我国高等体育院系科研能力对比研究
2017-07-01程文娟程静静
程文娟,程静静
(1.曲阜师范大学,山东 曲阜 273165;2.山东省水上运动管理中心,山东 日照 276800)
我国高等体育院系科研能力对比研究
程文娟1,程静静2
(1.曲阜师范大学,山东 曲阜 273165;2.山东省水上运动管理中心,山东 日照 276800)
运用文献资料、数理统计等科研方法,以国家级科研项目立项数和核心期刊发文量为切入点,从专业院校与综合院校、部属院校与省属院校以及不同地理区域的角度对我国各高等体育院系的科研能力进行比较分析。分析结果表明:体育院校科研能力较综合院校体育院系强;部属院校体育院系科研能力较省属院校体育院系强;各高等体育院系的科研能力存在地区差异,表现为华北、华东、华中地区强于华南、东北、西北、西南地区。
高等体育院系;科研能力;对比研究
科研能力是高等体育院(系)在国家教育体系中脱颖而出的重要前提,是体育学科建设与发展的主要途径。随着我国高等教育的普及和体育学科体系的发展完善,体育教师职业素质成为高校体育教学的重要影响因素,而科研能力则是衡量体育教师职业素质的重要指标之一。我国体育研究的学术气氛日益活跃,突出体现在体育类国家级科研项目立项数和核心期刊论文发表量的持续提升上。在此过程中,我国各高等体育院(系)的研究能力不尽相同。为深度剖析我国各高等体育院(系)的研究能力,发掘各高等体育院(系)之间的差异以及存在的短板,笔者在对大量文献资料进行整合分析的基础上,对我国各高等体育院(系)的科研能力进行了对比研究。
1 研究对象与研究方法
1.1 研究对象
本文以近五年(2012-2016)我国高等体育院校和普通高等学校体育院(系)的科研能力为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料
检索了近五年(2012-2016)我国各高等体育院(系)的国家级科研项目立项数和核心期刊(本文仅选用CSSCI论文)论文发表量。分别在全国哲学社会科学规划办公室网站、国家自然科学基金委员会网站和中文社会科学引文索引网站检索我国各高等体育院(系)的国家级科研项目立项数和核心期刊论文发表量。
1.2.2 数理统计
利用SPSS19.0和Excel 2010软件对以上检索到的国家级科研项目立项数和核心期刊论文发表量中的有关数据进行统计。
1.2.3 比较研究
分别从体育院校与综合院校、部属体育院校与省属体育院(系)和不同地理区域体育院(系)的角度对我国高等体育院(系)的科研能力进行比较研究。
1.2.4 逻辑归纳
对统计结果和分析结果进行逻辑归纳,总结我国各高等体育院(系)的国家级科研项目立项数和核心期刊论文发表量的现状并提出相应对策。
2 研究结果与分析
2.1 我国高等体育院(系)科研能力现状
近五年(2012-2016年)我国体育院(系)科研能力现状如表1所示。
表1 我国高等体育院(系)科研能力现状
2.2 体育院校与综合院校体育院(系)科研能力对比
作为专业院校和综合院校在体育学科上的体现,体育院校和综合院校体育院(系)是我国高校体育教学系统的两个分支,对其科研能力的对比研究有重要指导意义。
调查表明,近五年我国体育院校与综合院校体育院(系)的国家级科研项目立项数差异明显,体育院校的国家级科研项目立项数远高于综合院校(表2)。由表1可知,我国各体育院校与综合院校的国家级科研项目立项数和核心期刊论文发文量平均值差异明显。体育院校的立项数和发表量的平均值均远高于综合类院校体育院(系),可见体育院校的科研能力强于综合院校体育院(系)。
表2 体育院校与综合院校体育院(系)科研能力(2012-2016)对比
该对比反映出作为专业院校,我国体育院校科研意识较强。这可能是由于体育院校系统内均是体育学科内部的研究,而综合院校在培养体育院(系)的同时,还要兼顾其他文理学科的发展。另一方面也反映出综合院校体育院(系)的学科建设水平有待提高,应增强体育科研人员科研意识,加强体育科研队伍建设,从而推动综合院校体育院(系)科研能力的提升。
2.3 部属体育院校与省属体育院(系)科研能力对比
中央部门对一批高校实行直属管理形成了部属高校与省属高校之分。按主管部门的不同,从部属与省属角度对我国各高等体育院(系)的研究能力进行对比。
与省属体育院(系)相比,部属体育院(系)国家级科研项目立项数较高但差别不大(表3);从核心期刊的论文发表量来看,部属体育院校发文量远高于省属体育院(系)。省属体育院(系)与部属体育院校发文量的差异也反映出省属体育院(系)科研能力亟待提升。
表3 我国部属体育院(系)与省属体育院(系)科研能力(2012-2016)对比
通过对比可以看出:部属体育院校的科研能力强于省属体育院(系),发挥了其受中央部门直接主管的优势,彰显了其较高的科研水平;同时,省属体育院(系)的科研能力急需提升,应加强对省属体育院(系)教科人员的培训,调整其知识结构,以提高科研能力。在提升省属体育院(系)科研能力的同时,部属体育院校也应进一步发挥其资源和管理优势,推动科研水平继续提升。
2.4 不同地理区域体育院(系)科研能力对比
以七大自然地理分区(华东、华南、华中、华北、西北、西南、东北地区)为限定条件,对我国各高等体育院(系)从所属的地理区域进行比较研究。
调查数据表明,我国华北、华东、华中地区高校国家级科研项目立项数和核心期刊论文发表量均居高,华南、西北、西南、东北地区比例较均衡(图1)。这与华北、华东、华中地区的经济发展水平、高校数量和高校层次有重要的关系。
图1 我国不同地理区域体育院(系)国家级科研项目立项数对比
地理区域体育院(系)科研能力的对比突出反映了我国高等体育院(系)科研能力发展不均衡的问题。未来发展中,在保持华北、华东、华中地区科研优势的同时,要着重发展华南、西北、西南、东北地区的科研能力。通过对口支援、人才交流等方式推动华南、西北、西南、东北地区高等体育院(系)的学科建设和体育科研团队建设,推动其科研能力的提升。同时,各地区高校科研人员应找准自己的科研优势,形成相对稳定的研究群体与研究方向[2]。
3 结论
3.1 体育院校科研能力强于综合院校。体育院校的国家级科研项目立项数和核心期刊发文量均远高于综合院校。综合院校应加强体育院(系)的建设,保障体育教师的学术地位,充分发挥多学科综合的优势,提高
科研能力。
3.2 部属体育院校科研能力强于省属体育院(系),但国家级科研项目立项数差别不大。部属体育院校在后续发展中应继续保持并发扬中央部门直接主管的优势。开拓创新省属体育院(系)体育教育观念,加强体育科研队伍建设。
3.3 华中、华北和华东地区的科研能力较强,东北、华南、西南、西北地区的科研能力有待提升。针对地区间高校科研能力的差异,各地区在优势互补、加强学术交流合作的同时,要找准自己的学科生长点并开展研究,形成科研特色和优势。
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A comparative study of the scientific research capacity among higher sports institutions/departments in China
CHENG Wen-juan1,CHENG Jing-jing2
(1.QufuNormalUniversity,Qufu273165,Shandong;2.ShandongAquaticSportManagementCenter,Rizhao276800,China)
By using the literature review and mathematical statistics as research methods, taking the quantity of state-level scientific research projects and papers published in core-journals as entry point, the paper compared the research capacity of each P.E. institutes and departments in China form angles of specialized institutions and comprehensive universities, affiliated universities and provincial colleges, and different geographic region as well. The results show that specialized and affiliated universities have higher research ability than comprehensive and provincial colleges, universities in different geographic region has different research capacity, the institutions in north-, east- and central-China is greater that those in south-, northeast-, northwest- and southwest China.
P.E. institutes; research capacity; comparative study
2017-01-20
山东省社会科学规划研究项目(编号:14CGLJ31);国家体育总局科研课题(编号:2015B076)。
程文娟(1992- ),女,在读研究生,研究方向体育人文社会学。
G812.6
A
1009-9840(2017)03-0075-03