浅谈幼儿园管理中的主要问题与对策

王青

摘要：幼儿园是学前教育的重要阶段，是教育部门及幼儿家长认可的重要学前教育机构，幼儿园的管理工作直接影响幼儿的学习及生活，对人的一生发展都有重要的作用。管理水平及管理效果直接展现出了幼儿园的办学质量，但是目前大多数幼儿园在管理工作中存在较多的问题，阻碍了幼儿园的发展。本文对幼儿园管理中存在的问题进行分析，并提出了解决幼儿园管理问题的对策。

关键词：幼儿园；管理；问题；对策

中图分类号：G617 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）010-0-01

前言

国民的素质直接影响国家的发展，幼儿园作为基础教育的重要阶段，在近年来得到了人们较大的关注，将幼儿园管理问题作为关注的重点内容。由于处于幼儿园阶段的幼儿心智不成熟，是不具备行为能力的未成年人，幼儿的行为存在不确定性，无形中给幼儿园的管理工作造成了较大的难度，了解幼儿园存在的问题，加大对存在的问题进行解决，成为幼儿园一项重要工作任务。

一、幼儿园管理中存在的问题

（一）幼儿园管理缺乏科学性

从目前幼儿园的领导进行了解可知，大多数幼儿园的园长素质偏低，学历及任职资格无法达到国家的规定要求，导致幼儿园的管理工作缺乏科学性，还在运用传统的“经验型”管理方法，与新时期对教育部门的要求存在严重的不协调性。工作不分主次，管理工作缺乏目标，办事经验不足，对下属发号施令。没有定期进修，积极学习先进的幼儿园管理理念，导致幼儿园的管理水平很难提高。

（二）幼儿园管理缺乏整体性

目前，大多是幼儿园没有意识到处理好整体与局部之间关系的重要性，过分注重局部利益，忽视了整体的重要性。在教育管理上，注重对幼儿的智育，不重视对幼儿的德智体美劳教育，没有将这些教育有机的结合起来。虽然制定出了一系列的管理措施，但是实施效果不好，没有严格按照制度的要求去贯彻落实。重视对幼儿园内部各项教学设施进行管理，但是却忽略了幼儿园的校风建设及幼儿园工作者的思想道德建设。幼儿园领导注重自身的权益，却忽略了工作人员的权益，民主在幼儿园内部贯彻落实效果不好，对幼儿园的正常运转造成了较大的影响[1]。

（三）幼儿园管理缺乏目标性

大多数幼儿园存在不重视管理工作，首先，将事务型及经验型作为幼儿园主要管理工作，尽管已经制定出了幼儿园管理目标，但是在实施各项工作过程中，却没有将管理目标与管理活动有机的结合起来，管理目標不能发挥效力。其次，存在没有对管理目标进行分解情况，没有将目标具体到各项工作中，目标的可操作性较差。最后，目标的实现方式缺乏手段及计划，管理工作与目标之间缺少可以实现的桥梁。

（四）幼儿园管理评价不合理

主要是运用评价的方法来衡量幼儿园的办学质量。首先，目前评价幼儿园管理质量的方法过于单一化，缺乏科学性，导致评价结果的可靠性较为缺乏，一些指标无法合理的测量出来。其次，评价方式存在随意性，主观性不强，主要是凭借评价值的主观意识来决定，主要是采用定性分析方法，不能做到量化分析。最后，评价工作只注重结果，不注重过程，以评价结果作为幼儿园管理效果的最终定论，评价的可信度大大下降，真实性不强。

二、解决幼儿园管理问题的对策

（一）改革办园机制，确保幼儿园管理的科学性

幼儿园教育具有群众性及地方性特点，每个地区的教育都存在一定的差异。因此，在开展幼儿园教育过程中，不应该全部依靠于国家的力量，需要动员当地社会上的而一切力量，针对当地社会的实际发展情况，多角度、多形式开展幼教工作，改革幼儿园的办园机制，构建幼儿园办园新格局。首先，选择当地有条件的部门及企业，做好幼教工作统筹安排。其次，加大对社区的利用力度，提升教育功能，在社会内部组织开展各种好形式的儿童活动。最后，采用多元化办园方式，鼓励社会各界积极投资，筹措更多的办园资金，确保幼儿园的顺利办学[2]。

（二）整合幼儿园资源，提升幼儿园管理水平

幼儿园的管理者要加大对幼儿园内部各项教育资源进行整合和优化，实现对幼儿园资源的合理配置。园长需要意识到自身引导工作的重要性，考察每一位管理人员，合理安排工作岗位，充分发挥幼儿园工作人员的职业能力及职业素养。吸纳更多的年轻群体加入到幼儿园教育工作中去，为幼儿园教育增添新的活力及先进的思想，提升幼儿园管理水平。要求管理者要注重幼儿生活合理设置的重要性，结合幼儿园的时间，为幼儿合理设置学习、作息、活动时间。

（三）合理制定管理目标，提升幼儿园管理质量

科学合理的管理目标，能够确保幼儿园管理工作的顺利开展。首先，管理目标的制定需要参考教育部门下发的幼儿园教育标准要求，将提高幼儿的综合素养作为管理目标制定的重要理念。其次，管理目标需由幼儿园一线的工作人员来制定，一线工作人员更加了解幼儿园的实际情况，确保了管理目标制定的科学性及合理性，有助于提升幼儿园管理质量。

（四）完善管理评价制度，确保评价工作的合理性

对幼儿园管理工作进行科学合理的评价，对提升幼儿园管理质量及管理效果具有重要作用。首先，要求评价人员在开展评价工作前，要结合幼儿园目前的实际情况合理制定评价目标，按照评价目标的要求有针对性的开展评价工作，确保评价工作的科学性及合理性，对重点的目标进行详细的评价，确保整体评价工作的合理性，其次，要求评价工作者要秉承科学公正原则，对评价工作进行监督及检查，对评价者的品行进行考察，选拔出专业素养高的评价人员，确保评价工作的合理性[3]。

三、结语

综上所述，幼儿园管理工作效果直接影响幼儿园的持续发展。本文对幼儿园管理中的问题进行分析，并提出了合理化的解决措施。解决了幼儿园管理工作存在的缺乏科学性、整体性、目标性及评价不合理等问题，确保了幼儿园管理工作的科学性、提升了幼儿园的管理水平及管理质量，确保了幼儿园管理工作评价的合理性，对幼儿园的持续发展具有重要作用。

参考文献：

[1]沈爱武.幼儿园管理中的主要问题与对策分析[J]. 亚太教育，2015，21：195.

[2]熊莉，李翠军.民办幼儿园发展中的主要问题与对策——以武汉市为例[J]. 江汉大学学报：社会科学版，2015，4：118-121+128.

[3]高晋.农村幼儿园在发展过程中存在的问题与对策浅谈[J].学周刊，2015，34：205.