金属钠与水反应实验改进

沈燕燕　衷明华

【摘 要】 针对教材中金属钠与水反应实验的一些不足之处进行改进，主要运用到微型仪器，仪器便宜易得，且操作简便安全；现象明显。

【关键词】 金属钠与水；微型仪器；安全

【中图分类号】 G64.28 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）13-0-01

一、改进背景

金属钠与水反应的实验是人教版高中化学必修一第三章金属及其化合物第一节第二课时“金属与酸和水反应”的一个实验。教材中的做法是直接把切出的金属钠投入到装有水和酚酞的表面皿中，操作虽简便，但是相对较危险，也无法验证验证产生的氢气。鉴于这些缺点，笔者利用微型实验仪器对此实验进行一些改进。

二、实验用品

仪器：微型实验仪器一套（包括铁架台、试管夹、U型管、小烧杯、导管、玻璃管、镊子等）；注射器一支，橡胶塞一个，火柴若干支

药品：米粒大小的金属钠（保存在煤油中），酚酞试液

三、实验原理

2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

2H2+O2=2H2O。

金屬钠与水反应生成氢氧化钠和氢气。氢气密度比空气小，点燃有爆鸣声是它的一个特征，因此可用点燃氢气产生的肥皂泡进行检验。氢氧化钠溶液呈碱性，可用酚酞试液来检验。

四、实验步骤

1、按图所示装置组装实验仪器并检查装置的气密性

（检验装置的气密性：用手（或热毛巾）握住U型管的右端，发现右边导管有气泡冒出（检验气密性时烧杯里装的是水），松开后有倒吸现象，即证明气密性好

2、向注射器里装入约10ml滴加了酚酞的水，烧杯里加入肥皂液

3、用镊子取米粒大小的金属钠，擦去表面的煤油，放进微型仪器发生器的底部，然后按压注射器的活塞，让滴加了酚酞的水流入微型仪器发生器中与钠反应，观察现象（浮、熔、游、响；U型管溶液变成红色）

4、当烧杯口形成一个个比较大的肥皂泡时，将点燃的火柴移近肥皂泡（能听到清晰的爆鸣声）

五、改进后的实验优点

1、可验证产物氢气（通过点燃肥皂泡的爆鸣声）

2、实验在一个相对密闭的环境中进行，比较安全

3、利用微型仪器，实验药品用量较少，减少了浪费，且仪器简单易得，便于教师演示或学生实验。

4、通过注射器可控制反应的速率及重复多次实验

5、左边发生装置简单可移动，教师在演示实验时，若要让学生仔细观察钠与水反应的现象，可拿下去给学生观察。

6、有利于探究性教学，学生可通过爆鸣声和溶液变红色猜测推断出钠与水反应的产物。

参考文献：

[1]宋心琦.普通高中课程标准实验教科书化学1（必修）[M].北京：人民教育出版社，2007

[2]衷明华.中学化学实验教学研究[M].暨南大学出版社，2010：122-123