高中政治课堂教学中微课的运用策略分析

黄吉

摘 要：随着网络信息技术的不断发展，为高中政治课堂教学提供了充分的技术支持，而微课以其独特的特点在网络信息技术的发展趋势下被广泛应用到高中政治课堂教学中，不但能够激发学生学习兴趣，还能有效提高课堂教学效率，为高中的政治学习奠定良好的基础。本文主要对微课在高中政治教学中的具体应用进行分析。

关键词：高中政治；课堂教学；微课应用

中图分类号：G633.2 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）10-076-01

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在新课改的不断完善下，我国的高中政治课堂教学模式也得到了一定的改革和创新，微课教学模式应运而生，并且由于其属于新型的教学方式，与传统教学方式相比存在着很大的区别，以其独特的新颖性和多样性而被人们广泛使用。因此在高中政治的课堂教学中，政治教师要积极利用微课形式展开教学，从而提高课堂教学效率和质量，达到高效学习的目的。

一、微课在高中政治课外学习中的具体应用

高中政治教学中的课外学习是高中生展开学习的主要途径之一，同时也是对学生学习效率产生影响的主要因素，而微课作为一种新型的教学方式对学生的政治学习有着重要的促进作用。首先，通过微课方式的学习可以让学生在课前预习阶段对课堂所学内容的重难点进行大致了解，找出自己不明确的区域，便于在课堂教学中进行针对性的解决；其次，微课教学方式还可以帮助学习能力较强的学生展开知识性的拓展，满足学生的更高层次需求。例如：在学习必修一《生活与消费》一文时，教师可以引导学生们利用微课形式对生活中的消费类型和消费影响因素大致了解，然后再结合实际生活教导我们应怎样展开合理的消费，进而掌握本节课堂的教学重点。除此之外，在课堂教学中存在着一个普遍的现象就是大多数学生会对某一部分了解的并不充分，或是因为种种其他原因不明白，在这种情况下，就可以充分发挥微课的优势，对本节课堂中的重难点内容进行回顾复习，从而及时解决学生们自身存在的问题。通过这种方法不但可以将学生们课堂所学到的内容合理应用到实际生活中，还可以对自身的日常消费进行统计，一旦发现问题及时改进，达到最佳效果的学习。

二、微课在高中政治教研活动中的具体应用

教研活动主要是指能发现问题并合理解决问题的一种方式，然而传统的教研活动大多都是以公开课、备课的形式展开的，存在着浪费时间、浪费精力的弊端。在新课改的不断完善下，教师可以通过微课形式展开教研活动，将自身的教学理念和教学方法全面展示，进而有效节省教研时间。除此之外，在网络信息技术日益发展的今天，教师也可以将教研活动通过网络的形式展示出来，从而丰富教研形式。例如：在学习《公民的政治生活》一文时，教师就可以将本节课堂内容中的重难点、教学方法及教学过程以微课的形式向其他教师展示，让其他教师提出自身的观点和看法，从而进行合理改进，达到较为完善的效果。

三、微课在高中政治课堂教学中的具体运用策略分析

微课作为一种效果较为显著的教学方式，在高中政治课堂教学中占据着重要地位。因此教师在进行政治教学时，要积极使用微课展开实际教学，不但能够实现对学生知识的传递，还能一定程度上优化教学内容，从而激发学生政治学习的积极性，实现课堂教学的最佳效果。

（一）通过微课教学方式加强学生对教材的理解

由于高中政治学习拥有一定程度的抽象性，因而对学生更好地展开政治学习增加了难度，而加强学生对政治所学内容的理解程度就成为了目前政治学习亟待解决的首要问题。因此在高中政治具体教学中，教师可以通过微课将教材内容和实际生活进行有效结合，进而有效降低政治学习难度，加强学生对教材内容的理解程度。例如：在学习《我国的政党制度一文时》，大多数学生都会因自身生活经历的限制对我国的政党制度不太了解，而教师为了让学生们更加了解政党制度是什么？我国为什么要实行政党制度？等内容，就可以合理利用微课的优势，寻找一些历史片段视频为学生们进行播放，通过对微课视频的观看，学生能逐渐认识到我国为什么要选择这一政党制度的原因，进而实现课堂教学的最终目的。通过这种形式不但能有效增长学生的课外知识，还能激发学生对中国共产党产生浓浓的敬仰和佩服之情。

（二）通过微课教学方式突破政治教学中的重难点内容

高中政治教学与其它学科相比大致相同，教学内容都包含着重难点方面，这就需要教师在进行政治教学时，合理掌握微课方法的使用，对重难点内容展开突破，进而最大限度的减低学习难度，并且由于微课具有针对性较强的特点。因此教师可以将重难点内容进行针对性的讲解，从而对课堂教学做到有效完善的补充。例如：在学习《收入与分配》一文时，文中的“按劳分配为主体，多种分配制度并存”就是本节课堂教学的重点内容，学生在具体学习过程中必定会存在一定难度，这时教师就要带领学生观看微课“分配制度”，然后展开针对性的讲解。通过这种方式不仅能使学生对我国的分配制度有一个深入的了解和掌握，还能有效突破政治教学中的重難点内容，降低政治学习难度，达到高效学习的目的。

结束语

微课作为一种新型的教学模式，不但对课堂教学形式做到了极大的丰富，还有效提高了学生的学习效率和质量，便于其对所学内容进行充分的了解，对政治学习的重难点内容展开有效突破。因此教师在进行政治教学时，应充分发挥微课的优势，顺应时代的发展潮流，实现课堂教学的最佳效果。

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