基于学校体育管理信息技术的应用分析

阮晨刚

317523 浙江省台州市温岭市泽国镇第三中学

【摘 要】本文对信息技术在学校体育管理中的应用进行研究，分析最高程度确保学校体育内容实施过程中，以最小投入得到最大收益，保障学校多方面配合的融洽，减少工作能耗量至最低水平。为本文研究中，对学校体育管理和信息管理技术等内容的文献资料进行查阅，将相关理论依据提供。同时，利用行动研究、文献资料法等方法进行研究，对信息技术在学校体育管理中的应用情况进行分析。

【关键词】中学体育；信息技术；应用

1研究目的

本文对学校体育管理中关于信息技术的应用进行研究，分析最高程度确保学校体育内容实施过程中，以最小投入得到最大收益，确保工作耗能量降至最低水平，多方面工作能够融洽进行。

2研究方法

采用行动研究、文献资料法等方法进行研究。

2.1行动研究

行动研究通过教育情景的参与者进行反思研究，加深实践活动及背景的理解程度，加强从事的教育或社会实践的理性知识。和实证研究的方法存在区别，该研究过程呈螺旋式深入发展的过程。

2.2文献资料法

利用现代化信息科技技术，对关于体育管理信息技术应用的相关资料以及科研课题研究成果进行查阅、收集和整理。在研究信息技术在学校体育管理的应用过程中，可通过对中国期刊网、万方学位论文数据库等查阅和访问方法进行相关资料的收集。

3结果与分析

3.1结果（见表1）

3.2学校体育管理领域中信息管理技术的应用分析

3.2.1体育教学管理

如今，大多数学校仍然是通过上交、临时抽查和定期检查等方式完成体育管理计划的规划和落实检查。通过调查得知，以上方法增加了管理者的工作负担，并且对管理程度也造成了一定的影响。少数学校则是通过计算机和网络系统等现代化科技技术管理学校的信息内容，在计算机中输入体育教师的各种教学方案，以校园网上传共享方案文件，使管理者能对体育教学方案及时的检查审阅[1]，有效的避开了以往检阅工作的繁琐过程。

而在体育教学过程中，已经有超过80%的学校对计算机辅助教学的措施引起重视并加强利用。一部分学校的体育教师还自主研发了关于教学的课件，但是该课件的实用性不够高，而体育课通常又是在室外进行教学，使体育教学课件的开发与利用受到了严重的制约。

3.2.2体育档案管理

完整的学校体育档案资料可以间接表明学校体育教育的进展情况。对于工作日记总结、训练计划以及学生体质健康数据和教师教学计划；教学进度表、教学日历和教学大纲；学校关于体育工作的制度、规则和决定；由体育部门或教育部门发布的条理、法令、指示和决定文件等，都能够利用计算机将这些资料内容进行分类并存入磁盘中，也能更方便快捷的查阅。经调查可知，使用计算机进行体育文档管理的学校已有87.5%。

3.2.3体育成绩管理

所有学生在学校内都存有一份自己的健康数据，学校对学生定期进行身体检查，并在电子健康档案中记录每次的检测结果，利用计算机并按照体质健康标准体系及时准确的对各项数据进行分析和评定，并对出现的问题进行分析、解决。然而目前的应用软件通常都存在分析不健全或缺少的问题，导致分析结果不够准确，也不能有效的进行实施建议。

3.2.4体育情报资料管理

学校体育方面的资料库通常由网上的各类体育信息的收集储存组成。互联网的应用范围在不断发展的社会科技下同步拓展，越来越多的体育资料发布在网上，将这些资料适时存储，有益于师生对这些资料的查阅，也可以促进学校科研水平的提高。在调查的学校中，使用计算机进行情报资料管理辅助的学校仅占9.4%。

3.2.5教职员工档案管理

利用相关的管理软件对档案信息进行收集、统计和分析等整理措施，体现出信息存储和反馈的作用，可以适时的对成绩排序汇总、信息准确分析、各种统计报表的打印、分类处理和提供常用的数理统计分析指标等。在调查的学校中，有超过60%的学校使用计算机辅助管理软件。

3.2.6体育竞赛管理

当前，全部学校都是每年开展几次大型的体育赛事，由于在编排和准备各种赛事时较大的工作量，使得该工作较为繁琐。通过对部分学校的调查可知，使用計算机进行编排的学校有71.9%，不仅能有效减少工作人员的负担，同时还可以避免发生分组不均、人工抽签的情况。但是，目前可以编排体育竞赛管理的软件数量较少，还有一定缺陷的存在。

3.2.7体育设施、场地器材管理

对于固定资产管理，所有学校都已经利用信息化技术进行，然而通过对部分学校的调查发现，仅有5所学校使用计算机信息系统进行体育设施、场地器材的使用管理。体育设施、场地器材的管理必须制定管理制度，管理措施应根据设备、器材以及损耗品的实际情况进行实施，对器材租借、保管、维修和购置等制度必须完善。

4结论与建议

体育信息系统包含的特点有远程查询、智能处理和数据录入等，能够使学生、教师和管理人员对体育相关信息的查阅过程和体育相关统计、编排的处理更加方便[2]。该系统实施简单，学校应尽早创造条件并实施。对现代信息技术的使用不仅能改变管理方法和教学方法，更能将教学管理思想和模式进行改革。在学校体育中应用现代信息技术是其发展的催化剂和重要保障。所以应该对现代信息技术应用于学校体育管理的意义高度重视[3]，并且应以长远的眼光进行发展促进。体育科研部门和学校体育教师应加强学校体育管理中现代化信息技术的应用，促进学校体育管理的发展创新，达成并满足学校体育现代信息化、科学化、网络化、智能化的发展需要。

参考文献：

[1]张庆建.现代信息技术在学校体育应用的研究[J].教育科研，2006（18）：9-10.

[2]杨文运，马国强，于剑锋，林萍.现代信息技术在学校体育中的应用[J].河北体育学院学报，2003（04）：46-47.

[3]刘业飞，张洁.信息科技在学校体育中的应用[J].教育探索，2013（16）：212-213.