浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策
2017-06-13马翠青
马翠青
摘 要:随着素质教育理念的深入实施,小学语文教学取得了巨大成效。但是在目前的小学教育中,仍然存在许多问题和不足。对当前小学教学中存在的问题进行了深入分析,并提出了自己的解决策略,希望能对当前的小学语文教学有所帮助。
关键词:小学语文;课堂教学;问题;解决对策
小学语文教学作为最重要的基础教育,它随着新课改的实施取得了非常显著的成效。新课改有力地促进了小学语文教学改革,提高了学生的语文素养。但是在一些学校的小学语文教学中仍然存在一些问题,阻碍了语文教学水平的进一步提升。笔者对小学语文教学中存在的问题进行了深入研究分析,并结合自己的语文教学实践,提出了一些浅见,希望对语文教学有所帮助。
一、当前语文教学存在的问题
1.传统教学理念的影响依然存在
素质教育和新课改实施了很多年,但传统教学理念对一些教师的影响依然根深蒂固,教学理念没有得到很好的转变,语文教学创新能力不足,没有树立学生在教学中的主体地位和教师在课堂教学中的主导地位,学生学习的积极性和学习兴趣不能得到最大限度的发挥。学生的语文学习仍然是按照教师的教学思路学习,教师讲学生听,学生的语文思维能力不能得到有效发展。
2.语文课堂教学效率不高
一些教师在课堂教学中,只是在形式上突出学生的主体地位,对于一些新的教学模式方法的运用不恰当,教学方式要么死板单调,要么过度放任自流,使语文课堂教学效率得不到有效提升。学生自主探究学习方法的运用和管理不当,自主学习变成了放任自流,教师只是把教学中的许多问题抛给学生去解决,教师的主导作用和指导能力下降,导致教学效率不高。小组合作学习方式作为课堂新型的学习方式,在实际教学中存在运用不合理不恰当的现象,由于缺乏有效的组织和指导,造成表面上热闹,而实际学习效果不理想的尴尬境地,没有充分发挥小组合作学习应有的作用。
3.语文作业训练缺少思维拓展性
一些教师在安排语文作业时,存在作业量大,都是一些机械式、反复重复、简单记忆性的作业,这样的作业内容和训练方式不能很好地巩固所学知识,不能有效地训练和拓展学生的语文思维能力,不能有效提高学生的语文素养,易导致学生产生厌学情绪,对学生语言运用能力、创新能力的发展不利。同时语文作业的内容过于注重基本知识的训练,形式比较单一,对一些实践创新性的作业安排较少。作业的评价方式简单,不能有效调动学生写作业的积极性。
二、提高小学语文教学有效性的对策
1.正确处理主体和主导关系,调动学生语文学习积极性
要提高小学语文教学的有效性,教师就要积极改变教学理念,正确处理好学生在教学中的主体地位和教师在课堂教学中的主导作用的关系。教师要从传统的以“灌输式”教学为主向课堂的组织者和指导者转变。教师要积极引导学生从被动的接受学习方式向自主探究学习、小组合作学习方式转变。要实现这样的转变,就要正确处理好主体与主导的关系,通过这样的转变就能有效地调动学生的学习积极性和主观能动性。
2.灵活运用多种方式方法教学,提高课堂教学的有效性
要提高语文课堂教学的有效性,教师应积极灵活地运用多种教学方式方法,以調动学生学习的积极性,提高语文教学的有效性。一是开展自主探究学习。教师要培养学生以问题为导向进行自主探究学习,培养学生自主提出问题和发现问题、分析问题、解决问题的能力,以此来提高学生对文章的理解能力。二是开展小组合作学习。通过正确地引导和合理地分组来发挥小组合作学习的作用,通过学生的交流合作,拓展学生的知识和学习方法。三是运用多媒体等先进教学手段。通过运用多媒体等教学手段,能丰富学生的信息量,使学生加深对课文内容的理解和体会,从而提高教学有效性。
3.创新教学内容和评价方式,提高学生的语文思维能力
要提高语文教学的有效性,就要注重在教学中培养学生语文思维的灵活性,为此教师应积极创新作业内容和评价方式。一是语文教学要与学生的实际生活和已有经验相结合。语文应用的社会性和普遍性决定了语文和生活的紧密联系性,有生活的地方就有语文应用与语文学习。只有把语文学习与生活结合,才能让学生和课本教学内容产生共鸣,才会对课文内容学习有深刻体会,才能陶冶学生的情操,才能让学生对语文学习产生兴趣,才能获得理想高效的学习效果,才能使学生深入生活去观察、去体会、去实践,才能提高学生的写作能力。二是用开放性的作业内容提高学生的语文思维能力和灵活性。在语文作业中除了要加强基础知识训练外,语文作业内容要向课外延伸,以拓展学生的知识和思维为目的。例如在学习《翠鸟》这类状物课文时,可让学生根据所学课文内容画一幅翠鸟的形象图,以培养学生的思维能力和想象力。
总之,要提高语文教学的有效性,教师就要针对教学中存在的问题加以改进,积极创新教学手段和方法,拓展教学内容,通过调动学生的学习积极性来提高语文教学水平。
参考文献:
[1]杨冬梅.浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策[J].新课程,2013(5).
[2]赵立军.浅析当前小学语文教学存在的问题及对策[J].儿童大世界,2014(8).