鉴赏2016年10月浙江选考物理压轴题

浙江金华第一中学(321015)

陶汉斌●



鉴赏2016年10月浙江选考物理压轴题

浙江金华第一中学(321015)

陶汉斌●

2016年10月新高考“3+3”模式在浙江省全面开考，新高考、新理念、新启迪.

浙江省选考物理第23题考查了大量微观粒子碰撞探测板的问题，这类大量粒子运动的问题，综合能力和建模能力要求极高.本文从该题出发，通过对模型问题的联想，来鉴赏此类问题的突破方法，真正回归到物理的力本源.

粒子;动量;力

大量的微观粒子在复合场中运动类的考题在高考中一直是重点和难点，基于浙江省特殊的选考考情，“电磁搭台，‘量’‘能’唱戏”的考题应运而生，这类大量粒子运动的问题，要求学生有相当高的综合能力和建模能力，学生如平时训练不得法，极易失分.实际上，学生在解题时只要探测微观粒子的力本源，建立合理的物理模型，运用恰当的物理原理，此类问题便会迎刃而解.

(1)求离子束从小孔O射入磁场后打到x轴的区间；

(2)调整磁感应强度的大小，可使速度最大的离子恰好打在探测板右端，求此时的磁感应强度B1；

(3)保持磁感应强度B1不变，求每秒打在探测板上的离子数N；若打在板上的离子80%被板吸收，20%被反向弹回，弹回速度大小为打板前速度大小的0.6倍，求探测板受到的作用力大小.

解得：v为v0～2v0，

解得：r为a～2a，则区间为2a～4a；

方法一：(用平均值解)

对这些离子，由动量定理得，

方法二：(用高等数学的积分解)

设板上dx的长度上打到dn个离子，则：

dx长度上离子的动量变化量为：

dP=(0.8+0.2×1.6)mvdn

对这些离子，由动量定理得FΔt=ΔP

点评 本题借用复合场的平台，考查动能定理、圆周运动、动量定理，期间还要考虑到占比、平均动量、矢量性等问题.考生先要求得调整磁场后的区间，再求打在探测板上的比例；然后将打到板上的离子进行分类，再建立起物理模型，由动量定理求得.

面对新高考、新形势，教师一定要合理安排教学时间，及时调整教学策略.“以不变应万变”，“新瓶装旧酒”，必然被形势淘汰.结合3张真题卷，对照《高中物理新课程标准》要求的三个维度来看，试卷将在70+30分内全面考察基础物理知识、基本物理技能以及物理思想和方法的基础上，更加注重能力的考查.

G632

B

1008-0333(2017)13-0063-01