浅谈如何做好班主任工作

张勇

（襄阳米芾中学）

摘 要：班主任是连接学校与学生的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者。对班主任工作有热心，就能充分发挥好桥梁和纽带的作用。同事之间的真心交流有助于班主任工作的顺利开展，有利于形成教育合力。班主任還应用爱心去滋润学生、感染学生，使每一个学生都沐浴在教师爱的光环下。班主任开展工作离不开家长的配合，只有这样才能取得更好的教育效果。

关键词：班主任；工作；热心；虚心；爱心；耐心

班主任工作是个“良心活”，需要花大力气去做。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几多收获。经历过一次次“心灵的洗礼”，我认为只有对工作热心付出、向同事虚心学习、对学生奉献爱心、和家长耐心交流，才能做好班主任工作。

一、热心工作，感受快乐

班主任是连接学校与学生的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，对班主任工作有热心就能充分发挥好桥梁和纽带的作用，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。

另外，班主任应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念，并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，从而使学校和学生双方都满意。

对待工作的热心是班主任工作的前提，班主任在工作中要以饱满的热情、用一颗火热的心来感染学生。特别是开学第一天，班主任应给学生留下一个好印象。一个做事雷厉风行、对工作充满热情的班主任一定会用她的热情感染学生，学生也一定会在她的影响下及时、认真地完成各项任务。

二、虚心学习，提升能力

同事之间的真心交流有助于班主任工作的顺利开展，有利于形成教育合力。班级建设不仅仅是班主任一个人的事情，需要任课教师的参与。班主任应多和任课教师沟通信息，相互交流经验，及时、妥善地处理科任教师与学生之间的各种矛盾。

为了让学生信任每一位任课教师，尊敬每一位教师，积极配合每一位教师的教学工作，我向学生介绍班级情况时，会真心地把所有任我班课的教师都夸奖一番。比如我们的数学老师性格活泼，语言干脆利落，逻辑性强，工作热情高；英语老师发音标准，教学方式灵活多样，教学成绩一直名列前茅；物理老师善动脑、肯钻研，自制教具顶呱呱；政治老师对工作认真负责，对学生态度和

蔼……作为班主任的我开朗、乐观、积极向上，我相信：真心付出总会有收获。

作为班主任，还要勤于思考、勤于反思，虚心向有经验的班主任请教。在班级卫生不达标时，我会用“划片包干，分工合作”的方法督促学生搞好卫生；在学生不认真做操时，我会“亲自示范，参与运动”；在教育学生要认真学习时，我会“和风细雨，润物无

声”……我积极向身边的优秀班主任学习各种班主任管理的好方法，积累更多的班主任管理经验。

三、爱心付出，收获幸福

“没有爱就没有教育。”班主任应用爱心去滋润学生、感染学生，使每一个学生都沐浴在教师爱的光环下。这种爱不仅体现在对全体学生学习成绩的关心上，更体现在对学生日常生活的关

心上。

平时学生作业出现问题，在科任老师及时辅导的基础上，作

为班主任，我们要抓住契机，鼓励学生主动向老师请教问题，变

“要我学”为“我要学”，学生的学习主动性增强了，学习能力自然也就提高了。每次考完试之后，班主任更应及时总结、反思，找学生谈话，帮助学生找出差距、分析原因，指导学生如何有效地提高学业综合水平。特别是对于后进生来说，更需要班主任倾注一片爱心，需要用爱去温暖他们的心灵，用爱去感化他们。

学生在生活中会遇到很多困惑，如：男女同学交往的问题、父母关系紧张对孩子的影响、网络游戏对学生的诱惑等。特别是对于我们寄宿制学校的学生来说，还有吃、穿、住、行等一系列的问题。面对如此多的生活难题，我总是像朋友一样帮助他们一一

化解。

四、耐心交流，沟通无限

班主任开展工作离不开家长的配合，和家长交流方式有多种形式：电话联系方便又及时，也可以组织家长会，请家长来校相互交流，还可以直接到学生家里去，与家长面对面的沟通，对于孩子在家和学校的情况互换意见，采取良好的教育方法，以期取得更好的教育效果。

通过家访，我们了解了各类学生在家的各种表现，也了解了各种家庭对孩子的教育、管理情况；我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况，向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法。

家访虽然牺牲了我们的休息时间，但是家访让我们更全面地了解了孩子的生活，让我们更有效地和家长进行了沟通，并为今后的教育提供了更多的背景资料。

总而言之，班主任工作是一项细致而又艰巨的工作，只要我们充满热心、真心、爱心和耐心，全心全意地投入到教育工作中来，就一定能在这个全“心”的舞台上，演绎出更多的精彩。

参考文献：

[1]袁振国.当代教育学[M].教育科学出版社，2004.

[2]叶澜.教师角色与教师发展新探[M].教育科学出版社，2001.

[3]魏书生.班主任工作漫谈[M].漓江出版社，1993.

编辑 温雪莲