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从林冲的遭遇中品读教育智慧

2017-06-12岳炜

中小学心理健康教育 2017年16期
关键词:教育智慧林冲水浒传

岳炜

〔关键词〕水浒传;林冲;教育智慧

《水浒传》中,命运最坎坷的人物当属豹子头林冲了。

作为八十万禁军枪棒教头,林冲有万夫不当之勇,事业成功,婚姻美满。若不发生意外,他本可拥有一个幸福的人生。

可命运偏偏捉弄于他。先是妻子被高衙内调戏,自己得罪了上司高俅,被陷害入狱,发配沧州,路上差点遭人暗算。到了沧州,又被人算计,差点命丧火场……一步一个坎儿,让他无法在这世上立足,最终被逼上梁山。

林冲的遭遇,跟当时的社会环境有极大关系。但不得不说,他自身的一些弱点,或者说性格上的缺陷,也成为招致灾难不断来袭的重要原因。

那么,在这些不寻常的经历中,林冲身上的弱点是怎么暴露出来的?这又能为今天的我们提供哪些启示?

林冲携娘子到东岳庙上香。没想到娘子却遭人调戏。

听到丫鬟报信后,林冲急忙赶到现场,正要出手教训这登徒子,却发现此人是上司高俅的干儿子高衙内,于是“先自手软了”。

高衙内得知这娘子是林冲的夫人后,在别人的劝说下,心有不甘地离开了。

故事进行到这里,我们只能说,当时的社会环境真差劲!

或者说,林冲真窝囊!为了保住工作,竟能咽下这口气!

然而,接下来的情节就有意思了——

高衙内的狗腿子富安为讨好主人,找到了林冲的朋友陆谦,让他去请林冲到酒楼喝酒,然后派人到林冲家报信,谎称林冲突然晕倒,骗林娘子来陆谦家,好让等在那里的高衙内得逞……

面对富安的要求,官迷心窍的陆谦“一时听允,也没奈何;只要小衙内欢喜,却顾不得朋友交情”。

陷阱面前,林冲毫无防备。

而且到了酒楼,他就开始对陆谦这位朋友又是叹气,又是埋怨,毫无顾忌地吐槽工作环境和单位领导。

这边他在吐槽,那边高衙内已经把林娘子诓骗到陆谦家里欲行非礼了。

幸亏丫鬟锦儿飞奔报信,林冲及时赶到,才救出了娘子。

林冲这才明白,原来,陆谦,这个让自己掏心窝子相交的朋友,竟和高衙内是一伙的!他们串通一气来蒙骗自己,欺负自己!“我”怎么会有这样的朋友!真是瞎了眼了!

没错,在交朋友这件事上,林冲确实是不够聪明。

虽然书中交代不多,但我们能够看出,林冲和陆谦交往不是一天两天了。

按理说,陆谦是个什么样的人,品行如何,林冲应该多少有些了解。

但现实却是,他并没有看清这个势利小人的真实嘴脸。而且当两人坐在一起的时候,他还对对方掏心掏肺地吐槽自己的领导。

这就足以看出,林冲对交朋友这事儿实在不在行。

《论语》有云,“益者三友,损者三友:友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”

“善柔,便佞”,陆谦就是损友的典型代表。

那么回到教育上,该怎样引导孩子去结交好朋友?

交好朋友,看准两个字就好:趣和忠。

趣,就是志趣相投;忠,就是真心实意。

当然,这两个特质都需要在交往过程中去观察和验证。

作为成人,我们不能简单粗暴地去干涉孩子交友。我们要做的,是帮助孩子用健康、合理的方式去选择朋友,处理好自己与朋友在交往中发生的问题。

交友不慎是林冲灾难人生的第一个陷阱。“爱物失智”则是他悲催命运的第二个关卡。

话说那件事过去有一些日子了,林冲每天和鲁智深喝酒聊天,慢慢也就忘了心里的不愉快。

这一天,他在街上遇到一个人在卖刀。这人说,手里这把刀是祖传的宝刀,急着用钱才要卖的。

林冲爱刀如命,见那刀确实非同凡品,而且要价便宜——值三千贯,卖家只要两千贯。

白菜价啊!用书上的话说就是“金子做生铁卖了”!

于是,林冲也没多问,就掏钱买了。

读到后边我们都知道,就是这把刀,给林冲惹来了杀身之祸。

这把宝刀,正是高太尉陷害林冲的重要道具!

可是,林冲却毫无知觉,一点警惕性都没有,就这样稀里糊涂地跳进了陷阱。

這能怪谁?怪就怪自己太爱这刀了!没静下心来想想,这刀有没有问题?如此低价,卖刀人会不会另有所图?

所以,这里要说,一个人有自己的喜好是好事,但一定要时刻保持清醒的头脑,切不可玩物丧志,爱物失智,让自己成为不怀好意之人的猎物。

《韩非子》里有个小故事,说在鲁国,有位管家给国相公仪休送鱼上门。公仪休却总不肯收。

管家说,“您不是最喜欢吃鱼嘛,为什么不接受呢?”

公仪休回答说:“正因为我很爱吃鱼,所以才不能接受啊!现在我做国相,自己还买得起鱼吃;如果因为今天收下你的鱼而违反了国家的法律,成了罪人,以后还能吃得上鱼吗?所以我决不能收下。”

所以,在培养孩子对某一件事物的兴趣时,也要注意引导他(她),懂得收敛自己的爱好,少动贪爱之心。

有时候,适当的拒绝,恰恰是为了更好地去热爱。

话说这一天,有两个人来找林冲,说高太尉得知他新弄到一把宝刀,要林冲把刀带过去给自己看看。

于是林冲跟随两人来到高太尉办公的地方——“白虎节堂”。

然后两人说,你在这里等着,我们去禀报太尉。说完就走了。

林冲抱着刀,傻傻地等着。

抬头一看,厅上四个大字——“白虎节堂”,林冲这才感觉不妙——“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入?”实在是太莽撞了!

就在这时,高太尉出现了。

他一见林冲便喊:“林冲,你又无呼唤,安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀,莫非来刺杀下官?有人对我说,你两三日前,拿刀在府前伺候,必有歹心。”

林冲急忙解释。

可高俅不听,“你既是禁军教头,法度也还不知道。因何手执利刃,故入节堂,欲杀本官?”

然后叫来军校,拿下林冲要斩。

林冲大叫冤屈。

于是高俅又说:“你来节堂有何事务?现今手里拿着利刃,如何不是来杀下官?”

这几句话,立刻就把林冲从一位八十万禁军教头打成了阶下囚。

持刀进入“白虎节堂”这件事,是林冲灾难人生的集中爆发点。

林冲跳进的这个陷阱,叫做“规范陷阱”。

就是指一个人在慌乱中,注意力不集中,一不小心就违反了周围环境的规矩,然后落入别人的圈套。

你看林冲,拿着心爱的宝刀,匆匆忙忙地来见领导。慌乱之中,也忘了去核实传信之人的身份,更忽视了“白虎节堂”的禁忌,于是很容易就被人陷害了。

忙不犯规,闲不犯口。这是中国人独有的人生经验。

这八个字,对我们为人处世,对我们教育孩子都具有重要的意义。

不管多忙,一定要时刻牢记原则,不要乱了心智,不要违反规矩。

不管多闲,一定要管住自己的嘴,不要胡言乱语,不要信口开河。

交友不慎,爱物失智,乱而无规,是林冲悲剧命运的三个起因,也是其自身存在的三个性格缺陷。

通过他的这段遭遇,仔细品味这三个问题,我们看到:善交益友,才能为自己创造更健康的成长环境;喜好有度,才能让自己与所爱之物更好地相处;忙不犯规,才能给自己一种高质量的优雅生活。

(作者单位:山东省潍坊市高新区文化创意产业园,潍坊,261000)

编辑/杜文姬 终校/于 洪

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