校园三人篮球发展的审视与思考——基于南京大学三人篮球赛满意度调查分析

齐 鹏

(南京大学体育科学研究所，江苏 南京 210093)

校园三人篮球发展的审视与思考
——基于南京大学三人篮球赛满意度调查分析

齐 鹏

(南京大学体育科学研究所，江苏 南京 210093)

基于南京大学三人篮球赛参赛者、志愿者赛事满意度调查分析，通过竞赛组织、赛程赛制和服务保障3方面分析参赛者赛事满意度；通过组织管理、服务保障2方面分析志愿者赛事满意度。在此基础上就校园三人篮球的价值、功能、改革做出审视与思考，为校园三人篮球的发展提供理论依据。

三人篮球；校园体育；赛事满意度；审视与思考

自20世纪60年代三人篮球产生以来，其在世界范围内迅速发展，街头和校园成为三人篮球发展的重要平台，三人篮球已经成为人们最喜爱的运动项目之一[1]。20世纪90年代，三人篮球在亚洲地区逐渐开展，最早开展这项运动的多为经济发达、开放比较早的国家和地区，如我国的香港，澳门等地区[2]。1993年7月，三人篮球赛首次在中国举办，香港维多利亚公园引进并举办三人篮球赛，最终获得成功。1995年1月，《全民健身计划纲要》颁布，正式认可并鼓励民众参与三人篮球赛事活动，由此我国三人篮球赛正式开展起来[3]。近年来，无论是一线城市还是二三线城市，举办三人篮球赛事的趋势愈演愈烈，无论是在企事业单位还是在校园，三人篮球已经演变成为一个体育社会化符号。

2002年教育部提出了“终身教育”的概念，在此契机下，中国大学生体育协会推出了TBBA（Three Boys Basketball Association）中国大学生三人篮球联赛，在全国16个大中城市的120所高校进行，直接参赛学生达到10万人，这标志着三人篮球比赛正式进入大学[4]。在全运会、青运会和大运会等国内大型综合赛事中将三人篮球列为比赛项目，或直接承办大师杯和大师杯资格赛等精英赛事[5]。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象以校园三人篮球的发展为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 为了解校园三人篮球的研究概况，检索中国知网和中国国家数字图书馆，以“三人篮球”“校园文化”“赛事满意度”“赛事管理”为主题检索词，检索时间为2013-2016年。检索发现，以“三人篮球”“校园文化”为主题检索词文献数量有41篇，“赛事满意度”“赛事管理”相关文献643篇，为研究提供了坚实的理论依据。

1.2.2 问卷调查法 以问卷调查法的形式对南京大学仙林校区三人篮球赛参赛者和志愿者进行调查，参赛者主要从赛事竞赛组织、赛程赛制和赛事服务保障3个方面调查，志愿者主要从志愿者组织管理、志愿者服务保障2个方面调查。发放调查问卷300份，参赛者发放240份，志愿者发放60份。其中参赛者问卷回收225份，回收率93.8%，有效问卷218份，有效率96.9%；志愿者问卷回收56份，回收率93.3%，有效问卷56份，有效率100%。

1.2.3 访谈法 对部分参赛者和志愿者进行访谈，重点了解其参加该项赛事的动机，对赛事的整体满意程度以及对赛事组织管理方面的建议。

1.2.4 数理统计法 问卷回收后，按照研究的需要，逐一对问题采用Microsoft Excel2007、Spss Statistics17.0软件进行数理统计操作。

2 结果与分析

2.1 赛事竞赛组织调查显示，报名方式满意度离散程度较小，基本满足参赛者报名需求。但是随着网络社交软件以及校园BBS的应用，为提高报名效率和传播赛事影响力，在以后的校园赛事报名过程中应当加大社交媒体的应用，扩大赛事的受众覆盖面积。就抽签程序而言，整体满意度较低，在对参赛者现场访谈过程中了解到，部分班级同时报名多个参赛队，在淘汰阶段提前相遇，削弱了自身实力，降低参赛者比赛积极性。在以后赛事竞赛组织方面应当规范抽签程序，提高比赛观赏性和悬念性。赛事检录工作在调查中得到较高认可。校园篮球赛事的裁判培养问题一直是制约中国篮球发展的瓶颈之一，除了体育院校外，综合性大学篮球裁判培养发展迟缓。在本次调查中显示，裁判临场执法水平满意度也较低，这就要求在校体育教师在篮球课堂中加大对篮球规则和裁判法的相关培训，提高学生对于篮球基本规则与临场实践的结合能力，保证校园篮球赛事的顺利开展（表1）。

表1 赛事竞赛组织满意度调查情况 最高分值=5

2.2 赛程和赛制运动员参加每一项赛事都要经过认真的研究和权衡，并且制定出周密的参赛计划去实现预定的目标，从而体现自身价值[6]。在对参赛者赛程赛制满意度调查中发现，参赛者对于赛程安排和比赛规则较为满意，但是对于竞赛赛制满意度低。三人篮球规则简单易懂，操作性较强，所以参赛者对于赛事规则比较熟悉，这也是三人篮球在我国高校广泛开展的原因之一。由于赛程较为集中，比赛周期有限，所以赛事主办方给予参赛者休息期和缓冲期时间有限，对于参赛者体能状况提出较高要求。因此在今后的赛事举办过程中，应当充分考虑三人篮球整体比赛周期，合理安排比赛及休息时长，为参赛者体能恢复提供足够时间（表2）。

表2 赛程和赛制满意度调查情况 最高分值=5

2.3 赛事服务和保障参赛者的赛事体验是基于赛事服务保障的质量，为了提升校园赛事的整体质量以及品牌效应，就参赛者对赛事服务保障的满意度进行了调查。调查结果显示，参赛者对于赛事服务整体满意度较高，对比赛志愿者服务质量做出肯定。但是对于比赛器材满意程度较低，这就需要赛事组织者提高硬件设施质量，提升参赛者赛事体验感觉（表3）。

表3 赛事服务和保障满意度调查情况 最高分值=5

3 志愿者赛事满意度调查结果

3.1 志愿者组织管理表4显示，除主办方临场应变满意程度外，志愿者对于赛事组织管理满意度均值都达到4.0以上，对于志愿者招募方式最为满意，均值达到4.7。但是对于临场应变满意度相对较低，均值均为3.7，部分志愿者没有完全理解工作岗位的工作内容，工作效率较低，无法激发志愿者工作热情。说明赛事组织者应该加强志愿者组织培训力度，完善组织培训方案，提高志愿者工作能力。组织培训满意度调查显示各部门志愿者对于主办方组织培训满意度较低，说明各部门相关负责人在组织培训方面不足，没有根据赛事需求，针对部门特点进行全面的组织培训。在今后的志愿者培训前，赛事组织者还需要提高处理临场应变的能力，赛前针对突发情况设计预案，通过完善的赛事组织机制确保比赛顺利进行。

表4 志愿者组织管理满意度调查情况 最高分值=5

3.2 志愿者服务和保障志愿者本身作为赛事活动的利益相关者，理应受到赛事组织方的服务。部分志愿者第一次参加志愿者活动，而部分志愿者已经有过志愿者经历，所以对于主办方奖励机制存在争议，标准差为1.10477，满意度离散程度较大(表5)。由于奖励机制不完善，所以校园赛事志愿者招募较为困难，由于本次赛事没有进行相关市场开发工作，因此缺乏资金对志愿者进行物质奖励，仅仅提供工作服、志愿者证书和素质拓展加分等奖励。所以，在今后的赛事举办过程中，应该加大市场开发力度，逐步打造校园品牌赛事，吸引潜在赞助商，增加资金注入，提升赛事级别，在最大程度上满足志愿者需求。

表5 志愿者服务和保障满意度调查情况 最高分值=5

4 校园三人篮球审视与思考

校园体育文化是一种特定的体育文化氛围，它是以学生为主体，以课外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化[7]。校园体育文化本身就是校园文化的重要组成部分，而校园三人篮球赛无论是参与人数还是比赛形式，都有利于校园体育文化的积极开展和有效传播。通过对南京大学三人篮球赛参赛者和志愿者的赛事满意度调查，发现校园三人篮球的发展还存在诸多问题，这就对今后校园三人篮球的发展提出了更加严格的要求和考验，只有不断地审视和思考，才有可能改变校园三人篮球的发展现状，推动校园体育文化的进步。

4.1 价值审视与思考校园三人篮球是一个多元、融合的群体活动，是体育文化在校园内部的延伸和扩展。由于三人篮球被赋予了体育的使命，那么它一定会具备体育价值，主要体现在思想精神价值、教育价值、生物学价值、心理学价值，生活娱乐价值[8]。三人篮球的比赛形式和竞赛体系，帮助大学生保持健康积极的态度，在球场文化中感受体育对于自身的人文熏陶和人格塑造，对于提升大学生道德修养、践行校园文化起到助推作用。体育精神是一种深层次的群体意识，主要包括健康第一的观念、公平竞争精神、顽强拼搏精神、团结协作精神、创新精神等[9]。由于三人篮球自身的项目特征与运动特点，三人篮球在校园的发展和盛行对于学生群体体育精神的培育和引导是一个重要的载体，在建立校园体育文化和培养校园体育精神的实践过程中，大力开展和支持校园三人篮球对学校体育发展尤为重要。

赛事志愿者在为赛事服务期间,既是奉献者，也是受益者。志愿者通过为赛事提供服务，与各种群体进行社会互动，来达到“助人助己”的目的[10]。校园赛事志愿者对于拓展自身社会交往能力、语言表达能力和活动执行能力都是一次积极尝试，志愿者通过赛事组织者招募和选拔，经过培训与沟通，感受校园赛事活动锻炼价值。

4.2 功能审视与思考校园体育文化是一个多元的、复杂的群体文化，是体育文化在校园这一特定范围内的延伸，它的外在表现是通过体育活动的形式来实现的，因此校园体育文化就具有体育最基本的功能：强身健体的功能、教育学习功能、社会功能和情感功能[11]。

三人篮球运动负荷适宜，队员在比赛过程中完成诸如奔跑、跳跃等动作，有利于身体各组织器官的发育完善，也增强消化、呼吸系统的功能机制，让全身各个组织运动起来，达到强身健体的功能。三人篮球在篮球项目中战术要求简单，对抗性较弱，所以篮球课堂中，教师也经常使用三人篮球作为开展教学设计的有效途径，对于培养学生篮球兴趣和提升篮球水平起到重要作用。三人篮球由于在世界不同范围内得到认可，因此成为不同国家、民族之间在篮球竞技场上的体育语言，这对于促进人的社会化和情感培养起到显著作用。

4.3 改革审视与思考高校是众多篮球爱好者的聚集地，高校篮球理应肩负着培养中国篮球人才的任务和使命，由于校园三人篮球的功能和价值，校园篮球赛事的改革和创新已是势在必行。对于参赛者而言，这种改革应该体现在2个方面：1）在学生课余活动时间增加三人篮球的举办次数，形成校园特色活动，让更多的学生走出户外，参与其中。同时，在篮球课堂中应该加大三人篮球的普及和推广，尤其是三人篮球技战术和规则的教学设计。2）应当加强校园赛事市场开发力度，为校园赛事发展注入活力，不仅局限于学校内部支持，通过体育产业市场化发展模式带动学校体育发展，由此打造校园三人篮球品牌赛事。

学校体育的开展经常面临人力不足的局面，由于酬劳、时间等问题，部分学生参与校园赛事志愿者活动的积极性不高，不利于校园体育文化的开展，也不利于学生社会化发展。为了提高校园赛事举办质量，在今后的校园赛事筹备过程中应该充分借助学校学生会和学校社团组织力量，整合人力资源，完善整个赛事组织机构，提高赛事筹办效率。重视体育社团作为校园体育文化传播的载体作用，加强高校体育社团物质及精神文化建设对校园文化传播的积极作用。通过建立长期的联席合作机制，强化校园赛事合作举办模式，争取赛事组织机构日趋完善，赛事工作分配日趋合理，赛事志愿服务更加规范和全面。

5 结 语

我国校园三人篮球起步晚，发展缓慢，在南京大学赛事满意度调查中发现：校园三人篮球作为篮球运动的一个衍生项目，其竞赛规则和赛制还需要不断完善，需要充分调动大学生体育协会、学校体育部和社会各界的积极性，为校园三人篮球提供竞赛、制度和人才保障。校园三人篮球由于赛事运作还不够成熟，无法形成有特色的品牌赛事，所以也就无法完成校园体育的市场化运作，吸引潜在赞助商的合作与资金注入，也就导致比赛奖励机制的匮乏和人力资源的紧缺。校园三人篮球作为“隐性课程”不应该被体育课堂所忽略，应当更加注重其功能价值，改变师生观念，形成一种积极有效的课堂互动模式和文化传递形式。

校园体育文化不仅仅作为一种文化现象而存在，它更起到传承校园文化，弘扬校园精神的作用。作为体育活动的一种“隐性课程”，校园三人篮球以其固有的价值功能和表现形式，呈现出校园体育文化的真实内涵，通过积极向上和丰富多彩的元素构成当前校园体育的活动主体。校园三人篮球作为校园体育赛事发展的产物，是促进整个校园体育文化发展，构建和谐校园的有效途径，也是体现人文关怀的重要载体。

[1] 周冰.世界三人制篮球赛事体系研究[J].体育文化导刊,2014(1):89-92.

[2] 代春敏,林嘉宾.三人制篮球运动在长春市的开展现状及发展趋势的研究[J].长春师范学院学报（自然科学版),2010,29(10):85.

[3] 童云波.三人制篮球在我国中学推广的可行性分析[J].浙江体育科学,2016,38(6):70-73.

[4] 侯磊,刘媛粒.试论高校三人制篮球赛的特点及价值[J].四川体育科学,2004(4):50-51.

[5] 周冰.国际三人篮球积分制特征研究及启示[J].体育文化导刊,2017(1):115-119.

[6] 杨涛.击剑积分制下的国际竞赛特征及参赛优化[J].北京体育大学报,2009,32(8):140-144.

[7] 杨德银,龚德贵.校园体育文化建设[J].体育学刊,2001(3):86-87.

[8] 黄欣加.营造校园体育文化氛围 加强学生综合素质培养[J].体育科学,2004,24(6):61-71.

[9] 房杰.关于运动会融入学校文化艺术节的探索[J].体育科研,2003,24(4):66-67.

[10] 曾其令.单项体育赛事志愿者管理模式研究[J].福建体育科技,2008,27(4):1-4.

[11] 鞠国梁,甘雨,张璨.我国校园体育文化研究综述[J].中国学校体育（高等教育),2016,3(5):15-18.

Examining and Thinking on the Development of 3v3 Basketball on Campus——Investigation and Analysis on Satisfaction of 3v3 Basketball Match in Nanjing University

QI Peng
（Sports Science Research Institution，Nanjing University，Nanjing 210093，Jiangsu China）

Based on the survey and analysis of the event satisfaction of the competitors and volunteers of the 3v3 basketball match in Nanjing University, this study investigates competitors’ event satisfaction through the competition organization, schedule system and service support three aspects and through the organization and management, service support in two aspects. Based on the survey, this study makes an examining and thinking from function, value and reform, so as to provide the theoretical basis for the development of campus 3v3 basketball.

3v3 Basketball; campus sport; event satisfaction; examining and thinking

G80-051

A

1004 - 7662(2017 )02- 0028- 04

2017-01-03

齐鹏，硕士研究生，研究方向：体育教育训练学。