对高中英语教学忽视英语朗读现象的思考

陈金串

摘要：目前，在高中英语教学中，教师和学生作为教学过程中的两大主体，对于朗读这项内容非常的不重视，这与我们国家当下的教育教学体制有着密不可分的关系。对高中英语教学忽视英语朗读的现象进行探索和思考势在必行。分析了由于忽视高中英语教学中的英语朗读所造成的消极影响，提出了在高中英语教学中进行英语朗读教学的方法和途径。

关键词：高中英语；英语朗读；教育体制

在高中英语教学中，一般都会安排英语晨读的时间，不过，学生非常不重视这段时间，通常会在这段时间进行自习或者是做些练习题，晨读的效果和目的都没有达到。这种现象持续发酵，轻视英语朗读，特别是在农村的英语教学中非常普遍。传统的教学模式根深蒂固，更加重视考试成绩，忽视学生学习能力的锻炼。

一、出现高中英语教学忽视英语朗读现象的原因

在高中英语教学忽视英语朗读的现状中，考试体系和评价体系产生了重要的影响。传统的教学意识和模式影响着教学的过程和目的。当前的高中英语教学中更加注重的是考试的结果和成绩，对于英语朗读的考查非常欠缺，所以，教师就在很大程度上忽略了英语朗读的教学，更多的将考试中重要的内容进行讲解，传达给学生考试的技巧。那么，这就导致了学生不重视英语朗读，认为英语朗读不重要，但是，英语朗读对英语其他方面的学习也会产生重要的影响。

二、在高中英语教学中忽视英语朗读对英语学习造成的消极影响

1.朗读的过程中，将耳、嘴、眼、手各个感官充分调动起来，对大脑形成更大程度的刺激，同时，将学生的各种感觉调动起来，对于记忆力的提高是非常有帮助的。但是，目前对于高中英语教学中英语朗读的忽视，使得学生的感官处于一种接近于静止的状态，这对学生记忆力的发展是有局限性的。

2.英语朗读和英语听力之间有着密切的联系，时常进行英语朗读能够让学生适应语流中的连续、省音和失爆等变化，对于提高听力是非常有帮助的，因为在英语听力中，声音一瞬即过，所以，学生的反应力非常重要，但是，对英语朗读的忽视使得学生缺乏这方面的能力，导致听力能力下降。

3.在高中生中存在一个普遍的现象，那就是口语能力非常弱，即使能够非常熟练地掌握单词，在考试中拿到高分，但是没有办法进行流利的口语表达。只重视课本知识的记忆，擅长死记硬背，久而久之，口语和朗读的能力就越来越差。这种现象和素质教育的理念是相违背的，会进一步导致学生丧失学习英语的兴趣。

4.朗读和阅读之间也有着千丝万缕的联系。学生在朗读的过程中可以培养英语思维的方式，找到适合自己的英语朗读方法，提高英语语感，那么，在英语语法教学中，可以不必反复讲解。但是，学生的朗读教学是非常缺乏的，英语思维方式不能很好的形成，就不可能提高阅读的水平，学生的阅读能力会在很大程度上受到限制。

5.在英语写作中，朗读发挥着重要的作用。高中英語教学中，对于英语范文的朗读是非常欠缺的，对于学生写作能力的提高没有任何帮助，写作内容也不可能令人眼前一亮。对于英语朗读的忽视，中断了学生进行英语素材积累的途径，在进行写作时没有充分的材料作为写作的依据。英语朗读的忽视在很大程度上限制了英语写作能力的提高。

在高中英语教学中忽视英语朗读对于英语的学习有着一些消极影响，限制了学生英语水平的提高。通过朗读，学生能够更好地听、说、读、写，提高记忆力和语感，所以，多进行英语朗读是非常重要的，但是，据目前的状况来看，英语朗读非常欠缺，所以，教师要充分发挥自身的引导作用，将英语朗读带入到学生的英语教学中。

三、在高中英语教学中进行英语朗读教学的方法和途径

1.在高中英语朗读教学中，要突出学生的主体地位，激发他们对于英语朗读的兴趣，以积极的态度投入到英语朗读中。教师可以采取一系列的方法来激发学生的朗读兴趣，在学生中肯定朗读好的学生，让他们起到带头作用，带领其他同学进行朗读，实施奖励制度，对于表现好的学生要及时地奖励，让他们在朗读的过程中有更大的积极性，同时，教师还可以通过图片、多媒体等工具激发学生的朗读兴趣。

2.除了让学生领读，教师也可以带读，在这个过程中，教师可以及时纠正学生在朗读中出现的错误，调整学生的朗读节奏、发音等问题，提高学生朗读的正确率。当前，在英语教学中，教师对录音机进行了充分的利用，让学生跟着录音来朗读，模仿里面的读音。基本上是进行集体的朗读，有些不好意思张嘴来朗读的学生可以在这个过程中更加主动地进行朗读。

3.朗读评价是朗读中的最后一个环节，也是非常重要的一个环节，对于朗读中出现的问题及时地解决，保证朗读的质量。不进行朗读评价，会让很多自律性不强的学生降低对朗读的重视程度。在进行朗读评价的过程中，教师起到主导的作用，进行相关的检查，同学之间也可以互相检查、评价。实行奖惩制度，对于没有完成任务的学生要进行批评，采取一定的惩罚手段，提高他们的重视程度。

总之，忽视英语朗读对于英语的教学是非常不利的，与英语写作、阅读、听力等方面的内容息息相关，所以，要重视英语朗读，实行一系列的方法实现英语朗读水平的提高