浅析国际视野下职业英语教学的重要作用

孙铭蔚

摘 要：为了让学生迅速就业，很多高职院校都降低了对英语课程的重视度。但是职业英语课程十分重要，它既能提高学生综合素质、促进专业课学习，又对学生将来的工作有很大帮助。文章阐述了职业英语教学的作用。

一、职业英语是学生可持续发展的助推器

1. 英语可以提高学生的综合素质

现阶段，国际竞争日益激烈，而国家的强大离不开每一个公民的努力。国民综合素质是一个国家的硬实力，而学生的素质决定着祖国的明天，是一个国家的希望所在。英语课程能增加学生的文化修养、开阔学生的视野。

2.英语可以促进学生专业课的学习

学习职业英语有以下好处：第一，学生可以学习以后工作环境中常用的和英语有关的词汇，对于适应工作环境有帮助。第二，学习职业英语可以帮助学生查找相关资料，阅读文献，帮助自己解决和专业有关的问题，提升自己的专业能力。第三，职业英语可以让学生从另一个视角理解自己的专业知识，是对专业课程的深化与延伸。

3.英语是学生继续专业深造的必修课

有的学生不满足于高职学历，想进一步深造，读本科甚至研究生。这时候，英语考试是学生必须面临的挑战。现实虽然很残酷，但是学生如果希望深入学习自己的专业知识，英语确实是必不可少的工具，也是其以后做专业研究的基础。

4.英语能帮助学生就业和提高业绩

以长春汽车工业高等专科学校的学生为例，大多数学生毕业后需要到汽车厂工作。在车间里，英语口语比较好的学生能够用英语和外国的工程师进行简单交流，解决问题并顺利完成任务。特别是车间里有很多原装进口机器，所有的指令和菜单都是全英文的，英语基础好的学生很快就能掌握所有操作指令。在汽车销售4S店更是如此，有些学生用流利的英语与外国人交流，提高了业绩，升职空间巨大。由此可见，英语是多么重要。

二、有效把握职业英语教学的方式

教师首先应具备国际视野，借助对国际的认识与理解，有效开展好语言教学，让学生真正明白语言在日后工作中的地位、作用以及重要性。当然，高职学校的学生有其自身的特点，针对高职学生的特殊性，为了达到最佳教学效果，我们可以有针对性地推出一些措施，以提高语言学习的有效性。

1. 高职学校英语教材的选择

很多高职学校上课用的是本科学校的英语教材，而高职学生英语基础相对薄弱，学习起来十分吃力，时间长了，很容易失去兴趣。因而，建议学校根据自己学校的办学特点和目标制定自己的校本教材，每年根据学生的情况做適当修订。这样就能让学生觉得难度适中、内容实用，有学习的欲望和动力。

2. 高职学生英语成绩的评价体系

大多数高职学生英语基础十分薄弱，甚至有些学生几乎零基础。如果再用以前的老办法考查学生的英语水平，学生根本达不到要求，也容易放弃英语的学习。因此，建议使用过程性考核，采用多种评价标准，多关注学生的进步和成长，而把应试部分的分值适当降低。让学生对英语产生兴趣，这样才让考试更有意义，也会让更多的学生参与进来。

3. 高职学校英语课程讲授方法

鉴于高职学校的英语课堂有别于大学英语课堂，全英文授课的方式肯定是行不通的。考虑不让任何一个学生掉队，英语教师授课的时候应该中英结合，注意两种语言的比例。教学方式也应多种多样，能够吸引学生的注意力，让学生始终保持注意力，参与到各种活动中。

4. 高职学校英语课堂分层

大多数高职学校英语课堂都有一个显著的特点，那就是学生的两极分化。很多学校都进行了英语分层教学改革，有一定效果，既保证了英语基础好的学生有收获和进步，也保证了英语基础薄弱的学生有一定程度的提高。不少学校采取了多种方式，如慕课教学，丰富了学生的课余生活，让学生在课后完成了对教学重点和难点的巩固。

综上所述，英语课程对于高职学生是十分重要且必不可少的。学生是民族复兴的希望，学生素质的提高离不开教师的辛勤呵护和耐心指导，希望英语能帮助学生飞得更高更远。

参考文献：

[1]李朝辉，宋立华.高等教育学[M].长春：吉林大学出版社，2013.

[2]刘国权，孙崇勇，王 帅.高等教育心理学[M].长春：吉林大学出版社，2013.