浅析高校辅导员职业倦怠现状成因

何亮

摘 要：在我国高等教育事业的发展中，辅导员发挥着非常重要的作用，不仅与学生的日常生活、学习紧密相连，还与高校全面落实各项学生工作有着重大联系。文章就高校辅导员职业倦怠的成因进行分析，并提出相关措施，以更好地发挥高校辅导员的作用。

关键词：高校辅导员；职业倦怠；成因；措施

中图分类号：G641 文献标识码：A

一、原因分析

从相关文献、实地调查和问卷调查等方面的结果来看，高校辅导员职业倦怠现象存在的原因主要有以下几方面。

1.个人原因和学生数量方面

当前，高校学生数量在不断增多，在一定程度上给高校辅导员带来了一定的压力。而高校辅导员自身的原因，是其出现职业倦怠的主要因素：第一，高校辅导员从事该职业的年限如果比较久，则接触该项工作的次数会不断增多，所从事的工作内容重复，从而就会加大职业倦怠几率。第二，已婚教师也是高校辅导员出现职业倦怠的重要因素之一。通常已婚的高校辅导员需要操持家庭、班级两方面的事物，比较烦琐，因而出现职业倦怠的几率也更高。

2.社会方面

在国家加大教育改革创新力度的情况下，高校辅导员发挥的作用变得越来越明显，因而高校辅导员队伍也在日益壮大。但是，高校辅导员在高校所处的地位、发展现状等却不够理想。

第一，学生方面的管理工作，与科研、教学等工作相比，其重要性没有得到高度认可，因而社会、高校对辅导员工作的认同感不强。

第二，学生方面的各种工作都是由辅导员负责，如果出现某些问题，相关领导会直接询问辅导员，从而加大辅导员的工作压力。所以，社会各界人士对高校辅导员的认识还不够全面，使得高校无法为辅导员提供更广阔的发展空间，最终导致其出现职业倦怠问题。

3.工作内容和工作压力方面

一般情况下，高校辅导员需要完成的工作内容有：第一，党团班级建设；第二，学生奖助贷学金；第三，思想政治教育工作；第四，安全稳定工作；第五，职业生涯规划，等等。因此，高校辅导员的工作量比较大，而一个辅导员需要面对的学生一般为100～200人，从而加大了高校辅导员的工作压力，最终导致其出现职业倦怠问题。

二、相关措施

1.加强考核管理

在现代化教育体系下，高校辅导员保持积极的心态，对自我工作的开展有比较全面的认识，找到适合自己的缓解工作压力的方法，才能更好地开展辅导员工作。在这种情况下，学校需要对辅导员进行有效考核，为他们提供各种发展机会，以便他们更好发展。

例如，可以不定期开展班级竞赛活动，有利于学生加强自我管理，提高社会对辅导员的认可度，从而缓解辅导员的工作压力，这对避免经常出现职业倦怠问题有着极大作用。

2.提升专业水平

在有关高职辅导员各种应聘要求不斷提高的情况下，注重其专业水平的进一步提升，不但有利于提升高校辅导员的整体素质，还能更好地避免职业倦怠问题出现。

第一，对应聘辅导员的教师进行各种考核，如专业背景、工作规划、工作理念等，以确保其能胜任高校辅导员工作要求。

第二，加强辅导员的岗前培训，定期开展各种训练活动，如心理辅导方法讲座、突发事件应急措施等，不但有利于提高辅导员的心理素质、业务技能等，还能提升他们的专业水平，最终更好地开展辅导员工作。

3.明确工作范围

随着我国高校教育事业的快速发展，高校辅导员相关制度已经进一步完善，对缓解高校辅导员的工作压力、降低职业倦怠几率等有着极大作用。因此，在合理开展辅导员工作的基础上，对他们的工作范围进一步加以明确，有利于充分体现辅导员的重要作用。

三、结语

总之，高校辅导员具有的专业性、责任心和工作意识等，在消除其职业倦怠这个问题上占据着非常重要的地位。所以，高校应加强辅导员工作考核，提高他们对自我的认可，增强他们的工作热情，才能更好地提高工作实效性。

参考文献：

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[2]轩 希，徐 晟，陈 灜，等.舞动治疗对高校辅导员职业倦怠的干预研究[J].心理与行为研究，2016，14（5）.