论述高中物理力学相关问题的学习技巧

湖南省地质中学(410000)

李羿如●

论述高中物理力学相关问题的学习技巧

湖南省地质中学(410000)

李羿如●

物理作为高中理科中的一个非常重要的课程，由于其具有非常明显的抽象性和概念性，导致很多高中学生觉得物理的学习比较困难，甚至会导致这些学生对物理产生厌恶.我们都知道，在高中物理中，力学是必考的重点，同时也是难度较大的一个知识点，这就要求相关教育工作人员加强对高中物理力学学习技巧的教学，旨在提高高中物理教学的质量.

高中物理；力学；问题；学习技巧

对于高中理科学生来说，物理是非常重要的一门学科，然而，在高中物理中，力学问题又是非常重要的一个考点，其难度也是较大的.因此，高中学生要想取得较好的成绩，攻克物理力学问题是必不可少的.对于力学这种难度较大的知识点来说，其学习过程应该掌握好技巧，可以达到事半功倍的效果.基于此，本文通过分析一些典型的的高中力学题型，以此来介绍几种解题技巧，希望能够为广大学生提供参考.

一、高中物理力学问题分析方法

在高中物理中，力学是高中学生最先接触到的物理知识点，同时，力学作为一个必考点，它的重要性不言而喻，当然，力学题型的难度也是困扰很多高中学生的关键所在.基于此，我们需要分析一下高中物理问题的分析方法，从而解答出力学题目，主要包括以下几个方面：第一，明确需要分析的力及其对象.在解答力学问题之前，学生应该对研究对象进行受力分析，这样能够帮忙学生理清解题思路；第二，以受力分析为基础，列出相应的方程式；第三，对于一些较难的力学问题，一般都会包含关键性的隐含条件，这就要求学生通过平时的积累，挖掘出潜在的条件，从而构建出辅助性方程式，才能更快地解答出力学问题.

二、高中物理力学三大解题技巧

1.受力图分析

对于高中物理力学题目来说，最为重要也是首要进行的步骤就是进行受力分析，只有将研究对象的受力情况分析清楚，才能以受力分析图为基础，找出解题的规律，从而逐渐解答整体题目.例如，如图1所示，一根长为5m的绳子，绳子的质量不计，系在间距为 4m的两根杆子的顶端，在绳子上挂上一个12N物体，使得物体处于平衡状态，求绳子的张力为多少？

图1

在解答这个力学题目之前，第一步，对物体进行的就是受力分析，画出受力分析的草图，如图1所示.第二步，由于物体处于平衡状态，以此列出相应的方程式.第三步，根据已知条件，解答出其问题.如图1所示，我们可以假设细绳与水平面的夹角为α，根据平衡条件可得，2Tsinα=F，同时，sinα=3/5，综上可知，细绳所受的张力为T=10 N.

2.分析法解题

对于高中物理中的力学题目来说，很多题目都存在一定的隐含条件，如果学生无法挖掘出这些隐含条件，这种题目是没有办法解答出来的.这种分析法解题要求学生对题目中的大量未知量进行分析，同时结合已知条件，列出相应的方程式，才能进一步解答出答案.例如，如图2所示，有一个质量为m的物体，放置在一个固定的斜面上，现在，对该物体施加一个向上的拉力F，当拉力F撤去后，物体的运动u-t如图3所示.求拉力F的大小.其解答思路如下，首先，通过分析已知条件，获得物体运动阶段的不同加速度，分别记为a1和a2，通过牛顿第二定律可以得出a1和a2的大小，同时列出方程式：-μmgcosθ-mgsinθ=ma2，这样就可以求解出F的大小.

图2 图3

3.培养逻辑思维，举一反三

在学习高中物理力学知识的过程中，培养学生的逻辑思维能力也是非常重要的一个环节，实践研究表明，这对于提高高中学生的解题水平具有显著效果.针对大多数物理力学题目来说，掌握基础知识是非常关键的，但是，还需要在此基础上通过练习而形成逻辑思维，从而推动学生更好地解决力学难题.尤其是对于一些难度较大的力学题目，其最为明显的特点就是受力分析比较复杂，这就要求学生具有整体受力分析和局部受力分析的思维，从而可以有效地简化解题过程.最为常见的例子，两个物体缠在一起，两个物体之间的力很难分析清楚，如果单独对其中一个物体进行受力分析，其难度将会很大.但是，如果将两个物体作为一个整体来进行受力分析，这样就不需要分析两个物体之间的受力情况，从而大大降低了解题难度.在运用这个解题技巧的过程中，还需要学生养成举一反三的效果.在考试过程中，我们经常会遇到类似的题目，因此，这就要求高中学生自己总结解题规律，从而获得事半功倍的学习效果.

综上所述，高中物理力学知识是一个重点，也是一个难点，为了提高高中学生的物理成绩.仅仅掌握力学基础知识是远远不够的，他们必须要掌握必要的解题技巧，才能更好地提高解题的准确率和效率.基于此，笔者介绍了上述三种解题技巧，希望能够为广大高中学生提供参考.因此，现阶段研究高中物理力学相关问题的学习技巧具有非常重大的现实意义.

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