数学没考好？看看她是怎么做的……

冬夜，寒风呼啸，将近十一点，曼玉却还在教师公寓楼下独自徘徊。记不清这已经是多少个来回了，可她依然犹豫不决，踌躇不定。抬头看了看那熟悉的房间，忍不住就要走上楼去，然而踏上几级台阶，却又垂头丧气地退了回来。

“我该怎么办？到底要不要去？”

她陷入深深的烦恼与苦闷中，似乎感觉不到手脚的冰冷麻木。

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下午拿到考卷的那一刻，她整个脑子就是一片混乱。明明每一道题目都似曾相识，颇有印象，但偏偏就是拿不准答案；明明数字算式都完全一致，但偏偏每次验算的结果都各不相同；平时拼命背下的那些公式定理、以前咬牙做过的习题资料乱七八糟一股脑儿涌上心头，仿佛就在眼前杂乱无章地漂浮摇晃，但死活不知道该怎么联系到手中的这些题目上来。

“完了。”当时她就知道，自己又陷入了那种糟糕至极的“数学恐惧状态”：手心冒汗，浑身发抖，天旋地转，头晕眼花，十个阿拉伯数字如山一般堆在胸口，压得喘不过气来。

曼玉不知道自己最后是怎么走出考场，也不记得最后公布的成绩是多少，浑浑噩噩像个幽魂一样在校园里晃悠了好几个小时，没吃没喝，却感觉不到饥饿、干渴和寒冷。脑海里，只有唯一的一个念头。

“周老师，对，去找周老师！”

然而临到楼下，她却又鬼使神差地停下了脚步，痛苦地退缩了，想转身离去，但又心有不甘，还残存着最后一点点侥幸。于是，一直到现在，她始终在进与退、留与走之间矛盾纠结。

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曼玉其实并不是差生，相反，她还是整个第五中学出了名的优秀学生。不仅写得一手好文章，弹得一手好钢琴，还能书善画，多才多艺，再加上人长得漂亮，性格又好，因此一直深受老师同学的喜欢。可惜美中不足的是，她有着颇为严重的“偏科”现象，每次考试语文成绩好得令人高山仰止，数学成绩却差得叫人瞠目结舌。也许上帝真的是公平的，在赋予她无与伦比的文学才华时，却没有给予她最基本的数字概念。一直以来，数学就是曼玉难以逾越的“天堑”，逢考必输，绝不落空。外柔内刚，好强上进的她想尽了一切办法疯狂恶补数学，找老师开小灶、上课外补习班、玩命搞题海战术，她全身心投入的努力所有人都看在眼里，喜在心里，但最后的结果却总是令人失望，不管她怎么发狠用功，数学成绩始终毫无起色，依然是那么尴尬可怜的一点分数。这种刻苦学习与实际效果的强烈反差让曼玉极为委屈，也让老师十分困惑。但无论怎样，从小学到初中，从初中到高中，曼玉就在数学的漩涡中不断挣扎，屡战屡败，屡败屡战，又再屡战屡败。到最后，就连她的父母、她的老师也都没了念想，对曼玉的数学不再抱有希望。只有她自己，凭着内心深处的那股倔劲还在暗暗咬牙坚持，期盼着有朝一日能够“脱胎换骨，焕然一新”。

高二的这个学期，班上新来了一位姓周的数学老师，是个三十来岁，戴着金丝眼镜，说话特别温柔和气的女老师。她了解到曼玉的情况以后，马上进行了一次特别家访，表示一定要帮助曼玉攻克数学考试的难关。从那以后，每天放学后，周老师都把曼玉带到自己家里，从最简单的基础练习开始单独辅导补课。曼玉的任何问题，她都会微笑着耐心回答；曼玉的任何进步，她都会开心地连声夸赞。有时候，曼玉自己都为连续不断的错误恼恨不已，周老师却总是坚定不移鼓励她：别着急，坚持下去，你肯定行的！

曼玉暗暗在心里发誓，一定要把数学学好，绝不能辜负周老师的苦心。所以，这一次的期末考试，她下了极大的苦功，也寄予了无比的期望，期望着能够抛下数学“跛脚”的帽子，为自己，也为周老师争一口气。

可是，沒想到……

一念及此，曼玉只觉得心如刀绞，难过得只想哭。

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“小玉？你怎么在这？”

熟悉的声音，让曼玉一下子清醒了过来，也依稀看清了路灯下走来的人影。

“周，周老师！”曼玉有些慌乱，一时不知道该说些什么，嗫嚅了半响，这才低着头，小声说：“对不起，我，我又考砸了！”一边说，突然间鼻子一酸，忍了大半天的眼泪终于按捺不住，哗哗地流了下来。

“傻丫头，哭什么啊？”周老师快步走过来摸了摸她的脑袋，温和地说，“干嘛要说对不起呢，你比上一次考试已经有了进步啊。”

“只高了2分啊，离及格线还远着呢！”曼玉哭得更伤心了，“你那么帮我补习，结果还是这样差，周老师，我是不是真的学不好数学啊？”

周老师伸手抹去了她的眼泪，轻声说：“小玉，可别小看2分，只要你每次都比之前提高2分，那可是非常了不起的进步了呢！”

曼玉止住了哭声：“可是，班上齐梦雨还打了满分呢，每次高2分，我什么时候才能跟她一样啊？”

周老师怜爱地笑了笑：“干嘛非要满分呢？对自己有要求是好事，但要求太苛刻，就会适得其反，带来不必要的压力和负担。数学是你的弱项，你只要尽自己全力去学习就可以了，不需要也没必要把数学提高到你语文的程度啊。”

说着，她轻轻点了点曼玉的前额：“你羡慕齐梦雨的数学满分，人家还眼红你的作文满分呢，听说天天都在吵着张老师给她补习作文呢！”

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曼玉仔细想了想，终于露出了笑容。

当天晚上，周老师把曼玉送回了家，临走的时候，对曼玉说：“小玉，不要害怕数学，放轻松，下次再争取高个2分哦。”

从那以后，曼玉还是一如既往地刻苦补习数学，但却不再去想着跟齐梦雨比拼的事了。说来也怪，放下包袱之后，曼玉的数学依然差劲，但已不会再陷入那种莫名紧张的恐惧症状，难题做不出，简单的题目却基本都能拿下，成绩也是一点一点地稳步增长。到了第二个学期，她终于突破了梦寐以求的及格线。这对别人或许不算什么，但放在曼玉身上，已不啻天大的进步，她的成绩总分也因此大为提升，跻身年级前列。

在曼玉的日记扉页上，多了一行飘逸俊秀的小楷：尺有所长，寸有所短，只愿尽力而为，不求一般短长。