，下面就简单地阐述一现阶段下儿童文学教学中存在的问题，并提出一些改进的措施，供小学语文老师参考。

关键词：儿童文学 小学语文教学 有效运用

一、现阶段儿童文学在小学语文教学中存在的问题

现阶段，有很多的小学语文老师的观念比较落后，他们一直认为老师运用儿童文学教学，主要就是想要培养学生的记忆力，而不是为了培养学生对于文学的欣赏的能力。还有小学语文老师觉得小学生年龄比较小、认知有限、学习能力有限等等，所以他们这个学习阶段也就适合识字，而对于儿童文学他们并不能理解，所以就暂时不用进行儿童文学的培养。这就使得有些语文老师并不会真正的将儿童文学作为他们教学的资源加以利用，有的老师虽然将其利用到教学中，但是并没有充分利用，只是想让学生通过这些识字。还有，想要在小学语文教学中运用儿童文学教学，首先老师就应该满足一定的要求，现阶段大部分老师的教学素养比较高，但是有些语文老师之前从事的并不是教育事业，他们是后来转到教育行业中的，这样他们在教学的时候就有可能不会那么专业，所以即使他们在小学语文教学中即使运用儿童文学模式教学，教学成果也不会太理想。因此这样来看，现阶段儿童文学在小学语文教学中存在的问题的主要原因有两个，一个就是小学语文老师的教学观念过于落后，另外一个就是有些老师的教学并不是很专业。

二、儿童文学对于小学语文教学的重要性

1.儿童文学可以让学生学到更多的课外知识，扩充他们的知识面

小学这一阶段正是学生学习知识的最佳时期，儿童文学作品中不仅仅有关于语文的理论知识，而且还有很多跟生活有关的内容。因此，小学语文老师在进行语文教学的时候运用儿童文学教学，对学生综合素质的培养有很大的帮助。还有儿童文学的作品都是结合小学生的特点编制的，即这些作品比较有趣、生动，和学生的实际生活关联性很多，其中的故事情节比较有吸引力，所以很适合小学生学习，并且小学生阅读这些作品以后，对培养他们的表达能力、组织能力都是有帮助的，同时学生也可以试着去鉴赏作品，培养自身的作品鉴赏能力。所以，将儿童文学运用到小学语文教学中，可以培养他们多方面的能力，即综合能力，扩充学生的知识面，让他们学到更多的知识，为他们进行更高层次的学习奠定了坚实的基础。

2.对学生自身素养的培养有很大帮助

小学语文教学中的儿童文学作品都是大家比较熟悉的、好的作品，并且这些作品所表达的主旨是健康的、充满活力的、积极的，所以学生学习这些儿童文学作品对自身素质的培养是很重要的。学生在学习这些儿童文学作品的时候，自身的思想素养慢慢就会提高。老师应该引导学生学习儿童文学作品中美的方面，以此加强自身素质的培养。因此，将儿童文学运用到小学语文教学中，也可以帮助学生形成良好的习惯。

三、儿童文学在小学语文教学中有效运用的方法

小学语文老师应该结合社会需求和新课改及时更新自身的教学观念，努力学习新的知识，提升自身的语文教学素养，意识到儿童文学在小学语文教学中的重要地位，老师只有真正地改变自己落后的教学观念，才能在语文教学中有效运用儿童文学。此外儿童文学教学可以培养学生独立学习的能力，即使在实际的儿童文学学习中会有一定的问题，比如：学生认识的字比较少，因此在阅读儿童文学作品的时候难免有些字会不认识，自然就会影响他们对作品的理解。但是这些可以通过老师的指导、引导解决，并且老师还应该给学生学习儿童文学创设愉快、轻松的学习环境，这样才能最大限度激發他们学习的热情。另外，学校应该意识到老师对于学生学习的重要性，所以，首先在老师的招聘时候，就一定要提出严格的要求，只有各项要求都达标的老师才能聘用。并且老师进行教学之前学校应该给他们进行一个全面的培训。为了使老师跟上现在教育的发展步伐，任教以后也一定要定期对他们进行培训。小学语文老师只有在教学中更加专业，才能更好地指导学生学习，学生才更可能取得较大进步。还有不管是学校还是家庭都应该给学生学习儿童文学营造气氛，让学生在这样的环境下享受学习儿童文学带给他们的快乐。学校一定要加大学习儿童文学的宣传力度，让老师与学生都意识到儿童文学学习是非常重要的。还有家庭也应该有这样的环境，小学生除了在学校，剩下的大部分时间都在家中，所以家中有这样的环境，他们就会积极主动地学习儿童文学。只有这样，儿童文学在小学语文教学中得到有效运用，学生的综合素质才能得以提升。

四、结语

由以上的简单阐述可以看出，现阶段儿童文学在小学语文教学运用中存在一些问题，但是儿童文学对于学生的语文学习以及综合素质的提升有很大的帮助，所以老师一定要想办法解决这些问题，使得儿童文学在小学语文教学中得到充分利用，加强小学生自身素质的培养。

参考文献

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