痕迹

张开早已布满青筋的手，时光悄然从指间流逝。站在时光边缘，回首，那些年我们曾一起留下的痕迹。

懵懂 · 有您陪伴

六年級的升学，满眼的新奇里夹杂着丝丝稚气。七年级的日子悄然而至。与她的不期而遇，也许，这就是对我在新途开始时最美的安排。

“嗒嗒嗒！”一阵清脆而急促的脚步声。推开门，一身秀丽富有中国特色的旗袍宛如一股中国风席卷而入。她一小跨步，早已站在讲台上。那炯炯有神、焕发光彩的眼睛，让那副容颜在蹉跎中不敢也不愿老去。不觉间感觉有着隐隐的“煞气”，看着她讲台的提包里夹着的“棍子”，宣告着“最好尊重我！”就这样，她，就是那个我们又敬又惧的语文老师了。

之后的一年时光里，在她的陪伴下，我们健康快乐地成长！时光也消磨了我们的稚气和懵懂。

依稀记得，七年级第二学期的最后一节语文课，她让我们每位同学都上讲台说说这一年以来的感触与收获。然而我们大家都面面相觑，也许是我们的表达能力不太好，亦或许是对她的情感早已无法用言语来表达了呢。也许大家留下的，唯有对她那满满的爱。就这样结束了我初中一年的生活。

迷途 · 让我们相依

“我——去学校了……”

半晌，“哦，嗯……”

透过门缝，父亲半仰在木椅上，大口大口地吸着烟，找不到烟具，烟灰干脆地敲落在地板上。母亲也许累得早已睡着了。

来到学校，暮色已临，没有了白日的热闹，夜色下显得有些怕人。来到教室，一声“大哥”，与笑脸相迎，在班里排后边的差生们扔来一包零食，心里的阴霾消散了。晚修时，与“小崽子”们使坏和摩擦，让原本安静的教室热闹非凡。分明地，是我这个“老大”带坏了他们。课间响铃过后，教室里只剩下自己与志同道合的挚友在闲谈，对未来的抉择与目标的坚持，是我们之间最多的话题。

这段旅途即使很累，但也要坦然地装着笑，只有这样，别人才会对你笑，最后你才会真正地笑。是虚荣心的满足，是嬉戏的打闹，是难拥的挚友。未来的道路终将不同，我们终将分离，途中的精彩欢乐，都因有你的相依——初二！挚友！

泥泞 · 留下脚印

“考这种成绩，你们还是老师眼中的优秀学生！”隔壁班的班主任传来了雷霆之吼，拿着期中试卷的我们不寒而栗，看着成绩，更多的是羞愧。终于，我们班主任还是来了，于是乎，又开始了她“温柔”的常教：“你们都初三了，怎么一点紧张感都没有，明年可是……”拜托，这次大家都没说话，也无需争辩些什么。教室里静得只听到班主任的呵斥声与同学们羞愧低语……

课间的铃声已不知道响过了多久，可已没有人在意，教室还是一样的安静，一片埋头也只是为明年。

没有结实坚定的步伐，迈不过每一道的关卡，没有泥泞的道路，留不下你来过的足迹。

三年里，又将是什么牵动着你，与你留下的痕迹。情感日积月累滴落在人生的茶几里，它的纯香足已让余年后的我慢慢去品味。

六月的骊歌，又将为谁而唱......