如何提高农村中学生英语口语表达能力

陈书

摘 要：在农村教过书的教师都有所了解，农村中学学的英语口语状况，中学生口语水平滞后是有原因的。随着新一轮的课程改革，英语教师在不断提高自身口语的同时，也要改变传统的教学方法和教学理念，致力于如何提高农村中学生的英语口语水平，从而大面积地提高英语教学质量。

关键词：提高农村；学生英语口语；表达

何培养学生的英语口语能力，是素质教育和教改中英语教师面临的重要问题，学生学习英语的最终目的在于用英語进行交际。但是，农村中学生由于受思想观念，经济条件和地域环境等方面的制约，学生普遍不爱说英语，不敢说英语，无处说英语。农村学生的英语口语水平状况的低下很令人担忧。但是面对当前的教育形式，农村孩子以前那种“哑巴英语”的学习方式，已严重阻碍了他们的“求学之路”，且极不适应当今社会对人才的要求。那么，如何使农村的孩子能够适应未来社会的要求，让他们从一开始就大胆的开口说英语呢？下面，我对这几年的教育教学有以下几点感想。

一、提高教师自身的英语口语水平

教师自身首先要有较高的英语口语表达能力，坚持尽量用英语组织课堂教学，英语课堂用语应贯穿始终，而且要做到准确清楚。课堂上教师操一口纯正的英语口语可以感染学生，与学生用英语交流，要求学生用英语回答问题，这些都可给学生创造语言环境。教师在课堂上多讲英语，可以在潜移默化中影响学生，从而使他们养成讲英语的习惯。

二、通过课堂对话表演，提高学生的英语口语能力

语言交流本身就是通过对话来进行，而教材的语言材料主要又是以对话的形式来呈现。因此，让学生学好对话，演好对话也自然成了英语的必修课。组织表演对话，像是给学生英语学习添加催化剂。对话中诙谐、幽默的语言，能感染学生，使得他们在练与演中体验到表演带来的愉悦。另外，我也鼓励学生自编对话，表演出来，如在表演英语课本剧的初始阶段，学生会先对所学的小对话进行改编，为自己喜欢的角色配上对话。让学生从“说英文”中感受乐趣，以至自然而然把知识运用于日常生活中来增加语言输入量，使学生之间的交流内容更丰富，不局限于教材。

三、培养口语兴趣，树立学生自信

教师要想办法培养学生对英语口语的兴趣。在教学中可采取创设情景、短剧表演、小组对话、讲故事、学唱歌等多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合，不断给学生创造表达的机会，不断给学生以新的刺激，培养他们对口语表达的浓厚兴趣。学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，学习才能由被动变主动，积极学习。想要提高学生口语表达能力，英语教师必须采取有效方法，激发学生的学习兴趣。教师可以通过播放好听的英文歌曲或者精彩的英文电影来让学生感受英语口语的魅力，并让学生去模仿，从而激发他们对英语口语的兴趣。很多学生对口语表达感到羞涩，在实际的交流中心里知道要说什么，但由于害怕说错，不敢把它说出来，或不会完整地组织语言。教师可以在每节英语课前安排一个3～4分钟的Freetalk，让每位学生都能在这三分钟里得到口语锻炼，学生说完后，老师给予一个中肯的评价，并对其进行鼓励。课堂上需要学生讨论时，教师要强迫学生用英语讨论，不给学生说汉语的机会。

四、要求学生扩大词汇量，加强语法，增加语言积累

词汇量是语言的基础。想要提高英语口语表达能力就必须要扩大自己的词汇量。因为词汇量直接影响着你的口语表达。如果你在和别人交流，你听不懂对方话里某个单词或者某句短语，或者你想表达某物你却不知道是哪个单词，那交流就会变得十分困难。但在实际交流中光知道单词和短语也是远远不够的，还要知道如何正确地运用。如果运用不当，意思可能完全不同或者表达完全是错误的，所以在平时的学习中，要加强学生对词汇和语法的记忆和掌握运用。另外，还应培养良好语感，有好语感就有好的方向。英语教学是语言教学，重在反复读，时刻练。学生在读英语时要注意跟着磁带读。磁带中发出的读音是纯正的，跟着磁带朗读，是纠正和培养学生语音语调最好方法。其次，要积累语言素材，最好的办法就是背诵课文。通过背诵学生能够从中很好地掌握英语的语音、语调，熟悉其语法并掌握大量词汇，为实际运用语言奠定良好的基础。此外也可要求学生根据自己的水平去朗诵或背诵一些经典的英语文章或小说，还可丰富自己的知识面。

五、根据学生的英能语设力置双语和语英交流空间

课堂上真正留给学生彼此进行流交的间时不是并很多因，为课堂上不仅老师要授讲习学知识，而且生学要我自学习。因此学生真正彼此用英语交流时间的并不很是充裕。了为给予学生更多学的习交流机会。双语和英语交流间空的设置就显得尤为重要。英是针语对那些语英能力比较好的学生而建立，的这在个空间里。生学必须使用英语进彼行此之间交的流以便纠，正学生使英用语的错误。提高他对们于英语使用的准确性。双语是对针那些英语力能不太好学生而的设置的，他们可以根据试的围范。就使学这生英语口能力语的提高显得更加要重。为了促学使生英语语口能有力很好着的提高，老师同样可以使当前用先进的英语教学设备。可以身制自作操作较为简单实用强的性软件，从而帮学助提高生语口语英力。