走博雅之路 育博雅少年

吴萍华

在京城西南的航天城内，坐落着北京市丰台区东高地第二小学。自1962年建校以来，东高地二小一直坚守“育人为本”的信念，不断探索特色辦学之路。在新的形势下，立足学校长远发展，学校构建了以“博雅教育”为核心的学校文化体系，努力培养“博学雅行、止于至善”的博雅少年。

围绕这一育人目标，学校积极开发特色校本课程，打造航天教育、科技教育和艺术教育特色；开发丰富多彩的主题活动，组建不同种类的社团，培养儒雅少年；探索新的评价方式，推选“博雅之星”，树立学生身边的好榜样。

学校以“博雅教育”理念为统领，对国家、地方、校本三级课程进行整合，逐渐形成了博雅课程体系。学校充分利用航天资源，研发航天校本课程，编纂了以常识性和趣味性实践活动为主线的《我爱航天》系列校本教材；每学期聘请航天专家深入学校，给学生讲解航天知识、传播航天精神；带领学生参与各类科技实验，激发学生学习科学知识的兴趣。开设民族艺术课程，2012年起，学校将京剧引入课堂教学，经过五年的学习，学生们唱、念、做、打已经有模有样，对京剧艺术有了更加深刻的认识。每个年级都开设经典音乐欣赏课，学生在优雅的音乐声中潜移默化地提升着审美品位与个人修养。

学校在日常教育中倡导感恩教育、责任教育、诚信教育和成功教育。学校推行“三个一”工程，即每天背诵一篇国学经典诗文，在优美古筝乐曲下练写一篇字，阅读一篇有益的文章，在这个过程中，学生的人文底蕴逐渐丰厚。在系列感恩活动，如“难忘恩师情，我与老师的故事”感恩教师节活动，“又是九九重阳日 博雅少年敬老情”重阳节尊老敬老等活动中，学生弘扬中华民族传统美德，传递时代正能量。在航天家长大讲堂活动中，学生懂得了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神……近年来，学校还成立了艺术类、科技类、体育类等46个社团，极大丰富了学生的课余生活，为每一个学生提供了培养特长、展示才能的空间。

为更好地激励学生，学校不断探索新的评价方式。在全校范围内评选“品德优良、情趣高雅的爱国星”“眼界广博、追求上进的创新星”“气质优雅、胸怀广博的厚德包容星”“身强体健的健康快乐星”，并在以上四星评选基础上推选出学校的“博雅之星”。每学期评选一次，集齐5星，就可以当选“博雅少年”。新的评价方式为学生树立了身边的好榜样，激励着学生不断向上、向善。

在“科学沃土”的滋养中，在“博雅家园”的呵护下，一个个懵懂的孩子在东高地二小萌芽、生长，逐渐成长为知书达理的博雅少年。