中职学校离异家庭女生的问题及教育对策浅析

陈伟生+陈淑蓉

摘要：随着社会的发展，中职学校离异家庭女学生的教育问题越来越多，那么重视这个群体的教育就成了中职学校教育者的重中之重。

关键词：中职学校 离异家庭 女生 问题 对策

随着社会发展及人们多元化世界观的出现，人们在追求物质生活的同时更多地是追求精神方面的享受，尤其是对自己内心情感问题的向往，婚姻不再是世人所想象的那么从一而终，而是随着感觉走，能过就过，不能过就离婚。而离婚后所造成的影响，尤其是对孩子的影响就越来越成为教育者普遍关注的问题。本文以中职学校离异家庭中女孩子的心理问题及教育对策做一个浅易的探讨。

一、离异家庭女生的心理问题表现

笔者这些年一直从事职业学校女生的管理问题，在管理过程中也多次接触过这类学生的方方面面，综合起来，这类学生有以下几个方面的特点。

（一）自卑感：离异家庭的女生通常认为自己父母离婚导致自己没有一个完整的家庭，尤其是不能正常享受父母的天伦之乐，在碰到在与别人交往过程中总感觉自己不如她人，抬不起头，没面子，在中职生的群体生活中，更容易有自卑感导致过度敏感，与同学相处时缩手缩脚，不主动和同学交往交际，担心同学们歧视自己瞧不起自己。

（二）情感叛逆性：中职生的年龄阶段普遍是在14-16岁之间，这个阶段的生理发育本身就处于一个叛逆期，孩子喜欢按照自己的意愿做事，容易跟家长与老师唱反调。受父母离异的影响，在情感方面不能很好地把握，那么早恋现象就很容易发生了，甚至是偷吃禁果。笔者做过一个抽样调查，以我校那些早恋的女生群体做问卷调查，其中20%的不是离异家庭的，她们认为拍拖纯粹是好玩，在学校是打发时间；其中80%是离异家庭的，她们认为自己父母的情感问题都是那样，那么老师所灌输早恋的危害的理念也不一定是正确的。尤其是这个年龄阶段本身需要更多的关心，既然自己的父母不能给与自己应有的关爱，那么在自己的生活里遇到了异性对自己那么关爱为啥不接受呢？至于偷吃禁果所造成的危害更是不予考虑，自己快乐了就行。同时她们认为这也是报复自己父母的一种手段，她们认为自己的父母离婚就是不顾她们的感受，既然父母不注意自己的感受，那为什么自己不能选择自己喜欢做的事情。

（三）德育方面的差异：离异家庭的女生受自身家庭环境因素的影响，在日常行为方面与正常家庭环境有一定的差异。主要表现在时间观念不强，纪律性差，破坏行为多，不注意礼仪，性格孤僻，容易自我哀怨、自卑自弃，抽烟、喝酒，甚至是偷盗、玩自杀行为。笔者在日常管理过程中就处理过很多起偷盗、玩自杀行为的离异家庭的女学生，这些学生在事后的悔过书里都想表达一种内心想法，就是想告诉她们的父母，家人，为什么不能给她们一个完整的家、一份完整的父爱、母爱，既然得不到想要的关爱为啥不能自己随心所欲。

二、对离异家庭女生教育的建议

（一）呼吁家长重视对子女的亲子关系，离异后的抚养方与非抚养都要尽到自己的义务与责任，不能因为自己离婚了而对孩子不闻不问。女孩子的抗压能力受生理的影响，本身就要弱于男孩子，如果离异后的父母不能正确对待处理与亲子的关系，那女孩在父母的情感纠纷中就非常容易受到伤害。

（二）增加与孩子的沟通时间及注意方式方法。离异后的父母不要因为自己的情绪而影响到孩子，要加强对女孩子的思想交流沟通，如主动向孩子承认自己婚姻的状况，承认离异会给孩子带来不便，但无论如何，父母都是关爱她们的。要多用关爱的心态来温暖女孩子的心，经常关注女孩子的情绪变化，采用循循善诱的方法引导沟通，父母诚恳平等的态度会让女孩子觉得自己还是父母的心头肉。尤其是母亲，在女孩子的生理期初次期间要多加关爱及正面引导，让女孩子正确对待正常的生理变化，从而在情感方面能很好地调整自己。

（三）学校教育的建议

1.在面对离异女学生的教育过程中，老师尤其是班主任要加强与家长的沟通，可以利用网络如微信平台与家长的联系，采取视频的方式及时将学生在学校的表现反馈给家长，通过家校双方之间的联系，及时商讨行之有效的科学方法达到教育学生的目的。过程中注意一个细节，让学生感觉老师的这种做法不是打小报告，是真正从关心自己的角度出发，是真正为了自己的健康成长而为。同时，班主任要营造一个温暖、和谐、积极向上的班级氛围，让学生感觉班级就是自己愉快生活、学习的家，班主任就是自己的父母，在各种正能量的影响下，整个班集体就是一个和谐、团结、积极向上的集体。这样不仅可以达到教育学生的目的，更有利于班主任的班级管理。

2.建立心理健康教育体系。心理教育是目前中职学校必不可少的一项教育工程，学校可以针对问题学生成立专门的教育档案，尤其是针对离异家庭的女学生的教育，定期对女学生进行人格、行为、能力和健康方面做心理测试，洞察她们可能出现的问题，做到及时发现问题，及时解决问题，及时将可能潜在的危機扼杀在萌芽状态，否则容易酿成事故。如我系17春季幼教专业有个女学生，平时在班级表现一般，加上刚进入我校时间不到一个月，就因为违反班规被扣了10分的操行评分就在宿舍割腕自杀。事情稳定后在老师及系领导耐心地关爱之下她才跟老师说出具体心态，之所以自己会采取那样极端的做法，其实就是因为自小父母离异，在家里经常受到老爸的打骂，从没享受过母亲的关爱，自己这样做就是想引起父母、家人对她的重视，能够给她一份真正的温暖。

三、结语

中职学校离异家庭的女生的教育问题任重道远，全社会应该给与这个群体多些物质上和精神上的帮助，调动家庭、学校和社会三方面的力量，综合发挥家庭、学校、社会三方面的作用，只有这样才能有效地促进离异家庭女学生心理的健康发展。

参考文献：

[1]韩玲.提高职业学校离异家庭学生的心理健康水平问题研究[D].苏州大学，2011.

[2]臧帆.离异家庭中职生心理健康问题调查与研究[D].大连医科大学，2009.

（作者单位：清远市技师学院）